Талант, IQ и привлекательная внешность - это хорошо, но они не определяют наши успехи
По крайней мере, один раз в день один из моих детей спрашивает меня, думаю ли я, что для них возможны какие-то достижения. От фантастического (Мама, как ты думаешь, возможно ли, что я стану олимпийской гимнасткой? или Мама, как ты думаешь, смогу ли я пойти на American Ninja Warrior?) до реального (Мама, могу я в апреле сдать экзамен на черный пояс? или Мама, как ты думаешь, я смогу залезть до самого потолка?), мой ответ почти всегда один и тот же: решать тебе. Готовы ли вы работать над этим, не разочаровываясь?
Этот ответ менялся с годами. Когда мои дети были маленькими, я, как правило, отвечал на их вопросы, основываясь на том, проявляли ли они природный талант. Я был уверен, что моя старшая будет блестящей ученицей, потому что она рано проявила не по годам развитые вербальные навыки. Я беспокоилась, что моего сына придется сдерживать, потому что он плохо говорил, пока не пошел в детский сад. Но в обоих случаях произошло обратное; моя дочь борется в школе, мой сын преуспевает. И все из-за мужества.
Это Анджела Дакворт, которая много лет работала учителем, пока не начала задавать себе один вопрос, основываясь на своих наблюдениях за детьми в своих классах: что, если успехи в школе и в жизни зависят от гораздо большего, чем ваши способность быстро и легко учиться?
Чтобы ответить на этот вопрос, она пошла в школу, чтобы изучать психологию, а затем прошла серию исследований в разных местах - от Вест-Пойнта до компаний прямых продаж, от Национальной орфографической пчелы до учителей-новичков в городских школах.
Во всех этих очень разных контекстах одна характеристика стала важным предиктором успеха, и это был не социальный интеллект, не внешность, не физическое здоровье и не IQ. Это было сурово. Выдержка - это страсть и настойчивость в достижении очень долгосрочных целей. Грит обладает выносливостью. Мужество - это придерживаться своего будущего изо дня в день, не только в течение недели, не только в течение месяца, но и в течение многих лет, и очень усердно работать, чтобы сделать это будущее реальностью. Выдержка - это прожить жизнь так, будто это марафон, а не спринт.
Мои родители всегда говорили мне, что настойчивость важна, но я достаточно упряма, чтобы всю жизнь учиться этому уроку. В детстве я позволил своему природному таланту к таким вещам, как игра на фортепиано и софтбол, исчезнуть из-за отсутствия интереса. Повзрослев, я отказался от многообещающего старта в творчестве, потому что не мог смириться с отказом. Но в последнее время я начал преодолевать ограниченное восприятие глубины и ужасную зрительно-моторную координацию, которые преследовали меня с детства, потому что я нашел то, за что готов бороться - буквально.
Терпение - это то, чему я учусь в конце жизни, но я не могу игнорировать то, насколько это жизненно важно - не только для успеха, но и для уверенности в себе, внутренней силы и эмоциональной стабильности. Я потрясен тем, сколько раз в своей жизни я говорил: «Я не могу этого сделать», пока это не сбывалось. Хотел бы я узнать много лет назад, что неудача - это не состояние бытия, а шанс научиться. Ничто в жизни не показало мне эту истину так ярко, как наблюдение за тем, как мои дети превращают неудачу в успех.
Я наблюдал, как мой самый неуравновешенный ребенок стал единственным, кто может взбираться на стены и преодолевать полосу препятствий, потому что он работал над этим каждую свободную минуту. Я наблюдал, как 6-летняя девочка в течение года боролась за то, чтобы сесть на велосипед, прежде чем однажды решила, что она больше не будет отставать, взбирается на велосипед и крутит педали по улице. Я наблюдал, как пятеро младенцев учатся ходить, падая снова, и снова, и снова… и каждый раз вставая.
Я настолько убедился в исключительной важности мужества, что это изменило мое воспитание. Я больше не сосредотачиваюсь на таланте - на самом деле, я стал опасаться даже упоминать конкретный дар, который может быть у ребенка. Когда я говорю: «Ты хорош в этом», мои дети ожидают, что они будут идеальными, и что это совершенство придет легко. Вместо этого я говорю им, что они могут быть хорошими, если будут усердно работать, и призываю их встречать неудачи с чувством благодарности и облегчения. Это усвоенный урок, который, возможно, не придется повторять, или это самая трудная часть усвоения урока - в конце концов, первое падение всегда самое шокирующее.
Они до сих пор иногда опускают руки, но делают это не так часто. И они также не так часто сдаются - именно в этом и заключается упорство.