Психология как наука о деятельности – Леонтьев? - коротко
Психология, согласно А.Н. Леонтьеву, изучает деятельность как основу психического отражения, где сознание формируется через включение человека в предметную деятельность.
Психология как наука о деятельности – Леонтьев? - развернуто
Психология как наука о деятельности занимает центральное место в работах Алексея Николаевича Леонтьева, одного из выдающихся советских психологов. Его теория деятельности стала фундаментальным вкладом в понимание психических процессов и их связи с практической деятельностью человека. Леонтьев утверждал, что психика формируется и развивается через деятельность, которая выступает основным условием и источником психического отражения реальности.
Деятельность, по Леонтьеву, представляет собой активное взаимодействие субъекта с окружающим миром, направленное на удовлетворение потребностей и достижение целей. Она структурируется на три уровня: мотив, цель и условия. Мотив определяет направленность деятельности, цель задает конкретный результат, а условия включают средства и способы достижения этого результата. Леонтьев подчеркивал, что деятельность всегда мотивирована, а мотивы могут быть осознанными или неосознанными, что влияет на характер и эффективность действий.
Важным аспектом теории Леонтьева является понятие интериоризации и экстериоризации. Интериоризация — это процесс усвоения внешних действий и их преобразования во внутренние психические процессы, такие как мышление, память и восприятие. Экстериоризация, напротив, представляет собой внешнее выражение внутренних психических процессов через действия и поведение. Эти процессы взаимосвязаны и обеспечивают непрерывное развитие личности.
Леонтьев также выделял роль общения и взаимодействия в формировании психики. Он считал, что деятельность всегда социально обусловлена, поскольку человек включается в систему общественных отношений с самого рождения. Через общение и совместную деятельность индивид усваивает культурные нормы, ценности и способы поведения, что формирует его личность и сознание.
Теория деятельности Леонтьева оказала значительное влияние на развитие психологии, педагогики и других гуманитарных наук. Она позволяет понять, как психические процессы связаны с практической деятельностью человека, как формируется личность и как происходит развитие сознания. Леонтьев подчеркивал, что изучение деятельности — это ключ к пониманию психики, поскольку именно через деятельность человек познает мир, преобразует его и себя.