Как делать лучшие записи: 14 шагов (с изображениями)

Вы уже прилежно делаете заметки, но теперь задаетесь вопросом, как улучшить свою игру и начать делать заметки, которые становятся лучше и полезнее. На самом деле существуют всевозможные методы и стратегии создания заметок, которые вы можете использовать, чтобы сделать свои заметки максимально эффективными и беспорядочными, и мы покажем вам, как это сделать! Мы также включили несколько советов о том, как лучше всего просматривать заметки, чтобы вы могли извлечь из них максимум пользы. Ознакомьтесь с приведенными ниже инструкциями, чтобы начать работу.

Шаги

Часть 1 из 3: Подготовка

Шаг 1. Соберите материалы для заметок

Это может показаться довольно простым, но важно, чтобы все ваши материалы для заметок были организованы и готовы к работе до начала любого урока, собрания или лекции.

Если вы пишете бумагой и ручками, убедитесь, что у вас есть блокнот с большим количеством пустых страниц и дополнительными письменными принадлежностями. Если вы используете ноутбук, убедитесь, что он полностью заряжен или вы можете сесть рядом с розеткой.
Если вы носите очки, обязательно возьмите их с собой на случай, если учитель / лектор запишет важную информацию на черной или белой доске. Если вы приносите очки, обязательно возьмите небольшую салфетку из микрофибры, чтобы вы могли очистить их в случае необходимости. Кроме того, не забудьте занять место в комнате, где вы можете хорошо видеть и слышать говорящего.

Шаг 2. Будьте готовы

Перед тем, как прийти на занятие, лекцию или встречу, обязательно просмотрите свои заметки за последний раз. Это позволит вам полностью набрать скорость и продолжить с того места, на котором вы остановились.

Если вам посоветовали выполнить какую-либо справочную информацию для подготовки к уроку, обязательно прочтите задание и отметьте его аннотациями. Это поможет вам понять любые темы, концепции или идеи, которые учитель / лектор может представить в классе. Хорошей идеей было бы заранее обрисовать в общих чертах раздел, статью или главу. Напишите план на одной стороне листа, чтобы вы могли добавить свои классные заметки на другую сторону.
Помните старую пословицу: «Не подготовившись, вы готовитесь к поражению».

Шаг 3. Будьте активным слушателем

Делая записи, многие люди совершают ошибку, бездумно записывая каждое слово, не понимая, о чем идет речь. Вместо этого постарайтесь понять тему, пока вы в классе. Сосредоточьтесь на том, что на самом деле говорится, а затем задавайте вопросы, если вы не понимаете.

Определите лучшее время для того, чтобы задать вопросы, а затем поднимите руку, чтобы привлечь внимание инструктора. Они оценят, что вы внимательно слушаете и захотите понять.
Постарайтесь понять информацию во время урока, чтобы вам не пришлось так усердно работать во время повторения.

Шаг 4. Делайте заметки от руки

Хотя делать заметки на ноутбуке удобно, исследования показывают, что на самом деле они лучше запоминают информацию, когда делают заметки от руки. Это может быть связано с тем, что люди, печатающие на ноутбуке, склонны транскрибировать каждое слово, не понимая его значения, в то время как люди, пишущие от руки, вынуждены выбирать соответствующую информацию, чтобы не отставать.

Если вы все же делаете заметки на ноутбуке, не пытайтесь уловить каждое слово. Убедитесь, что вы понимаете смысл сказанного

Шаг 5. Не бойтесь задавать вопросы

Когда вы сталкиваетесь с чем-то, чего не понимаете, не просто записывайте это и говорите себе, что вы будете беспокоиться об этом позже - попросите разъяснений у учителя / лектора.

Подумайте об этом - если вы обнаружите что-то непонятное сейчас, вы обнаружите, что это вдвойне запутывает во время обзора заметки позже.
Не бойтесь просить учителя / лектора повторяться - особенно если вы чувствуете, что они сказали что-то важное.

Часть 2 из 3: как можно лучше делать заметки

Шаг 1. Сосредоточьтесь на ключевых словах и концепциях

Самое важное изменение, которое вы можете сделать, чтобы улучшить свои навыки ведения заметок, - это сосредоточиться исключительно на записи ключевых слов и понятий.

