Не всем нравится быть связанным с фашистскими политическими убеждениями. Однако если вы убежденный фанатик грамматики и хотите, чтобы все знали это, узнайте, как стать так называемым знатоком грамматики.
Шаги
Часть 1 из 4: Освоение предписательной грамматики английского языка
Шаг 1. Убедитесь, что вы не разбиваете инфинитивы
Ознакомьтесь с неизбираемой формой глаголов. Примеры включают: плакать, бежать, прятаться. Используйте эти два слова вместе. Не помещайте между ними наречие или наречие.
Шаг 2. Старайтесь не заканчивать предложение предлогом
Запомните предлоги: с, by, on, in, at, to, about. Поймите, что их функция - сформулировать отношения между элементами предложения. Следуйте правилу, согласно которому предлоги всегда ставятся перед существительным или местоимением, а не после него.
Шаг 3. Убедитесь, что вы не начинаете предложение со союза
Запомните союзы: и, но, потому что, пока, до, хотя, если. Поймите, что их функция - соединять предложения, фразы и слова. Следуйте правилу: никогда не начинайте предложение с союза.
Шаг 4. Убедитесь, что вы не используете пассивный залог
Напишите все предложения активным голосом. Подумайте, кто или что совершает действие, выраженное глаголом. Сделайте это подлежащим предложения и поместите его перед объектом.
Шаг 5. Знайте, когда использовать «кого
'Определите предмет и объект предложения. Используйте «кто» только в том случае, если вы хотите сослаться на объект предложения или предложения. Используйте «who» только в том случае, если вы хотите указать на предмет предложения или предложения.
Часть 2 из 4: Запоминание распространенных орфографических ошибок
Шаг 1. Поймите разницу между «to» и «тоже»
Поймите, что «to» может функционировать как частица, а также как предлог. «Слишком» может функционировать только как наречие. Слово «слишком» означает «дополнительно» и «в чрезмерной степени». Используйте слово «слишком» только тогда, когда вы хотите использовать эти два значения. Во всех остальных случаях используйте слово «к».
Шаг 2. Знайте разницу между «вашим» и «вы»
Поймите, что «ваш» - притяжательное прилагательное. Это показывает, что что-то кому-то принадлежит. За словом «ваш» обычно следует существительное. Поймите, что «you’re» - это сокращение двух слов: you are. За словом «You’re» обычно следует прилагательное или глагол в форме -ing.
Шаг 3. Осознайте разницу между «своим» и «своим»
«Имейте в виду, что« его »является притяжательным падежом местоимения« оно ». Помните, что« это »- это сокращенная форма« оно есть ». Попробуйте заменить местоимение« оно »на« оно есть »или« оно имеет ». «Используйте слово« это », если ни один из этих вариантов слов не работает.
Шаг 4. Помните о разнице между «их», «они» и «там»
Знайте, что «их» - притяжательное местоимение. Используйте это слово, если оно не звучит смешно, когда вы заменяете его словом «наш». Поймите, что «они» - это сокращенная форма слова «они есть». Используйте это написание, если это не звучит смешно, когда вы замените его словами «мы есть». Осознайте, что «там» указывает на место. Используйте это слово, если оно не звучит смешно, когда вы подставляете слово «здесь».
Шаг 5. Обратите внимание на разницу между «аффектом» и «эффектом»
Имейте в виду, что слово «аффект» почти всегда употребляется как глагол. Поймите, что его определение относится к чему-то, что вы можете изменить или повлиять. Имейте в виду, что слово «эффект» почти всегда употребляется как существительное. Поймите, что его определение относится к чему-то, что было сделано или вызвано тем, что произошло.
Часть 3 из 4. Изучение правил пунктуации
Шаг 1. Знайте, когда использовать точку вместо запятой или дефиса
Используйте точку всякий раз, когда вы можете закончить предложение, состоящее из нескольких утверждений или предложений, не меняя значения ни одного утверждения или предложения. Научитесь находить предложения, которые можно разбить на два или более предложения, используя точку.
