Исследование: закрытие школ в марте спасло 40 000 жизней

Исследование: закрытие школ в марте спасло 40 000 жизней
Исследование: закрытие школ в марте спасло 40 000 жизней

Но исследование не совсем против открытия школ…

Image
Image

Исследование, опубликованное педиатрами, показало, что, когда многие штаты решили закрыть школы на оставшуюся часть учебного года, поскольку в Соединенных Штатах началась вспышка COVID-19, это решение, возможно, спасло десятки тысячи жизней. Закрытие школ для более чем 55 миллионов американских школьников K-12 могло быть связано с уменьшением числа случаев заболевания на 1,37 миллиона за 26-дневный период и на 40 600 смертей за 16-дневный период. И хотя это ошеломляет, исследование может не отражать полной картины закрытия школ и их влияния на передачу COVID-19 в сообществе.

Действительно, исследователи отмечают, что трудно отделить эффект полного закрытия школ от других мер, которые были приняты во многих штатах одновременно, таких как обязательные приказы о пребывании дома, обязательные закрытие второстепенных предприятий, таких как рестораны, бары и салоны, правила социального дистанцирования, заказы на маски и правила гигиены, которые также ограничивали распространение COVID-19 в то же время. Многие из этих школ закрылись, так как принципы охраны здоровья начали меняться, и люди в целом стали оставаться дома и держаться подальше от других.

Тем не менее, исследование показало, что даже в местах, где были закрыты школы, в которых все еще был низкий уровень передачи COVID-19 среди населения, наблюдалось более быстрое снижение числа новых случаев, чем в тех, где был более высокий уровень заражения и кто ждал закрытия.. И важно отметить, что, когда школы закрылись, ни в одной школе не были приняты какие-либо правила безопасности, которые сейчас рекомендуются Американской академией педиатрии и Центрами по контролю за заболеваниями.

«В то время в школах не было никаких масок, не было физического дистанцирования, не было повышения уровня гигиены и тому подобного», - сказал ведущий автор исследования., доктор Кэтрин Оже, в The New York Times. Из-за этого исследователи не обязательно предполагают, что школы не должны открываться осенью, учитывая, что так много изменилось в уровне знаний о COVID-19 и об основных мерах предосторожности, которые будут приняты, если школы снова откроются.