Точно так же, как голод может вдохновить привередливого едока, скука может привести к осмысленной деятельности
Некоторое время я работал в Монтессори-школе, мантрой директора которой было: «Создай учебную среду, а потом уйди с дороги!»
Наш ежедневный график был основан на методах обучения набожного католического педагога доктора Марии Монтессори, которые она культивировала (в двух словах), потому что она признавала врожденную гениальность в каждом ребенке, а также потому, что она была одной женщиной, отвечавшей за целую кучу студентов (часто 50 или 60 одновременно).
Монтессори - ежедневная причастница, которая включила молитву в школьный день - отточила свое мастерство на рубеже 20-го века в Италии, создав удобный для детей класс, полный разноцветных кубиков, счетных бусинок и вращающихся станций, в которых студенты учились у нее, но также, что наиболее важно, друг у друга. Исследования Монтессори привели ее к работе с детьми с самыми разными когнитивными способностями и социально-экономическим положением. Ее новаторские методы (до сих пор практикуемые в школах, носящих ее имя по всему миру) защищают «внутренний интеллект, присущий всем детям».
Именно в этой любящей, интеллектуально богатой среде я впервые обнаружил важность полного игнорирования детей. Конечно, убедитесь, что они накормлены и находятся в безопасности, но затем бросьте стопку цветных карандашей и чистую бумагу на кухонный стол и уходите. Или выгрузите свежую гору книг о гаражных распродажах в странном месте на полу - например, в прихожей или на диване - а затем спрячьтесь. И не забудьте чашку кофе и собственный роман.
Поясню, я не говорю о пренебрежении вашими детьми. Просто отказываюсь от выступления клоуна с одним родителем, которое в любом случае не было частью сделки. Пусть ваши дети скучают. Удивительно, к чему может привести небольшая здоровая скука. Точно так же, как истинный голод часто мотивирует даже самого привередливого едока наконец-то съесть морковку, скука может заставить вашего ребенка прогуляться на заднем дворе. Возможно, ему придется немного побродить (поэтому не перебивайте). Он найдет гигантский камень и спрыгнет с него несколько раз. Затем опрокиньте его. И целый мир розовых волнистых червячков будет ждать только его, готовых питать его чудо. Но только не в том случае, если вы заблаговременно подавите его путешествие игровым свиданием, телешоу или чем-то еще.
Серьезно, катапультируйтесь уже из вертолета. Кроме того, вы заслуживаете эту чашку кофе.
“Величайший признак успеха для учителя [или родителя] - это иметь возможность сказать: ‘Дети теперь работают так, как будто меня не существует’”
Это одна из моих любимых цитат Марии Монтессори, и я не знаю, как вы, но после 1000 дней карантина у меня совершенно нет идей. Я убрал большую часть экранов в доме (в гостиной их нет), потому что слишком много экранного времени становилось угнетающим. Кроме того, я заметил, что мои дети истощаются и капризничают, когда переедают. Кроме того, я обновил основные пространства нашей «учебной среды» новыми комиксами и использованными научными журналами, музыкальными инструментами и инструментами для резьбы по дереву (для подростков); конструкторы, лего и пластилин Play Doh для моих крошечных людей.
Каждое утро кто-нибудь спрашивает: «Что мы сегодня делаем?» На что я с улыбкой отвечаю: «Ты мне скажи». Это их сигнал проявить творческий подход, «разобраться» (моя любимая мантра). Затем я сижу и печатаю свой подростковый роман (который, что интересно, вдохновил некоторых из них сделать то же самое). Да, иногда меня пытаются перебить, но я уже давно не замечаю - учусь не зависать.