Исследователи считают, что матери и отцы дополняют друг друга, помогая ребенку в развитии речи.
Если вы пойдете в парк в погожий день, вы часто увидите, как матери воркуют над своими детьми, говоря более высокими голосами, также известными как детский лепет. Но отцов не так много. Это интересное поведенческое явление, которое хочет понять ведущий исследователь Марк ВанДам, профессор кафедры речевых и слуховых наук Вашингтонского государственного университета в Спокане.
В рамках более крупного исследования ВанДам и его команда снабдили дошкольников и их родителей записывающими устройствами для отслеживания их повседневного вербального взаимодействия. Их конечной целью было сравнить, как матери и отцы разговаривали со своими детьми, если обе стороны изменили свою речь.
Результаты подтвердили то, что исследователи уже знали: матери, как правило, разговаривали со своими детьми по-детски, возвращаясь к своему обычному голосу, когда обращались к другим взрослым, в то время как отцы ничего не меняли, разговаривая со своими детьми, как с другими взрослыми. Считается, что детский лепет - это способ для матерей сблизиться со своими детьми, так как преувеличенный голос и вокал особенно привлекательны для детей.
Исходя из этого понимания, исследователи начали задаваться вопросом, не могут ли отцы взаимодействовать со своими детьми, не используя эту забавную, жеманную речь.
Однако VanDam здесь, чтобы заверить отцов, что они не мешают развитию своего ребенка. В пресс-релизе он сказал:
«В этом нет ничего плохого - это не ошибка отцов. Мы думаем, что, возможно, отцы делают то, что способствует обучению их детей, но по-другому. Родители дополняют изучение языка своими детьми».
На самом деле, ВанДам считает, что отсутствие детского лепета у отца является частью его более широкой речевой «гипотезы моста» о развитии речи. Матери вовлекают детей в детский лепет, в то время как отцы помогают понять, как на самом деле звучат люди во внешнем мире. Исследователи отметили, что, хотя отцы не меняли высоту своего голоса, они модифицировали другие части своей речи, например, использовали другой словарный запас или меняли громкость.
ВанДам признает, что в исследовании были некоторые ограничения. Семьи должны были состоять из матери и отца, состоящих в гетеросексуальных отношениях и постоянно проживающих с ребенком. ВанДам уверяет, что это исследование будет первым из многих, в которых будет изучаться, как отцы поддерживают языковое развитие своего ребенка, и он надеется включить другие современные типы семьи.