Сможете ли вы разработать эффективные уроки для проповедей один, два, три или даже больше раз в неделю? Это можно сделать, выполнив следующие простые шаги. Итак, как вы составляете свои христианские уроки и проповеди? Нет, не заимствованный урок или проповедь, которые могут пригодиться однажды или время от времени, например, в чрезвычайной ситуации. Конечно, таким образом можно быстро научить чему-то или чему-то проповедовать, но будет ли это актуально для вас и вашей аудитории? Вот несколько идей о том, как составить урок или проповедь.
Шаги
Шаг 1. Следуйте, прежде всего, Священным Писаниям и руководству Святого Духа для Божьей цели в жизни вашего собрания
Ищите сердечное «помазание».
Шаг 2. Получите четкое представление о том, чему вы собираетесь учить
Изучайте и молитесь, чтобы искать руководства Святого Духа: восторгайтесь. Обычно основу идеи следует подкрепить библейским отрывком. Вы никогда не начнете проповедовать без направления или цели, если вы будете следовать инструкциям по организации.
Шаг 3. Спланируйте и сделайте схему своей темы, о которой вы хотели бы узнать больше, и что вы можете объяснить и научить:
это не означает создавать рассказ, подобный литературе или лекции, и даже не писать эссе, но вам нужно спланировать это, как описано в разделе «Трехчастный план».
- Урок или проповедь, как правило, лучше всего, если они произносятся без запоминания всего и даже не записывают все в полные предложения, и тогда вы не можете просто прочитать их, а использовать содержательный план. Сделайте ключевые слова крупнее, чтобы они выделялись в ваших глазах и в голове. Это может быть похоже на карту, которой нужно следовать. Урок или проповедь должны быть лучше, если они не похожи на речь или речь, которую оратор (например, политик) мог бы просто прочитать аудитории, если только вы не являетесь чрезвычайно эффективным читателем.
- Каждая проповедь может быть совершенно новой темой или частью «серии» из нескольких проповедей или уроков.
Шаг 4. Будьте динамичными, живыми фразами, не просто читая их, чтобы они не высечены в камне, и тогда вы сможете почувствовать себя более вдохновленными и живыми и наладить более вдохновляющее общение между учителем / проповедником и классом или собрание
Шаг 5. Постарайтесь «не» полагаться на очень подробные записи, но это не значит, что вы будете говорить без плана или плана
Знайте набросок и план настолько хорошо, что вам не нужно рассматривать его или свои заметки больше, чем время от времени, или так, что вам нужно только более крупное ключевое слово, чтобы оно щелкнуло в вашей голове, но вы можете их там, открыто и доступно
Шаг 6. Будьте прямыми; добраться до сути сообщения, но как это сделать?
Шаг 7. Думайте о теме как о трех простых частях сообщения или уроке как о трехчастном плане
Далее описан процесс из трех частей.
Метод 1 из 2: схема из трех частей
Шаг 1. Представьте тему вашего сообщения:
расскажите, что вы собираетесь осветить и почему, или почему это важно, или насколько это актуально.
- Вы можете сделать шутливое замечание о том, что это означает, а что нет.
- Используйте отправную точку, связанную с отрывком из Священного Писания или событием, которое было / является толчком для основной идеи.
Шаг 2. Обучайте посланию, развивая его (расширяя его):
приведите примеры и расскажите, кто вовлечен?, когда?, где?, как?, почему? и альтернативы, или какие могут быть разные события.
- Поскольку вы дали концепцию, которую нужно развить во введении, вы и класс или собрание знаете, о чем говорите, и знаете, из чего вы сделаете вывод.
- Развивайте свои основные мысли на примерах, таких как рассказ или два, библейские притчи, отрывок из песни, церковные события или что-то еще, что вы можете вписать в тему.
-
Возможно, вы понимаете, что в вашей теме будут возражения, например:
- "Что ты имеешь в виду?"
- "Как это случилось?"
- «Что, если бы случилось _ (назовите что-нибудь)?»
-
Итак, задавайте эти вопросы как «риторические» (чтобы не искать ответа у аудитории, если это не небольшая группа) и отвечайте на них следующим образом:
«Что, если _ (что-то) произошло? Что ж, тогда _ (это) то, что вы или кто-то можете сделать, потому что _ (что угодно), но тогда…» (заранее заполните поля) - и вы ответите на возражения или вопросы к ним. Если вы разрешаете ответы, подождите… как в классе; не соглашайтесь с ответом, если только не важно сказать, почему «На самом деле, я чувствую, что это ответ: _» (излагая вашу точку зрения). Как правило, откладывайте суждение, чтобы не хвалить и не игнорировать комментарии, и вы можете кивнуть и сказать одно или несколько слов в ответ: «Понятно», при этом приятно кивая: «Хорошо», «Я понимаю вашу точку зрения». или «Спасибо». или такое не осуждающее замечание - а затем направить его на путь, по которому он должен был идти (не характеризуя комментарий как правильный или неправильный).
