Дети получают бесценные уроки о жизни и добродетели, когда мы позволяем им скучать. Вот как принять это как родители
Ах, лето. Это время года, которое живет в нашем воображении как идиллический, залитый солнцем, расслабляющий отдых от ежедневной рутины… в сопровождении бесконечного саундтрека «Мама, мне скучно».
Каждое лето я реагировал на это по-разному. Несколько лет назад я решил воспринимать каждое проявление скуки как возможность заняться тем или иным делом со своими детьми. Это продолжалось около четырех дней, прежде чем беспорядок с рукоделием и выпечкой стал слишком невыносимым.
Однажды в году я запаслась книгами и образовательными пазлами, чтобы дать своим детям, когда они жаловались на скуку. Для всех, кроме одного, это ничего не дало, кроме нового повода для жалоб. В прошлом году я решила попробовать стратегию злой мамы: у меня был готовый список дел, которые они могли выбирать каждый раз, когда жаловались на скуку. Как вы, родители, наверное, понимаете, это было больше проблем, чем того стоило.
В этом году, однако, я пробую что-то новое. Каждый раз, когда мои дети говорят мне, что им скучно, я говорю: «Хорошо! Скучать полезно для вас. Это важная часть взросления». Я выбрал эту тактику, когда прочитал недавнюю статью в Quartz о растущем совете психологов не позволять детям скучать летом:
“Ваша роль как родителя заключается в том, чтобы подготовить детей к тому, чтобы они заняли свое место в обществе. Быть взрослым означает заниматься собой и наполнять свободное время так, чтобы это делало вас счастливыми», - говорит Лин Фрай, детский психолог из Лондона, специализирующийся на образовании. «Если родители тратят все свое время на то, чтобы заполнить свободное время своего ребенка, то ребенок никогда не научится делать это сам.«Нет проблем со скукой, - говорит Фрай. «Это не грех, не так ли? Я думаю, что дети должны научиться скучать, чтобы мотивировать себя делать что-то. Скука - это способ сделать детей самостоятельными».
Конечно, доктор Фрай на самом деле не советовал родителям с энтузиазмом реагировать на выражения скуки своих детей. Ее совет состоял в том, чтобы в начале лета составить список занятий, из которых дети могли бы выбирать, когда им будет скучно. Но, честно говоря, я не вижу, чем это сильно отличается от подбрасывания развлекательных предложений.
Вот в чем дело: на самом деле моя работа не состоит в том, чтобы развлекать моих детей, чтобы они никогда не страдали от скуки. Моя работа заключается в том, чтобы убедиться, что они накормлены, одеты, образованы, любимы и максимально подготовлены к хорошей, добродетельной жизни. Если я отвлекаюсь на импульс развлечь их, к какой жизни это готовит их на самом деле?
Как вы уже догадались - жизнь с мгновенным удовлетворением. Жизнь, состоящая из желания, нужды и ожидания того, что их развлекут или что неприятные чувства будут решены за них. Это не способствует добродетельной жизни - это даже не способствует посредственной жизни. На самом деле, мы уже видим, насколько пагубно для детей расти таким образом.
Кажется мелочью сказать своим детям, что им хорошо от скуки. Сначала я чувствовал себя виноватым, делая это. Но потом начало происходить что-то удивительное. На второй день летних каникул мой подросток Сиенна попросила помочь моей маме собрать вещи и переехать в офис. По дороге домой моя мама сказала: «О, блин! Я хотел помыть машину. Сиенна ответила: «О, давай просто пойдем домой, и я постираю ее для тебя!» Что она и сделала. С энтузиазмом.
Мои 10- и 8-летние дети последовали их примеру. Вырвали сорняки, полили цветы, выгуляли собаку и даже собрали гамак, который три года стоит в гараже у родителей. И все это они делали весело, без принуждения. Они делали это, потому что им было скучно, и они очень гордились своими достижениями.
Не поймите меня неправильно - скука не привела к тому, что моих детей похитили или что-то в этом роде. Они по-прежнему жалуются на скуку и выпрашивают закуски и электронику. Но как только они понимают, что я не собираюсь решать их скуку за них (урок, который повторяется каждый день, иногда и более одного раза), они уходят и решают это для себя.
Мои дети учатся гораздо большему, чем самостоятельности во время «скучного лета». Они узнают об удовлетворении тяжелой работы, радости от того, что мы делаем что-то для других, и о бесценной истине о том, что другие люди существуют не для того, чтобы развлекать нас. Я не могу придумать лучшего способа настроить их на развитие добродетели, чем этот.