Детям также необходимо прививать технологические привычки, чтобы максимально использовать возможности Интернета.
Технологии не заменяют обучение - преподаватели должны показать учащимся, как их эффективно использовать. Недавнее исследование, проведенное Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), подчеркнуло этот момент, когда его результаты показали, что «учащиеся, которые очень часто используют компьютеры в школе, намного хуже успевают по большинству результатов обучения, даже с учетом социального происхождения и учащегося». демография».
Результаты этого исследования не говорят о том, что технологии плохи, пояснил Андреас Шлейхер, директор Директората образования и навыков ОЭСР. «Технологии могут усилить хорошее преподавание, но не могут заменить плохое преподавание».
«Технологии часто повышают эффективность и без того эффективных процессов, но они также могут сделать неэффективные процессы еще более эффективными».
Это показывает, объясняют исследователи, что некоторые школы, возможно, не используют технологии в полной мере. Важно научить детей тому, как они должны использовать технологии, чтобы стать лучше. В отчете говорилось: «Технологии часто повышают эффективность и без того эффективных процессов, но они также могут сделать неэффективные процессы еще более эффективными».
Результаты исследования ОЭСР оставляют нас с множеством вопросов о том, каким привычкам мы должны обучать, чтобы получить максимальную отдачу от технологий. Например, было показано, что слишком много времени в Интернете лишает людей времени на размышления, которое необходимо для повышения креативности. Точно так же учителя сочли, что лучше запретить использование смартфонов и ноутбуков в классах в пользу традиционного ведения записей ручкой и бумагой просто потому, что это приводит к повышению производительности.
Николас Карр, автор книги «Стеклянная клетка: автоматизация, мы и отмели», говорит, что все дело в формировании хороших привычек в Интернете. То есть, когда заниматься, а когда отделяться от него:
Натали профессионально пишет около 6 лет. После окончания колледжа Итака со степенью в области написания статей, она устроилась на работу в PCMag.com, где у нее была возможность делать обзоры всех новейших потребительских гаджетов. С тех пор она стала писателем по найму, работая фрилансером для различных веб-сайтов. В свободное время вы можете увидеть, как она катается на мотоцикле, читает романы для подростков, ходит в походы или играет в видеоигры. Подпишитесь на нее в Твиттере: @nat_schumaker