Шаг 3. В заключение сделайте призыв к действию на основе темы в теме
Возможно, это будет призыв принять Иисуса как Спасителя. Это завершение того, что вы представили и разработали - например, не забудьте попробовать идеи, молиться, приглашать других или учиться и т. Д.
Это похоже на задание делать то, чему вы учили или о чем проповедовали
Метод 2 из 2. Используйте дополнительные ресурсы
Шаг 1. Полагайтесь на других людей за советом и всеми своими идеями:
Нет, не совсем. Было бы неплохо иметь кого-нибудь, с кем можно было бы обсудить идеи, если вы не будете разговаривать и проводить весь день с разными людьми и избегать плохой учебы или подготовки - это не сработает очень часто.
Шаг 2. Поговорите с другими учителями / проповедниками, чтобы получить идеи, но это может стать привычкой, стать костылем и пустой тратой времени для вас обоих, если у вас двоих разные потребности и цели
Шаг 3. Попробуйте использовать различные собрания схем проповедей из старых или новых сборников проповедей, но измените их по своему усмотрению
- Найдите в Интернете службы плана проповеди, полностью организуйте их в соответствии со своими потребностями.
- Они, вероятно, не смогут удовлетворить ваши потребности, если вы просто выберете план проповеди, который звучит нормально, но это то, что не особенно вдохновляет и не информирует, или о чем вы не захотите говорить / слышать сами.
- Они не будут в вашем стиле, в вашем порядке или в том, как вы себя чувствуете или говорите.
- Скачать сборники уроков или проповедей:
- Там должны быть бесплатно найдены некоторые отличные старинные религиозные материалы.
- Рассмотрите возможность подписки на планы проповеди, возможно, с презентациями в Power Point, с изображениями и примерами - даже с полным порядком служения, списком стихов, перекрестными ссылками и песнями для использования.
Шаг 4. Рассмотрите библейское программное обеспечение, в котором есть Библия, комментарии, словарь, перекрестные ссылки, которые могут быть замечательными
Используйте бесплатные сайты по поиску Библии, доступные для 25 версий и даже с разными языками, такими как и; эти два сайта абсолютно бесплатны и сильно отличаются друг от друга
Шаг 5. Ежедневно молитесь и читайте Библию
Благодарите, делайте заметки, размышляйте и размышляйте над Священными Писаниями и будьте в правильном настроении, чтобы достигать и получать вдохновение.
Видео - с помощью этой службы некоторая информация может быть передана YouTube
подсказки
- Помолитесь молитвой о «мудрости и откровении» в Ефесянам 1:16 для себя.
- Подготовьте больше, чем вы думаете, что вам нужно, потому что вы можете пройти через это быстрее, чем вы ожидали, и материал закончится раньше, чем вы думаете.
- Как называется ваша проповедь? Какие отрывки из Священного Писания подтверждают? Что Иисус учил об этом? Какие основные идеи? Какие риторические вопросы вы могли бы задать аудитории? Задавая вопросы, вы сможете подготовиться и обдумать свои идеи. Попробуйте набрать пару страниц с хорошими замечаниями по теме, а если вы можете набрать только половину страницы, смените тему, потому что она слишком плоская.
-
Иногда вы сбиваетесь с пути в проповеди и начинаете «вести себя» так, как будто вы учитесь или проповедуете, вместо того, чтобы учить или проповедовать, или просто «заполнять» время. Это может привести к бессвязному поведению, когда вы стоите за кафедрой или за кафедрой неподготовленными.
Вы обнаруживаете, что пытаетесь проявить энтузиазм, чтобы скрыть замешательство и создать впечатление, будто вы думаете, что ваш урок или проповедь действительно важны для вас, и что они должны иметь значение для других
Предупреждения
-
Избегайте отсутствия настоящего урока или проповеди: просто одной идеи, которую можно представить и развить с помощью одного или двух стихов из Библии, обычно недостаточно. Худшие проповеди там, где вы или чувствуете себя недостаточно подготовленными. Вы можете попытаться заменить подготовку эмоциями, и, вероятно, у вас ничего не получится.
Итак, тогда вы можете петь, молиться, кричать и расхаживать, и, может быть, вы можете прыгать, стучать по кафедре или кафедре и трясти Библию, если вы не подготовлены, помня, что Слово говорит: откройте рот, и Бог поможет вам. Но будьте готовы в следующий раз, а затем будьте открыты для того, чтобы Святой Дух совершил работу сверх того, что вы ожидали