Исследователи снимают видео матерей шимпанзе, обучающих своих детей пользоваться инструментами.
Шимпанзе умеют пользоваться инструментами: они сдирают листья с веток и используют палочки, чтобы выкапывать вкусных термитов из термитников. С тех пор, как Джейн Гудолл впервые наблюдала за этим поведением в 1960-х годах, ученые задавались вопросом, откуда им это известно. Возможно, теперь у нас есть ответ: их учит мама.
Шимпанзе входят в довольно избранную группу нечеловеческих пользователей инструментов - клуб из примерно 10 животных вполне может вырасти в будущем, но пока мы наблюдали лишь горстку животных использование каких-либо орудий для достижения чего-либо.
Вороны, такие как исчезающая гавайская алала, используют палки, чтобы выковыривать вкусных жуков из бревен.
Осьминоги строят временные убежища из скорлупы кокосовых орехов.
Морские выдры используют камни, чтобы вскрывать панцири добычи и выбивать раковины морских ушек из камней. Медведи будут складывать коробки, чтобы добраться до вкусного угощения. У дельфинов есть губки, которыми они выкапывают пищу из песка. И так далее.
Но ученые задаются вопросом, как каждый шимпанзе приходит к своей технике, задаваясь вопросом, является ли это инстинктивным поведением или чем-то еще. То есть до тех пор, пока мать шимпанзе в национальном парке Нуабале-Ндоки в Республике Конго не была поймана за обучением Джуниора, как «ловить термитов». Группа ученых во главе с антропологом Стефани Масгрейв из Вашингтонского университета в Сент-Луисе установила камеры на термитниках в южной части парка, в треугольнике Гуалуго.
«В этой популяции шимпанзе выбирают определенные виды трав, чтобы делать свои рыболовные зонды, и они производят зонды, имеющие особую форму щеточки на кончике. Делясь инструментами, матери могут научить своих детей правильному материалу и форме для изготовления рыболовных зондов», - сказал Масгрейв в интервью The Source из Вашингтонского университета.
Соавтор исследования Крикетт Санс добавляет: «Нам легко принять как должное важность обмена информацией для изучения сложных навыков, поскольку это повсеместно распространено среди людей. Наше исследование показывает, что эволюционное происхождение такого поведения, вероятно, коренится в условиях, когда определенные навыки слишком сложны для того, чтобы человек мог изобрести их самостоятельно».
Вашингтонский университет находится в авангарде видеосъемки поведения шимпанзе, разрабатывая систему, которая используется по всему Конго.
Исследователи отмечают, что время, затрачиваемое на обучение, - это время для добывания пищи, которой мать самоотверженно жертвует на благо своего потомства. Мамы.
Исследование дает возможность изучить передачу знаний от одного поколения к другому, будь то у шимпанзе или человека. Масгрейв говорит: «Изучение того, как молодые шимпанзе осваивают навыки работы с инструментами, характерные для их группы, помогает нам понять эволюционное происхождение культуры и технологий и выяснить, чем человеческие культурные способности подобны или отличаются от способностей наших ближайших ныне живущих родственников».
Также стоит отметить, что это переворачивает традиционные западные гендерные роли человека, предполагая, что в том, как люди разделяют труд, нет ничего биологического. Фактически, недавно было опубликовано исследование, которое предполагает, что интеллект человеческого ребенка исходит от его матери. Это спорный вывод, и он может оказаться неверным, но Мама Шимпанзе, по крайней мере, вполне может с ним согласиться.