Каким законом было введено в ФЗ-273 понятие «рабочая программа воспитания»? - коротко
Понятие «рабочая программа воспитания» было введено в Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации» Федеральным законом № 304-ФЗ от 31 июля 2020 года.
Каким законом было введено в ФЗ-273 понятие «рабочая программа воспитания»? - развернуто
Понятие «рабочая программа воспитания» было введено в Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральным законом № 304-ФЗ от 31 июля 2020 года. Этот закон внес значительные изменения в статьи 12 и 13 Федерального закона № 273-ФЗ, закрепив обязательность разработки и реализации программ воспитания в образовательных организациях.
Целью введения данного понятия стало усиление воспитательной составляющей в образовательном процессе. Законодатель акцентировал внимание на необходимости формирования у обучающихся духовно-нравственных ценностей, гражданской ответственности, патриотизма и уважения к культурным традициям. Рабочая программа воспитания стала обязательной частью образовательной программы каждой организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Федеральный закон № 304-ФЗ установил, что рабочая программа воспитания должна разрабатываться с учетом примерной программы, утверждаемой Министерством просвещения Российской Федерации. Это обеспечивает единый подход к воспитательной работе на всей территории страны, но при этом сохраняет возможность учета региональных и локальных особенностей.
Внесенные изменения также подчеркнули, что воспитательная деятельность должна быть интегрирована в учебный процесс и внеурочную деятельность. Это означает, что воспитательные задачи должны решаться не только через специальные мероприятия, но и через содержание учебных предметов, а также через взаимодействие с родителями и социальными партнерами.
Таким образом, введение понятия «рабочая программа воспитания» в Федеральный закон № 273-ФЗ стало важным шагом в систематизации и усилении воспитательной работы в образовательных организациях, что соответствует стратегическим целям государства в области образования и воспитания подрастающего поколения.