Дети любят огонь, потому что им нельзя приближаться к нему. Возможно, пришло время инвестировать в яму для костра.
Дети, кажется, имеют врожденное очарование огня. И эта одержимость только подогревается невежеством. Эксперты сходятся во мнении, что дети с большей вероятностью вырастут одержимыми огнем, если их не учат этому с раннего возраста. Так что, возможно, пришло время отправиться в поход или вложиться в костровую яму.
«Это увлечение является следствием недостаточного опыта с огнем во время разработки», - сказал Live Science биолог-эволюционист Дэниел Фесслер.
В своем собственном исследовании Фесслер обнаружил по меньшей мере 19 обществ, в которых детей подвергают огню в нежном возрасте трех лет; в большинстве других культур дети знакомятся с огнем в возрасте от пяти до восьми лет. Только в западных странах пламя запрещено в детстве, и это помогает пробудить детское любопытство. Что делает огонь таким горячим и дымным? Как его можно содержать? Исследования показывают, что это любопытство длится примерно три года - смертельный срок для буквальной игры с огнем.
Одним из результатов этого любопытства является то, что американские дети в возрасте до пяти лет в два раза чаще погибают в домашних пожарах, чем остальная часть населения. Между тем, по данным Национальной ассоциации противопожарной защиты, любопытные дети ежегодно устраивают в США около 50 000 пожаров, и почти половина из них зажигается детьми младше шести лет. Каждый год Американский Красный Крест оценивает, что кровавая бойня обходится Соединенным Штатам в 280 миллионов долларов материального ущерба и приводит к гибели 300 человек.«Мотивы, побуждающие к обучению огню, удовлетворяются не полностью, в результате чего на протяжении всей жизни огонь сохраняет большую привлекательность или очарование, чем обычно», - говорит Фесслер.
В ответ на эти опасения некоторые западные страны начали подвергать маленьких детей огню. В Берлине педагоги теперь проводят недельные семинары по пожарной безопасности для 5-6-летних детей, сообщает Washington Post. Но не все эксперты в этом убеждены. Например, Пол Шварцман, консультант по психическому здоровью, 20 лет проработавший в Ассоциации противопожарной защиты США, утверждает, что такие программы могут дать детям ложное чувство уверенности в отношении огня.
«У них нет интеллектуальных способностей понять, что произойдет и как быстро это может выйти из-под контроля», - предупреждает Шварцман.
Но Фридер Кирхер, заместитель помощника начальника пожарной охраны Берлина, согласен с тем, что Фесслер подозревает, что реальная опасность заключается в том, чтобы держать детей в неведении относительно огня.«Все, что вы запрещаете, интересно маленьким детям», - говорит он. «Чем больше вы их запрещаете, тем они интереснее».