Волна забастовок за реформирование системы образования продолжается. Немного сложно проследить, кто, когда и почему остановил работы, но в целом все просто, давайте приступим к делу.
Студенты теперь также присоединились к забастовке, их призыв ясно освещает, когда и что делать, по мнению тех, кто считает, что демократическая модернизация оказывает сильное влияние на образование.
В любительском видео, любезно присланном нашей редакции, студентка Надь Кинчо рассказывает нам всю информацию.
История
Давайте также посмотрим на историю того, как все это развивалось. Платформа гражданского общественного образования (CKP, Istvánék Pukli) пригласила представителей правительства на слушания 12 апреля по их 12 пунктам, то есть свободный выбор учебников, адекватное финансирование образования, снижение нагрузки на студентов, отсрочка изменений, внесенных в степень бакалавра, справедливая забота о детях и много других важных вопросов.
CKP снова указала, что они по-прежнему не принимают крайне ограниченный круглый стол по общественному образованию, рамки которого определяются EMMI в одностороннем порядке, то есть они хотят вести переговоры отдельно с представителями правительства. Если на 12-е заседание не придут настоящие лица, принимающие решения, учителя продолжат оказывать давление. Это была двухчасовая остановка работы утром 15 апреля, организованная Демократическим союзом учителей во главе с Ласло Мендреем, к которой присоединились Платформа гражданского общественного образования и движение Танитанек, а также студенты.
Правительство на встречу не явилось, а представитель движения Каталин Тёрлей тогда попросила преподавателей подумать, что они могут сделать, чтобы оказать давление на профессорско-преподавательский состав, внутри малых коллективов, использовать существующие символы и формировать клетчатые круги на местном уровне.
20-го числа состоится вседневная забастовка
Круглодневная забастовка 20 апреля организована Забастовочным комитетом учителей во главе с Иштванне Галло. Они договорились с правительством о своих 25 пунктах, из которых позиции вообще не сошлись. Переговоры шли только о так называемом достаточном сервисе, т.е. сколько школ и детских садов должны обеспечить присмотр за детьми - поэтому учащиеся просят родителей не водить младших детей в школу в этот день.
В последние дни достигнута и такая договоренность, согласно которой все школы и детские сады должны обеспечить присмотр за детьми и питание для детей, что, в конце концов, является почти такой же большой идеей, как и внеурочное время. забастовка.
Здесь не на что смотреть
Тем временем, по словам Имре Сипоса, заместителя государственного секретаря, ответственного за народное образование, все идет по лучшему пути, он сказал MTI, что «12 пунктов Демократического профсоюза учителей - с раунда таблица по народному образованию не принята - переговоры ведутся отдельно (???), среди 25 пунктов Союза педагогов, "во многих подготовлено текстовое предложение решения".
Родитель не может бастовать, ребенок может
Как стало ясно в «день клетчатой рубашки» и в пятницу «я не хожу в школу», родители, по крайней мере, разделились во мнениях относительно того, нормально ли взрослым вовлекать детей в свою политическую жизнь. сражения. Многие люди считают, что, хотя они и согласны со всеми требованиями учителей и считают важным поддерживать их, они скорее оставят своих детей в стороне. Тем более, что они не считают ни удачным, ни этичным держать одежду и отсутствие своего ребенка в качестве знамени перед собой, и не хотят использовать их для выражения своего политического мнения.
А другие родители просто поддакивают этим призывам, говоря, что борьба учителей идет в основном за образование, то есть за детей естественно выражать свое согласие.
Все-таки с какого возраста ребенок имеет независимое мнение, надевает клетчатую рубашку и протестует? старше 14 лет? Даже тогда он недееспособен и не имеет права голоса, или это не имеет значения?
Мы попросили одну из крупнейших организаций, представляющих интересы родителей, Национальную ассоциацию венгерских родителей. После толкования законодательства они пришли к выводу, что дети имеют право выражать свое мнение в мирном собрании, но в то же время необходимо следить за тем, чтобы различные группы взрослых не могли манипулировать несовершеннолетними учащимися в своих целях.
Дети, признанные недееспособными в возрасте до 14 лет, могут участвовать в студенческих демонстрациях, организованных для защиты прав учащихся, только с разрешения родителей. Президент ассоциации Шандор Кесей рекомендует учащимся попросить директора школы дать разрешение ученикам на демонстрацию, и если это разрешение дано и они не мешают обучению других учеников, то директор может оправдать пропущенные уроки. Если администрация школы не разрешает демонстрацию, то дети имеют право проводить демонстрации в школе во внеурочное время. А если они настаивают на занятиях и не имеют пропуска, то им приходится мириться с последствиями провала.
Родители также могут отстаивать определенные права
Родители не могут бастовать, так как не имеют зарегистрированных правоотношений с детским садом или школой, но по закону могут участвовать в подготовке, реализации и контроле решений, связанных с деятельностью учреждения. Например, могут отказать в выплате денег на содержание школы, деньги на занятия или учебные поездки, могут потребовать качественного образования, могут проверить, почему сотни тысяч не успевают в конце года, почему отсеиваются 12-15 тысяч несовершеннолетних школьников. школы каждый год.
При этом, по данным МСЗОЭ, никто не спрашивал у родителей, на которых лежит основная ответственность за воспитание и образование их детей, что они считают «достаточной службой» в течение учебного года. Родителей не спрашивали, довольны ли они уровнем школьного образования или качеством работы учителя.«Работающих родителей» не спрашивали, согласны ли они с сокращением рабочего времени учителей, говорится в позиции Венгерской национальной ассоциации родителей, опубликованной после вопроса нашей газеты.