В Японии школьники не сдают экзамены, пока им не исполнится 10 лет. До этого момента для японских школьников считается более важным научиться жить. Их учат жить. Они учатся заботиться о животных, уважать людей и понимать природу. Детей учат таким ценностям, как самоконтроль, ответственность и справедливость.
Почему японские школы не нанимают школьных дворников?
В рамках обучения детей учат поддерживать чистоту вокруг себя. Если каждый будет заботиться и уважать общее пространство, все будут существовать в гармоничной среде. Считается, что изучение этого менталитета научит детей уважению и ответственности. Они поймут, что уборка - это обязанность каждого. Таким образом, студенты не считают себя выше такой работы; они помогают друг другу во время уборки.
Дети обедают в школе, и они несут ответственность за то, чтобы принести свой мусор в зону утилизации и убрать стол перед уходом. Каждая молочная коробка собирается для переработки. Студенты также обедают в классе со своим учителем, что создает более тесную связь между учеником и учителем. Во время обеда студенты несут ответственность за подачу еды учителям; обеденных работников нет. После обеда уборка настолько тщательная, что вы не сможете сказать, что там кто-то ел!
Кроме того, во многих школах выращивают собственные продукты, а детей учат готовить легкие и полезные блюда. Опять же, дело не в еде. Речь идет об образовании. Этот социальный подход к образованию помогает учащимся повысить самостоятельность, ответственность и поощряет развитие сильной трудовой этики.
Каковы долгосрочные преимущества?
Как уже говорилось ранее, научить учащихся ответственности за уборку после себя - отличный способ создать культуру, в которой уборка - это правильно. Также это действие поощряет взаимное уважение. Их учат сохранять чистоту общего пространства и становиться командой, работающей на благо друг друга. Во время уборки дети пользуются возможностью пообщаться со своими друзьями, так что это не скучная задача.
На самом деле, речь идет не только об уборке. Дело не в самом действии, а в его значении. Тот же принцип применялся бы, если бы детям сказали покрасить класс или подстричь траву. Дело в том, что их учат работать в команде в заботе об окружающей среде. Когда они вырастут, эти дети продолжат уважать и заботиться об окружающем их пространстве. Они никогда не забудут эту полезную привычку. Уборка - это просто инструмент, чтобы научить их привычке.
Как сказал Майкл Ослин, бывший учитель английского языка в Японии, в цитате для NPR: «Школа предназначена не только для того, чтобы учиться по книге, она учит тому, как стать членом общества и взять на себя ответственность за себя».. Целью государственной школы является обучение во всех аспектах, а не только изучение книг. Они учат их жить. В будущем никто не собирается за ними убирать, поэтому им лучше научиться делать это сейчас.
Фото: Нишата Биджиш
Что родители могут узнать из этой истории?
Детей нужно воспитывать. Образование - это не только средство развития интеллекта, но и способ стать полезным человеком. Человек, который заботится о других людях и природе. Школьная пора - прекрасный период в жизни наших детей. В школе они приобретают новые навыки, привычки и опыт, поэтому мы должны сделать этот опыт выдающимся.
Как родители, мы должны потратить минуту, чтобы оценить этот метод обучения наших детей. Мы должны понимать, что они должны быть уважительными, ответственными и ориентированными на справедливость. Нет смысла только улучшать их интеллект, подрывая при этом их человечность. Может быть, мы не хотим, чтобы наши дети убирались и мылись, но мы, безусловно, хотим, чтобы они стали всесторонне развитыми личностями. Помните, что важно не действие, а конечный результат.
Что вы думаете?