Определите наиболее актуальную информацию.

Запишите отдельные слова или ключевые фразы, которые имеют наибольшее отношение к обсуждаемой теме - например, даты, имена, теории, определения - только самые важные детали должны быть включены в список. Удалите все слова-вставки и второстепенные детали - если хотите, можете почитать учебник.
Подумайте о том, что вы хотите сохранить. Почему ты ходишь на занятия? Почему вы посещаете семинар? Почему ваш работодатель отправил вас на конференцию? Хотя это может быть вашим первым инстинктом, чтобы попытаться записать то, что вы слышите или видите, дословно, вы должны помнить, что делаете заметки, чтобы чему-то у них научиться - вы не пишете новеллу.
Отдайте приоритет любой "новой" информации. Не тратьте время на запись информации, которую вы уже знаете - это бесполезно для вас и просто тратит время. Сосредоточьтесь на том, чтобы записывать любую новую информацию, которую вы никогда раньше не узнавали - это принесет вам наибольшую пользу от ваших заметок.

Шаг 2. Воспользуйтесь методом «вопрос, ответ, доказательство»

Это очень эффективный метод ведения заметок, поскольку он заставляет вас взаимодействовать с материалом во время написания и позволяет описать тему своими словами. Доказано, что этот метод перефразирования информации помогает учащимся гораздо более эффективно понимать и запоминать материал.

Вместо того чтобы копировать строчку за строчкой информацию, внимательно слушайте, что говорит говорящий, и постарайтесь понять материал. Как только вы это сделаете, сформулируйте свои заметки в виде серии вопросов, поднятых в материале, а затем заполните свои собственные ответы.
Например, если вопрос был «что является центральной темой ромео и Джульетты Шекспира?», Ответ мог бы быть «больше, чем трагическая история любви,« Ромео и Джульетта »о последствиях злопамятства».
Затем под этим ответом вы можете предоставить доказательства своего вывода, указав на конкретные примеры из текста. Эта стратегия позволяет записывать всю необходимую информацию в кратком, удобном для чтения формате.

Шаг 3. Используйте стенографию

Средний ученик пишет 1/3 слова в секунду, в то время как средний говорящий говорит со скоростью 2/3 слова в секунду. Таким образом, разработка собственной системы стенографического письма может помочь вам писать более эффективно и не отставать.

Попробуйте написать что-нибудь вроде "wd" для "would", "cd" для "could" и "w /" для with. Напишите знак «плюс» перед словом «и». Также постарайтесь сократить длинные слова, которые появляются снова и снова на протяжении всего урока или лекции - например, вместо того, чтобы писать «народный суверенитет» 25 раз на уроке истории, напишите «pop sov».
Конечно, очень важно, чтобы вы позже смогли расшифровать собственную стенографию - если вы думаете, что у вас могут возникнуть трудности, попробуйте написать ключ на внутренней стороне обложки вашей копии. Вы также можете вернуться и заполнить полную длинная версия слов после урока.
Если оратор по-прежнему говорит слишком быстро, несмотря на вашу стенографию, подумайте о том, чтобы принести записывающее устройство на следующий урок - это позволит вам послушать второй раз и заполнить любые пробелы в ваших заметках.

Шаг 4. Сделайте заметки визуально привлекательными

Вам не захочется вернуться и изучить свои записи, если они беспорядочные, неорганизованные и трудные для чтения, поэтому важно, чтобы они выглядели красиво! Вот несколько советов, как создавать более привлекательные заметки:

Всегда начинать с новой страницы. Вам будет намного легче читать свои заметки, если вы начнете с новой пустой страницы для каждого нового курса или темы. Поместите дату в верхний правый угол и пишите только на одной стороне каждой страницы, особенно если вы пишете очень чернильными ручками.
Убедитесь, что ваш текст разборчив. Если вы потом не сможете их прочитать, то делать заметки будет пустой тратой времени! Независимо от того, насколько быстро вы пишете, убедитесь, что ваш текст мелкий, аккуратный и разборчивый, и по возможности избегайте рукописного письма.
Используйте широкие поля. Выровняйте каждую страницу ручкой и линейкой так, чтобы слева было широкое поле. Это предотвратит переполнение страницы и оставит вам место для ввода любой дополнительной информации после просмотра заметок.
Используйте символы и диаграммы. Такие вещи, как стрелки, точки и прямоугольники, диаграммы, диаграммы и другие наглядные пособия, часто являются отличным способом связать и запомнить ключевые концепции, особенно если вы визуально обучаетесь.

