Когда так остро встает вопрос: лжем ли мы, что Санта-Клаус существует, лжем ли мы, что Иисус приносит дар, возникает вопрос, а не так ли это, родитель чувствует себя потерянным в выдуманной истории, там неужели ничего не осталось от праздника, от волшебства, максимум от купленных подарков? Если да, то это реальная проблема, и ее стоит изменить. Психолог на этой неделе пишет, что самое главное, чтобы мы тоже нашли, что праздновать на Деда Мороза и Рождество, и не переживать, что ребенок долго интересуется только подарком, ведь со временем он тоже испытает на себе более глубокое содержание праздников.
Вопрос, который возникает регулярно: стоит ли «солгать» ребенку о Деде Морозе, или сказать правду, что его не существует. Странно слышать этот вопрос, так как он подразумевает, что Дед Мороз не более чем выдумка, годная для того, чтобы вызвать у детей головокружение или, с пользой, убаюкать их в какой-то мир фантазий.
Некоторые люди помнят, каково было узнать, что это не Санта-Клаус приносит подарок, яйцо кролика не делает шоколадное яйцо, а Иисус не кладет подарочный пакет под елку. В детском саду можно было стать популярным, будучи хорошо информированным, или, наоборот, заслужить неприязнь, если окружающие не хотели принимать удручающую версию. Другие помнят, что было какое-то сказочное объяснение, связанное с обрядами праздников, но они либо никогда не воспринимали их буквально, либо постепенно понимали, что в остальном они были правдой, и что за дарением на самом деле стояли родители.
Поскольку епископ Миклош действительно жил, рассказ о нем может быть правдой, мы этого не знаем, так же как нельзя с полной уверенностью установить о многих других легендах. В любом случае, именно его фигура и действия побудили нас дарить подарки друг другу в этот день, взрослым и детям, тайком, чтобы они не заметили, в память о том, что Миклош тоже дарил от то, что у него было, но так, чтобы его не видели, потому что он не ожидал за это благодарности, а хотел получить удовольствие. Выход из ситуации, в которой оказался бедняк, воспитывающий трех своих дочерей, которому пришлось задуматься о том, какого ребенка отдать в рабыни, чтобы двух других можно было выдать замуж.
Неважно, случилось ли это просто так, положил ли Миклош золото в окно, был ли у него красный плащ, потому что правда, что человек иногда оказывается в, казалось бы, безвыходной ситуации во время своего жизни, а иногда совершенно неожиданно, помощь приходит из неожиданного места, если не деньгами, то в виде идеи или утешения.
Послание и урок верны, и из этого вытекает ответ на изначальный вопрос: что родитель должен сказать ребенку, должен ли он солгать ему, а если солжет, то когда должен сказать правду. Основное внимание уделяется не тому, приходит ли в наши дни человек по имени Санта-Клаус, чтобы вручить подарок каждому ребенку. Мы не добавляем волшебства празднику тем, что максимально правдоподобно представляем фантастический мир, а потом вдруг лопаем его, как пустой шарик (или так делают ровесники ребенка). Вы можете рассказать историю, но вы не должны лгать.
Можно сказать, что нам пора разуваться, потому что сегодня вечером ожидается Дед Мороз, но с повествовательным, подмигивающим акцентом, который говорит о том, что это общая игра, общая магия, что, конечно же, неверны так же, как и законы физики. Объяснять это ребенку не нужно, для дошкольника граница между воображением и реальностью еще может быть перейдена, например игрушечный медвежонок - настоящий друг, с которым можно обсудить хорошее и плохое, при этом, конечно, он знает, что это объект. Вы также можете радоваться, что мы ждем Деда Мороза, при этом, возможно, зная, что ваши родители кладут шоколадку в багажник.
Так что играть можно и хорошо, но чем больше чувствуется, что ребенок спрашивает о конкретных фактах, тем больше правды надо сказать. Если, например, после разговоров в детском саду, где лагерь детей может разделиться на две группы, верящих и не верящих в Деда Мороза, спросить у родителя, действительно ли Дед Мороз приносит подарки, конечно сказать правду: что он не делает, родители удивляют своих детей, чтобы сделать их счастливыми. Но пока ваш малыш занят игрой и с блестящими озорными глазами спрашивает, чем закончится этот ночной визит, родитель также не должен нарушать игру.
Представим ситуацию, когда мама или папа рассказывают сказку о Спящей Красавице, а ребенок начинает рассказывать о том, что могло присниться Спящей Красавице во время ее долгого сна. Большинство родителей не испугались бы того, что ребенок потерял чувство реальности, а были бы в игре и имели представление о том, сколько красивых снов можно присниться за столько лет. Аналогично следует относиться к Деду Морозу.
Когда так остро встает вопрос: лжем ли мы, что Санта-Клаус существует, лжем ли мы, что Иисус приносит дар, возникает вопрос, а не так ли это, родитель чувствует себя потерянным в выдуманной истории, там неужели ничего не осталось от праздника, от волшебства, максимум от купленных подарков? Если да, то это реальная проблема, и ее стоит изменить.
Есть ли у нас самих мысли и чувства по поводу того, что мы празднуем в Дед Мороз или другие праздники? Если да, то обряд, совместная игра показывает это, хотя для маленького ребенка естественно и совершенно нормально радоваться шоколаду, а не размышлять о более глубоком содержании праздника. Со временем у вас проявится интерес к тому, что на самом деле представляют собой эти праздники. Настоящее сокровище - это когда нам есть о чем поговорить, если мы можем сначала рассказать историю, а затем, когда ребенок станет еще больше, мы можем поговорить о том, что, по нашему мнению, означает его послание сегодня.
Каролина Циглан, психолог