В нашем школьном округе больничный. Опять таки. Это наш пятый день за три недели. Это означает день, когда учителя, которым по контракту не разрешено бастовать, массово объявили о болезни, чтобы они могли пойти в Капитолий штата и протестовать.
Есть много поводов для протеста. За последние несколько лет правительство Кентукки «одолжило» средства у пенсий учителей, а затем отказалось их возвращать. Чтобы было ясно, это деньги, которые учителя сами заплатили в систему, чтобы выйти на пенсию, и государство, по сути, украло их. Как и многие штаты, Кентукки в настоящее время имеет дело с законодательным собранием штата, которое делает все возможное, чтобы выпотрошить государственное образование. Самая последняя борьба идет за финансирование частных школ. Это сложная мерзость законопроекта, который делает все виды плохих вещей, но суть в том, что они хотят направить налоговые доллары из государственных школ и сделать эти доллары доступными для частных (читай: религиозных) школ.
Что действительно отвратительно, так это то, что всякий раз, когда учителя организуются и появляются, чтобы защитить свои собственные права - и, на самом деле, саму идею государственного образования в целом, - политики сильно искажают повествование и пытаются сделать учителей плохие парни в СМИ.
За исключением того, что большинство учителей - женщины.
Это верно по всей Америке. Да, есть учителя-мужчины. Некоторые великие, по моему опыту. И некоторые из них также защищают систему. Но в целом среди учителей в этой стране более 75 процентов женщин. Это соотношение означает, что лицо государственного образования само по себе женское. И вы не можете игнорировать тот факт, что большая часть газлайтинга, замалчивания и стыда, которые происходят в этих протестных ситуациях, были бы совсем другими, если бы учителями были в основном мужчины. На самом деле, я рискну предположить, что наш взгляд на образование и его ценность в целом были бы другими, если бы преподавательская профессия была преимущественно мужской. Например:
1. Учителя будут зарабатывать больше денег. Заработная плата будет выше во всех областях, потому что широко распространено мнение и признание того, что «учителя должны зарабатывать на жизнь, чтобы содержать семью!» Вот почему разрыв в оплате труда все еще существует в нашей экономике в целом. Но это факт, что заработная плата остается низкой в преимущественно женских профессиях, таких как преподавание, уход за больными и уход за детьми. Это важнейшие навыки и услуги, без которых общество рухнуло бы само на себя; и все же, поскольку мы меньше ценим женщин, мы меньше платим за их работу. (Подробнее об этом читайте в моей книге «Сопротивляйся и упорствуй: вера и борьба за равенство».)
2. Политики не смогли бы демонизировать учителей за то, что они требуют их льготы.), большим белым мужчинам в большом офисе очень легко разыграть карту «истеричной женщины». Вы говорите мне, что они попытались бы сделать это, если бы все красные рубашки снаружи были мужчинами, просто желая получить то, за что они заплатили?
3. Политики не стали бы говорить, что учителя «просто не понимают законопроекта». Право же, маленькие леди, не беспокойтесь… для твоего блага! Так будет лучше для всех! Такой тон вокруг некоторых наших законодателей прямо сейчас, без шуток. Они бы не играли в эту чушь, если бы учителями были в основном мужчины.
4. Никто не скажет, что учителя - это прославленные няньки. Профессии, в которых доминируют мужчины, устанавливают такие вещи, как «авторитет» и «легитимность», которые влияют на их общественный имидж. И, как мы уже говорили, уровень их оплаты.
5. Больше мужчин было бы учителями. Здесь происходят некоторые вещи с курицей и яйцом… Но если бы больше учителей было мужчинами, тогда больше мужчин стали бы учителями в самовоспроизводящейся ситуации. Образцы для подражания имеют решающее значение в любой области. Если бы больше мальчиков видели больше учителей-мужчин, то больше из них стали бы учителями, а затем повторили бы факты 1-4. И если бы больше мужчин были учителями, а учителя зарабатывали больше (см. № 1), то никто бы не говорил мальчикам: «Вы не можете быть учителем и содержать семью», а потом, знаете что? Больше учителей-мужчин. Видишь, как это работает?
6. Учителя, вероятно, не будут обязаны получать степень магистра,, как сейчас в большинстве штатов. Потому что мужчины заняты! У них есть семьи, которые нужно поднимать! И потому, что мы доверяем им выполнять свою работу, не требуя уровня подготовки и образования, которые мы заставляем женщин получать, чтобы проявить себя.
7. Не будет длительных политических баталий за душу образования, потому что, когда учителя заговорят и заявят, почему государственная школа важна, их услышат с первого раза. Снова и снова появляются учителя, чтобы рассказать о том, что государственное образование имеет решающее значение для создания равных условий, предоставления возможностей и сохранения принципов демократии. И снова и снова их отвергают, сомневаются и заставляют замолчать. Это патриархат усердно работает, всеми коварными способами, чтобы сохранить мужскую силу. Это токсично. И это работает.
Как нам разорвать эти разрушающие циклы? Я не знаю ответа. Но я знаю, что каждый день, когда мои дети возвращаются домой из школы, я все равно здесь, болею за учителей. Какими бы ни были неудобства, я знаю, что они борются за моего ребенка - и за вашего ребенка - и за ребенка, за которого больше некому бороться.