Шаг 5. Раскрасьте свои заметки цветом

Многие люди считают, что добавление цветных пятен к своим заметкам помогает сделать информацию более читаемой и простой для сохранения.

Это связано с тем, что цвет стимулирует творческую сторону вашего мозга, делая заметки более интересными и, следовательно, их легче сохранять. Цветовое кодирование помогает связать цвет с памятью, позволяя запоминать содержание ваших заметок с относительно небольшими усилиями.
Попробуйте использовать ручки разного цвета для разных частей ваших заметок - например, вы можете писать вопросы красным, определения - синим, а выводы - зеленым.
Вы также можете использовать маркер для выделения ключевых слов, дат и определений. Однако не переусердствуйте - не стоит путать выделение заметок с фактическим изучением.

Шаг 6. Делайте заметки из учебника

После урока или лекции вы можете дополнить свои заметки информацией из учебника. Делать заметки из учебника - еще один навык, которым стоит овладеть.

Предварительный просмотр материала:

Прежде чем сразу перейти к чтению текста, просмотрите материал, чтобы понять, о чем он. Прочтите все введения и выводы, заголовки и подзаголовки, а также первую и последнюю строку каждого абзаца. Также просмотрите любые диаграммы, иллюстрации или диаграммы.
Активно читайте текст:

Теперь вернитесь к началу текста и внимательно прочтите его от начала до конца. Закончив абзац, вернитесь и выделите все ключевые слова, факты, концепции или важные цитаты. Ищите визуальные подсказки в самом учебнике - такие вещи, как слова, выделенные жирным шрифтом или курсивом, а также использование цвета или маркированного списка часто используются для выделения важных моментов.
Делать записи:

После того, как вы внимательно прочтете текст, вернитесь и сделайте пометки на основе выделенной вами информации. Старайтесь не копировать из текста полные предложения - это просто пустая трата времени - и перефразируйте, используя свои собственные слова, где это возможно.

Часть 3 из 3: просмотр ваших заметок

Шаг 1. Просмотрите свои заметки позже в тот же день

Просмотр заметок после занятий или в тот же день поможет вам сохранить информацию намного эффективнее. Вам не нужно тщательно их изучать - просто потратьте 15-20 минут, просматривая их каждую ночь.

Заполните все пропуски. Используйте время для повторения, чтобы заполнить любую дополнительную информацию, которую вы помните из класса или лекции.
Напишите резюме. Еще один эффективный инструмент для сохранения ваших заметок в памяти - это обобщение информации, содержащейся в ваших заметках, внизу страницы.

Шаг 2. Проверьте себя

Проверьте свое понимание материала, закрыв свои заметки и пытаясь объяснить тему самому себе - вслух или в уме.

Посмотрите, сколько важных деталей вы можете запомнить, а затем прочитайте заметки еще раз, чтобы вспомнить любую информацию, которую вы могли пропустить.
Объясните материал другу. Преподавание или объяснение материала другу - это хороший способ проверить, полностью ли вы поняли тему и охватывают ли ваши заметки тему всесторонне.