Шаг 2. Всегда помещайте точку в кавычки
При цитировании соблюдайте стандартную пунктуацию. Используйте двойные кавычки, когда цитируете кого-либо, ничего не меняя. Когда вы помещаете цитату внутри цитаты, используйте только одинарные кавычки. Используйте заглавные буквы в кавычках. Всегда помещайте точку в кавычки.
Шаг 3. Ознакомьтесь с различными способами использования запятых
Поймите, что есть разные способы использования запятых.
- Используйте запятую для разделения объектов в серии.
- Используйте запятую, если вы хотите связать или разделить два независимых утверждения или предложения.
- Используйте запятую, если хотите выделить вводные слова или фразы в предложении.
- Используйте запятую, когда пишете фразы, которые можно заключить в круглые скобки.
- Используйте запятую для разделения кавычек.
Шаг 4. Умейте пользоваться апострофами
Используйте апостроф, если хотите показать одержимость или если слово является сокращением. Никогда не используйте апостроф, если хотите, чтобы слово образовалось во множественном числе. Ставьте апостроф после «s», если слово имеет одновременно множественное число и притяжательное. Решите, будете ли вы добавлять букву «s» к словам, оканчивающимся на «s», если хотите, чтобы они были множественным числом, и придерживайтесь этого решения.
- Пицца Джима = правильно
- Пицца Джимса = неверно
- В Мельники = форма множественного числа Миллера
- Семья Миллеров = притяжательная форма множественного числа Миллера
- Пицца Джеймса = правильно
- Пицца Джеймса = тоже правильно, если вы выберете такой стандартный способ письма. Обязательно добавляйте апостроф перед буквой «s» в конце слов, оканчивающихся на «s», во всех написанных вами текстах.
Часть 4 из 4: Обеспечение соблюдения правил
Шаг 1. Исправьте своих друзей и семью
Практикуйтесь в нацистской грамматике как можно скорее. Некоторые люди могут рассердиться, когда вы их исправляете. Поэтому лучше изучать разные способы сказать кому-то, что его грамматика неправильная, с людьми, которые менее склонны особенно сердиться. Практикуйте свои навыки во время семейных обедов и встреч и научитесь прерывать людей, не зли их слишком сильно.
Шаг 2. Исправьте случайных незнакомцев
Внимательно слушайте, когда вы находитесь на улице или в продуктовом магазине. Вы найдете много возможностей для исправления. Не бойтесь останавливать человека на полуслове и исправлять его. Предложите им улыбку и дайте им немного времени, чтобы осмыслить свою ошибку. Некоторые люди будут благодарны вам в то время как другие могут рассердиться и уйти. Будьте готовы к разным реакциям и не бойтесь извиняться, если человек явно расстроен. Избегайте конфронтации, которая может перерасти в физическую.
Шаг 3. Правильные люди в Интернете
Войдите в Facebook и начните искать грамматические ошибки. Скорее всего, вы найдете сотни ошибок. Добавьте комментарий на стену пользователя об его грамматической ошибке. Отправьте личное сообщение, если не хотите их смущать. Присоединяйтесь к чат-комнатам и указывайте как можно больше ошибок.
Шаг 4. Свяжитесь с создателями контента
Ищите грамматические ошибки в книгах, журналах, газетах, рекламных щитах и упаковке. Найдите контактную информацию человека или компании и отправьте им электронное письмо или письмо с указанием их ошибки. Сообщите свои контактные данные, если вы хотите, чтобы они ответили на вопросы. Если необходимо, запросите должность корректора.
Шаг 5. Носите красную ручку
Всегда имейте при себе красную ручку. Ищите в магазинах или случайных местах вывески с грамматическими ошибками. Напишите правильную грамматику на этих знаках красной ручкой. Будьте осторожны, чтобы не повредить частную или государственную собственность, иначе вам может быть предъявлено уголовное обвинение в вандализме.
Шаг 6. Учите английский
Получить диплом или сертификат, который позволяет преподавать английский язык. Напомните своим ученикам о ваших особых навыках и не позволяйте им делать грамматические ошибки. Ставьте плохие оценки ученикам с плохой грамматикой.