Личность как субъект деятельности в отечественной психологии? - коротко
В отечественной психологии личность рассматривается как активный субъект, формирующийся и проявляющий себя в процессе целенаправленной деятельности.
Личность как субъект деятельности в отечественной психологии? - развернуто
В отечественной психологии личность рассматривается как активный субъект деятельности, обладающий способностью к сознательному преобразованию окружающей действительности и самого себя. Это направление исследований базируется на трудах выдающихся психологов, таких как Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, которые внесли значительный вклад в понимание личности как динамической системы, включенной в социальные и культурные процессы. Личность не является пассивным продуктом внешних обстоятельств, а выступает как инициатор и организатор своей деятельности, что позволяет ей не только адаптироваться к условиям среды, но и активно их изменять.
Деятельность в отечественной психологии трактуется как основа формирования личности. А.Н. Леонтьев подчеркивал, что именно в процессе деятельности происходит развитие внутренних психических процессов и свойств личности. Деятельность всегда направлена на достижение определенных целей, которые личность ставит перед собой, исходя из своих потребностей, мотивов и ценностей. Таким образом, личность формируется через активное взаимодействие с миром, где она не только усваивает социальный опыт, но и преобразует его, создавая новые формы поведения и мышления.
С.Л. Рубинштейн акцентировал внимание на том, что личность как субъект деятельности обладает сознанием и самосознанием, что позволяет ей осмысливать свои действия, планировать их и оценивать результаты. Это делает личность способной к саморегуляции и саморазвитию. Рубинштейн также подчеркивал, что личность всегда включена в систему общественных отношений, которые определяют ее деятельность, но при этом личность сохраняет свою индивидуальность и автономию.
Л.С. Выготский, разработавший культурно-историческую теорию, показал, что личность формируется в процессе усвоения культурных средств и знаков, которые опосредуют ее деятельность. Он утверждал, что высшие психические функции, такие как мышление, память и речь, развиваются в результате интериоризации внешних социальных взаимодействий. Таким образом, личность как субъект деятельности не только использует культурные инструменты, но и создает их, что делает ее активным участником культурного и исторического процесса.
Важным аспектом в понимании личности как субъекта деятельности является ее мотивационная сфера. Мотивы деятельности определяют направленность личности, ее цели и ценности. Отечественные психологи подчеркивают, что мотивы не являются статичными, они развиваются и изменяются в процессе деятельности, что приводит к трансформации самой личности. Это делает личность способной к постоянному росту и развитию, преодолению трудностей и достижению новых высот.
Кроме того, личность как субъект деятельности обладает способностью к рефлексии, что позволяет ей анализировать свои действия, корректировать их и совершенствовать. Рефлексия является важным механизмом саморазвития личности, позволяющим ей осознавать свои сильные и слабые стороны, ставить перед собой новые задачи и находить пути их решения. Это делает личность не только активным участником деятельности, но и ее творцом, способным к инновациям и преобразованиям.
Таким образом, в отечественной психологии личность рассматривается как активный субъект деятельности, обладающий сознанием, самосознанием, мотивационной сферой и способностью к рефлексии. Она формируется в процессе взаимодействия с окружающим миром, усваивая социальный опыт и преобразуя его в соответствии со своими целями и ценностями. Личность не только адаптируется к условиям среды, но и активно их изменяет, что делает ее ключевым участником социальных и культурных процессов.