Шаг 3. Запомните свои заметки

Вы действительно увидите преимущества хороших заметок, когда дело доходит до экзамена, и вам нужно запомнить весь материал. Если вы постоянно просматриваете свои заметки по 20-30 минут каждую ночь, вам будет намного проще запоминать. Вот несколько популярных техник запоминания, которые вы можете попробовать:

Построчный метод:

Если вам нужно запомнить отрывок текста, один хороший прием - прочитать первую строку пару раз, а затем попытаться повторить ее вслух, не глядя на страницу. Прочтите вторую строчку пару раз, затем попробуйте повторить вслух первую и вторую строчку, не глядя на страницу. Продолжайте в том же духе, пока не сможете повторить весь кусок текста, не глядя на страницу.
Сюжетный метод:

Этот метод включает превращение информации, которую вы должны запомнить, в простой рассказ, который легко запомнить. Например, если вы хотите запомнить первые три элемента периодической таблицы (водород, гелий и литий), вы можете использовать следующую историю: «(H) прибыл и (He) nry пошел в (Li) brary». История не должна иметь смысла - на самом деле, чем она глупее, тем лучше.
Мнемонические устройства:

Использование мнемонических устройств - хороший способ запоминать списки слов в определенном порядке. Чтобы создать мнемонику, просто возьмите первую букву каждого слова, которое вы хотите запомнить, и составьте короткое предложение, в котором каждое слово начинается с этих букв. Например, чтобы запомнить строки на музыкальном посохе EGBDF, вы можете использовать мнемонику «Every Good Boy Does Fine».
Более подробные инструкции по популярным и эффективным техникам запоминания см. В этой статье.

Видео - с помощью этой службы некоторая информация может быть передана YouTube

подсказки

Внимательно слушайте учителя и используйте красочные маркеры, чтобы сделать их более организованными.
Обозначьте свои заметки маркерами или числами. Создайте заголовок для своих заметок, чтобы вы знали, где они хранятся, и чтобы они были хорошо организованы, когда вам нужно будет изучить их перед предстоящим тестом.
Держите предметы отдельно. Хранить много вещей в одной подшивке / папке / блокноте беспорядочно и запутанно.
Если вы читаете книгу на уроке английской литературы, убедитесь, что у вас есть пачка стикеров для заметок, поскольку вам может быть запрещено писать в самой книге.
Помните, что примечания предназначены для облегчения чтения вашего учебника, поэтому вам не нужно читать весь учебник. Не пишите каждое предложение дословно, иначе ничего не выучите.
Запишите, что говорит оратор, но в другой формулировке, это поможет вам осмыслить реальную идею.
Убедитесь, что у вас есть отдельная записная книжка или страница для каждой из ваших тем, и не забудьте пометить.
Если говорящий повторяет что-то более двух раз, вероятно, это важно и на что стоит обратить внимание.
Когда вы делаете заметки, подчеркивайте ключевые слова, которые могут появиться в вашем тесте.
Изучив свои заметки, найдите викторины в Интернете или попросите кого-нибудь из дома написать вопросы по теме. Если вы не можете ответить на вопросы по предмету в своих заметках, возможно, вам придется в следующий раз написать более качественные заметки.
Если школа позволяет, можно использовать разные яркие маркеры. Таким образом, когда вы увидите цвета, вам захочется взглянуть на них. Однако не стоит выделять все!
Используйте красочные ручки, чтобы делать заметки организованными и чистыми. Попробуйте использовать разные цвета, а не только один.
Печатайте свои заметки во время урока. Потом дома напишите их.
Вы даже можете записывать лекции в классе с помощью различных приложений, если это позволяет ваша школа / колледж.
Используйте программное обеспечение, такое как Evernote или Microsoft Office OneNote, для упорядочивания заметок.
Обязательно возьмите несколько карандашей и / или ручек на случай, если карандаш сломается или станет слишком коротким, или ручка засорится или высохнет.
Сделайте заметки на двух-трех страницах за один день или в соответствии с требованиями ― добавьте их в свой основной файл.
Хотя с компьютерами делать заметки проще, попробуйте записывать свои заметки. Исследования доказали, что рукописные заметки помогают эффективно вспоминать (не говоря уже о том, что они также улучшают вашу скорость письма).
Если у вас есть открытый тест, используйте свои записи с умом. Старайтесь не использовать их, если они вам действительно не нужны.

Предупреждения

Возьмите отдельный лист или принесите заметки для сторонних дел и (необязательно) пронумеруйте то, что вы написали на обоих листах, отметив, что чему соответствует.
Перед использованием записывающего устройства спросите своего учителя / профессора.
Не отвлекайтесь на людей, которые не говорят.