"Как мы должны наказать ребенка?" - вопрос возникает у многих родителей. Мы бы хотели, чтобы наш ребенок стал «нормальным» человеком, выполнял свои задачи, а не превращал квартиру в поле боя или свинарник, благодарил соседскую тетю и т. д. Между тем, общество все больше осуждает телесные наказания, а лишение награды принимает как наказание, которое, впрочем, стыдно отрицать, не имеет таких эффектных результатов, как (по крайней мере временно) более суровые методы. Вот что она пишет нам о Каролина Буйдосо, психолог
Ну, стоит начать дальше. Метод не самое главное. Ребенок в первую очередь учится путем подражания и следования образцам, а также благодаря тому, что, если отношения хорошие, он идентифицирует себя с родителем, его ценностями и нормами.
Поэтому решающая часть образования происходит без нашего намерения, автоматически через то, что ребенок видит, слышит и воспринимает от нас. Поэтому безнадежная затея, когда родитель разными методами пытается приучить ребенка к чему-то, чего не хватает в нем самом. Родитель, намеревающийся побить хорошего ребенка, - это внутреннее противоречие. Побои, даже если они освящены самой красивой идеологией, - это агрессия, причем двоякая: физическая, а так как ребенок получает ее от человека, к которому он больше всего привязан, то это еще большее моральное насилие. Это не значит, что мир рухнет от пощечины в наше раздражение. Нам просто нужно знать, что мы показали свою ошибочность и беспомощность. Что хорошо, если мы пообщаемся в соответствии с этим, а потом спокойно скажем им, что мы сошли с ума, и даже извинимся. Таким образом, мы действительно воспитываем, и что-то очень важное: ответственность, принятие ошибок и искренние извинения. Не бойтесь, что это сдует наш авторитет: авторитет никогда не рождается из насилия, а из внутренней силы, авторитета
Возвращаясь к вопросу о том, как: наказание - более широкое понятие, чем мы думаем, оно выходит далеко за рамки побоев, загона в угол, комнатного заключения и лишения телевидения. Для ребенка, состоящего в близких, доверительных отношениях с родителем, наказание в лучшем смысле этого слова, если он видит, что его мать или отец недовольны сделанным им, что он опечален или разочарован. Это самое действенное наказание, потому что оно постепенно превращается во внутреннее убеждение. Через некоторое время зоркий глаз родителя уже не нужен, это неодобрение развивается внутри ребенка, которое мы называем: лелкисимереть
Можно сказать, что до определенного возраста малыш не чувствителен к родительскому гневу, поэтому мы не можем держать полуторагодовалого малыша подальше от розетки. Да, но в этом возрасте даже не надо воспитывать, а оградить маленького ребенка от самого себя. И даже после определенного возраста возможность воспитания закрывается: на подростка мало влияет родительское неодобрение (на самом деле!), родитель, который хочет привить своему ребенку те ценности, которые он исповедует, в это время наверняка опоздает. В этот период ориентиром служат другие группы, группа сверстников и другие образцы для подражания за пределами семьи. Это время экспериментов, требующих отхода от проверенных рецептов родителей. Пусть это никого не пугает: позже, даже слегка переработанные и настроенные, взрослый ребенок к ним вернется
Помимо того, что суть воспитания заключается в аутентичности и интимных отношениях, для чувства безопасности ребенка необходимо установление небольшого количества фиксированных границ. Эти правила должны быть разумными, соответствовать возрасту, а последствия их нарушения должны быть предсказуемы. Одним из ключей к хорошему образованию является постоянство: это простой основной закон, но мало кто ему следует. Нехорошо, если одно и то же поведение вызывает один раз порицание, а другой - снисходительную улыбку, в зависимости от настроения родителя.
Наконец, говоря о наказании, стоит затронуть тесно связанный с ним вопрос награды. Неправильная награда таит в себе те же опасности, что и наказание, даже если на первый взгляд она кажется более безобидной. Так что давайте вознаграждать похвалой и признанием, а не подарками! Суть подарка в том, что он бесплатный: ты его получаешь не потому, что был «хорошим», а просто так. Если за определенные достижения приходит маленькая машина, деньги, компьютер или что-то еще, ребенок быстро обучается внешнему управлению, так что прилагает усилия не для собственного удовольствия, а для какой-то другой цели. Психологи постоянно бьют тревогу, однако в большинстве школ практикуется превращение любознательных детей, полных тяги к знаниям, в маломотивированных школьников за короткий промежуток времени с помощью классификации и различных техник поощрения и наказания. Опыт показывает, что вербальное признание является счастливым исключением: оно скорее усиливает внутренний энтузиазм, чем ослабляет его. Похвала, даже если это просто улыбка, говорит ребенку: ты способен творить достижения, добиваться успеха, у тебя есть что нужно, так держать!
Подлинность, связь и последовательность, вот ключевые слова. Основой успешного образования является родитель, который уделяет внимание ребенку, находит время и живет в мире с самим собой. Не существует чудодейственного метода, который может заменить это.
Буйдосо Каролина
www.lelki-segitseg.hu