Поскольку я был отличным учеником, я ожидал, что мой сын будет таким же, но вот что я узнал
Не хвастаясь, я думаю, что могу честно сказать, что когда я рос, я всегда был идеальным учеником. Я был внимательным на уроках, много учился и получал хорошие оценки. Я любил (и до сих пор люблю) учиться. Я всегда был уверен, что мое образование станет ключом к моему будущему.
Я пытался передать это своим детям. Я читаю каждый день своему младшему сыну, которому всего годик. Я сделал то же самое со старшим, которому сейчас 11. Я также отправляю его в одну из лучших школ в моем городе, здесь, в Бразилии, хотя это требует дополнительных финансовых усилий от меня и моей жены. Как говорил мой отец: «Образование - это инвестиции».
Однако некоторое время назад мой старший сын начал получать низкие оценки. Он провалил португальский, мой любимый предмет! Его плохая игра оставила меня разочарованным, если не сказать возмущенным. Я почувствовал себя еще хуже, когда получил сообщение из школы, в котором говорилось, что ему придется пройти коррекционные курсы, чтобы подготовиться к пересдаче некоторых экзаменов. Вот тогда я и начал думать: «Я никогда так не огорчал своих родителей… Как может тот, кто ничего не делает, кроме как учится целыми днями, и который видит, сколько мы должны работать, чтобы платить за его образование, отплатить нам таким оскорблением?»
Мне понадобилось несколько дней, чтобы осознать свою ошибку. Я попросил Бога простить меня за то, что я так думаю. Затем я попытался понять, что происходит на самом деле, вместо того, чтобы прибегать к наказаниям, спорам и крикам.
Я сел поговорить со своим сыном, чтобы узнать, есть ли у него какие-то проблемы, влияющие на его учебу. Однако я не обнаружил ничего необычного; просто бытовые трудности с некоторыми предметами.
Поэтому я пошел другим путем: спросил в школе, как мой сын ведет себя на уроках. Там тоже все оказалось нормально.
После этого я понял, что да, я должен интересоваться успеваемостью сына в школе - такая вовлеченность здорова и правильна. Однако я также понял, что его далеко не звездная игра не должна меня расстраивать.
Итак, как я пришел к такому выводу, который был совсем не легким для меня? Думая об этих четырех очень важных факторах:
1Мой сын не такой, как я
Слава Богу, все мы разные, каждый со своими качествами, так что в семье мы дополняем друг друга. На самом деле мой сын лучше меня в некоторых вещах, например, в игре в футбол и в поиске новых друзей. Так почему я должен требовать, чтобы он вел себя так же, как я, и получал такие же хорошие оценки, как мои?
2Оценки - это еще не все
Оценки - это отчасти просто снимок момента времени. Конечно, если мой сын хорошо подготовится и не будет слишком нервничать при сдаче контрольной, у него больше шансов получить хорошую оценку. Но у меня есть очень умные друзья, которым понадобилось больше одной попытки, чтобы сдать выпускные экзамены, потому что, когда наступал момент, давление оказывалось под их кожей, и их разум отключался. С другой стороны, у меня также есть друзья, которые были ужасными учениками, которые получали низкие оценки в школе, и которые, тем не менее, сегодня являются блестящими профессионалами.
3Давление ни к чему хорошему
Вот почему я считаю, что частично виновата в плохой успеваемости моего сына. Я всегда давила на него, чтобы он получал хорошие оценки. Но теперь я знаю, что принуждение к выполнению может принести больше вреда, чем пользы.
4Вызовы - это также возможности
Каждому из нас одни предметы кажутся более легкими, чем другие. Академические проблемы - это не препятствие для нашего развития, а скорее возможности, которые, если столкнуться с дополнительным обучением и дополнительной помощью, ведут к интеллектуальному росту. Мой сын не смог сдать португальский, но отлично сдал английский. Нужно ли говорить больше?
В конце концов, после обработки всего этого, я чувствую себя более способным помочь моему сыну в любых трудностях, которые могут возникнуть, не оказывая на него давления и не расстраиваясь. И вот как я собираюсь мотивировать его: признавать его трудности и его усилия, уважать его пределы, делать себя доступным, чтобы помочь ему, и, прежде всего, любить его. Всегда!