Сейчас многое изменилось.
Так много.
И хотя я знаю, что воспитание детей - это путешествие, и мы учимся у себя в детстве и совершенствуем наши методы с годами, мы делаем много ошибок, и что иногда ошибки должны быть совершены, чтобы мы могли учиться и расти, но это не уменьшает чувство вины или душевную боль, от которой мне хотелось бы знать тогда то, что я знаю лучше сейчас.
Это так же важно, как и научить Lil D делать вещи, которые он не очень хочет делать, или ориентироваться в ситуациях, в которых он не хочет ориентироваться, или мириться с тем, чего он не хочет. мириться (потому что это часть обучения независимой жизни), также важно попытаться понять и приспособиться к тому, что он чувствует, испытывает, хочет, думает, нуждается и не нуждается. И важно стараться уважать эти вещи - уважать его.
Почему вы корите себя, спросите вы? Потому что это мой ребенок, который не может общаться, который не может объяснить себя или сказать мне, почему он ведет себя так, а не иначе, или почему он делает тысячу вещей, которые он делает. Почему он иногда совсем теряется в машине и падает на пол, чтобы втиснуться в малюсенькое узкое место, где проходят наши ноги, а иногда едет спокойно и комфортно. Почему он продолжает брать одну вещь из ящика, а затем бросать ее в другую, захлопывая один ящик за другим в ежедневном звуковом танце, который может свести меня с ума. Почему любой стакан или чашку, которую он найдет, нужно выбросить в раковину. Почему он жаждет прясть бусы.
Почему иногда он полностью щелкает выключателем и срывается с ударами головой, членовредительством и огромными слезами, криками и криками. Почему иногда он может съесть всю свою еду за один присест с семьей, а иногда он откусывает кусок, встает и уходит, затем возвращается и откусывает еще один. Почему чистка зубов причиняет ему большие страдания. Почему он иногда бьется головой о какую-нибудь твердую поверхность, а потом смотрит на нас за реакцией. Почему иногда он может пойти с нами по магазинам и довольно хорошо справиться с ситуацией, а иногда он впадает в сенсорную перегрузку и полностью теряет ее.
Так много почему. Столько минут за часами за днями за неделями за месяцами за годами потрачено на то, чтобы понять почему и понять, как помочь сломать триггеры, которые запустят его, как подтолкнуть его делать то, что он не делает. хочет делать, потому что мы все должны делать то, чего не хотим, и когда отступать и уважать то, с чем он не может справиться.
И, прежде всего, через все то и дело, через понимание и непонимание Lil D, пытаясь всегда уважать его достоинство и его выбор - то, в чем я потерпел неудачу в прошлом.
И поэтому я молю, о Аллах, о прощении.
И я молю, о Аллах, чтобы мне указали путь.
И я молю, йа Аллах, сделать правильный выбор и защитить его наилучшим образом и подготовить его к миру так же, как подготовить мир для него.
Эти молитвы пришли мне в голову сегодня утром, когда я прочитал статью Кит Маккензи, которая пишет для «AutisticChick». Она писала о том, что произошло с невербальным другом-аутистом во время группового похода в спортзал. Вперед, продолжать. Прочтите это. Я буду ждать тебя.
Это часть, которая выделялась:
«Я видел, что никто не спрашивал себя, как он может себя чувствовать. Однако я видел не только поражение, отсутствие достоинства или уважения; Я видел унижение. О, да, я видел. Боль.
Я смотрел в ужасе. Я сочувствовал ему. Я чувствовал с ним. Помощник, обеспокоенный тем, что я ушел, спросил меня, все ли со мной в порядке. Затем она понимающе улыбнулась мне. Усмехнулся: «У него небольшой приступ».
Нет. Это не то, что я видел.
Я видел ошеломленного студента, пытающегося сбежать из враждебной среды. Попытка найти безопасное место, ванную или воду.
Я видел поспешное и бессвязное «спасение», поджарившее его эмоции и способность мыслить. Я видел, как визуальные, слуховые, вестибулярные и тактильные сигналы врезались в него, как в грузовик. Я видел вестибулярный переворот, я видел отчаяние, страх и разочарование, потому что никто не понял, ни один из них.
Они увидели припадок.
Они не видели того, что видел я».
А потом это:
“Иногда люди недооценивают, что значит признать чью-то человечность. Чтобы увидеть это. Я не знаю, что они подумали о моем жесте, но мы знали, что это было. Демонстрация солидарности. Тихий, не трубные фанфары, а шепот. Я знаю».
Какова функция поведения? Вопрос, который я слышал миллион раз от терапевтов, учителей, помощников, домашних терапевтов и от себя самого за последние 11 лет пути Lil D к аутизму. Вопрос, над которым я размышляю здесь. Иногда знаю, иногда нет.
Но я точно знаю, что Lil D - человек. И все люди заслуживают уважения - чтобы, как очень обязательно напоминает нам Аутистик, признать их человечность.