Школа в Джорджии восстановила греблю в качестве дисциплинарного взыскания, предположительно потому, что общаться по-взрослому слишком сложно.
Школа инноваций и классики штата Джорджия в Хефзибахе, штат Джорджия, решила восстановить греблю в качестве дисциплины. Потому что Twitter, это теперь национальные новости. История такова: в начале учебного года государственная чартерная школа K-9 разослала родителям форму «согласия на греблю», объясняющую новую политику. Треть из 100 родителей, вернувших форму, согласились на то, чтобы школьный администратор отвел детей в отдельную комнату, где «ученик положит руки на колени или предмет мебели и будет бить по ягодицам веслом». Это совершенно странно. Эти родители не только содействуют насилию, но и дают педагогам легкий способ отвлечься от работы, которая должна включать общение, а не насилие.
И давайте не будем ошибаться: гребля детей - это насилие. Дело в том, что если ударить веслом по ягодицам кого-либо, кроме ребенка, они будут иметь полное право предъявить обвинение. Жестокость ситуации в GCIS усугубляется тем фактом, что люди, которые будут обеспечивать соблюдение правил гребли, являются учителями - людьми, которым поручено внушать доверие и давать указания.
Если школьные учителя посылают детей на греблю к администратору, они не просто выносят неосведомленные суждения о телесных наказаниях. Они лениво отказываются выполнять свою работу. Говорить с ребенком намного сложнее, чем ударить ребенка. Спросите любого, кто когда-либо общался с ребенком. Вот почему родители платят людям за то, чтобы они говорили с детьми о мире. Вот почему большинство родителей исходят из предположения, что такие же люди не станут участвовать в актах насилия.
Обучение включает в себя помощь детям в развитии социальных, эмоциональных и когнитивных навыков, необходимых для принятия правильных решений. Это требует терпения, времени, сочувствия и немного сообразительности. Требуя разрешения бить детей, сотрудники GCIS предполагают, что им не хватает этих качеств (и предоставляют доказательства этого факта). Это очень странно, учитывая, что GCIS предполагает, что в своей учебной программе он привержен методу Сократа. «Навыки критического мышления, развитые благодаря строгому использованию сократовского метода на протяжении всей учебной программы, будут способствовать развитию этики самоуправления и станут платформой для изучения четырех классических добродетелей», - говорится на веб-сайте школы.
Помните, как Сократ шлепал Платона по пещере, если тот делал что-то раздражающее?
Конечно, GCIS приложила все усилия, чтобы приглушить свою жестокую политику. Они предполагают, например, что для сведения к минимуму случаев гребли у них будет политика «трех ударов» - не путать с тем, сколько раз они позволяют себе бить ребенка за один присест. Кроме того, администрация предполагает, что сам факт того, что гребля является вариантом, сработает как сдерживающий фактор. Но все эти преграды просто показывают, что GCIS признает, что гребля - прискорбная практика.
Школа, в которой учатся дети, не готовит их к тому, чтобы они стали вдумчивыми, самодостаточными лидерами, которые смотрят на мир с сочувствием. Они готовят детей быть безмозглыми последователями, которые не будут подвергать сомнению могущественный статус-кво. И, возможно, когда-то это был именно тот человек, которого Америка хотела видеть на рабочем месте: тот, кто будет слушать начальника и беспрекословно выполнять обязанности. Но наше будущее требует умных детей, которых научили самоконтролю не через боль, а через бесстрастную саморефлексию и понимание того, как их решения влияют на окружающий мир. Наше будущее требует учителей, которые скорее уйдут, чем будут бить детей.