«В некоторых случаях у детей меньше возможностей выражать свои страхи, чем у взрослых», - говорит доктор Левин. «Переходные объекты - прекрасный способ для детей выразить их».
Я всегда гордилась тем, что я мама, чьи дети не нуждаются в защитном одеяле или соске. Это все очень эгоистично с моей стороны. Я действительно просто никогда не хотел вспоминать что-то еще, когда мы возили двух детей через аэропорты, в школы - даже спать. В глубине души я, может быть, думал, что наши 2- и 4-летние дети настолько независимы и хорошо приспособлены, что плюшевый мишка, одеяло или другая мягкая игрушка не нужны. Может быть, я проделал такую большую работу как родитель, что им не нужен был плюшевый мишка - нет, если бы у них была моя безусловная любовь.
Потом случился коронавирус.
Мало того, что мы с мужем оказались на карантине с двумя детьми на неизвестное количество времени, но мы решили переехать в другой город, как только Нью-Йорк сообщил о своих первых случаях. Мы шли вперед с нашим переездом в Филадельфию, уверяя детей, что их новый дом будет фантастическим: в нем есть посудомоечная машина! Там есть лестница! Нам не придется стоять в очереди, чтобы воспользоваться туалетом! (Вещи, которые имеют огромное значение для взрослых людей и ноль для молодых.)
В последние несколько недель я наблюдал, как мой сын сжимал в руках маленькую мягкую игрушку Стича (а-ля Лило и Стич), которую он получил в прошлом месяце в Disney World в качестве сувенира.
Это, по словам доктора Дэниела Левина, хорошо. Левин, детский психолог из Children’s National, также объяснила, что мое блестящее воспитание не имеет ничего общего с типичной апатией моих детей к игрушкам для комфорта - плюшевым мишкам, пледам и тому подобному. Эти объекты, известные в психологии как переходные объекты, очень эффективны для детей. Включить их сейчас, в это время повышенной неопределенности, - отличная идея.
«В некоторых случаях у детей меньше возможностей выражать свои страхи, чем у взрослых», - говорит доктор Левин. «Переходные объекты - прекрасный способ для детей выразить их».
Родители, как объяснил доктор Левин, могут способствовать положительной привязанности к объекту, а также комментарию: Подумайте: «Вот кое-что, о чем вам нужно позаботиться так же, как я забочусь о вас». «Сейчас мы переживаем непростое время. Как вы хотите помочь своему медведю понять, что делать?» Это, по его словам, дает детям не только комфорт, но и возможность самим работать с эмоциями.
Левин рекомендует наблюдать за тем, как ребенок взаимодействует с объектом. Не играя в психолога и не вникая слишком глубоко в их действия, посмотрите, «демонстрирует ли ваш ребенок разочарование или работу над своими внутренними чувствами» с представленным объектом. Родители, по его словам, могут воспользоваться «моментом осознания», чтобы понаблюдать за тем, что вы, как родитель, чувствуете в этот момент - используйте это как возможность поразмыслить о своих собственных чувствах.
Нина Хендерсон, директор по маркетингу GUND, компании, ответственной за сверхмягких плюшевых мишек и слона-ку-ку, который впервые заставил мою дочь смеяться животом в младенчестве, говорит клиенты постоянно пишут истории о том, как их игрушки служат настоящими объектами комфорта.
«Мы слышим обо всем, от грустных и страшных до радостных моментов», - говорит Хендерсон. «Будь то кто-то, у кого операция, или ребенок, который приносит свою любимую игрушку, чтобы переночевать у бабушки, или ребенок, который идет в больницу, чтобы приветствовать своего нового младшего брата или сестру. Есть хорошая параллель между плюшевыми игрушками и созданием комфорта».
Доктор. Левин также пояснил, что не только дети могут извлечь выгоду из переходных объектов во время коронавируса.
«Мы - существа привычки, - говорит Левин. «Одна из самых глубоких духовных, поведенческих и эмоциональных деятельностей, которыми мы занимаемся как человеческие существа, - это символы - окружающие нас вещи, которые имеют для нас значение».
Это может быть молитва, это может быть ритуальное поведение, это может быть мысль о ком-то, кто важен для нас каждый день, это может быть объект, наделенный долгой историей сильных эмоций и поддержку, предложил Левин, прежде чем добавить: «Я бы отнес переходные объекты к очень широкой категории взаимодействия с действиями, поведением и духовными практиками, которые имеют определенную степень символизма».
Как общий хирург в Нью-Йорке, доктор Рэйчел Вебман часто наблюдает, как взрослые пациенты в травматологических учреждениях крепко цепляются за любые предметы, которые они приносят в больницу - рваные джинсы, безделушку в кармане., iPhone.
«Мы раздеваем пациентов и складываем их вещи в сумку», - говорит доктор Вебман. «В этот момент некоторые сходят с ума. Они придут с огнестрельным ранением и скажут: «Не режь мои модные джинсы». Что бы они ни решили в этот момент дорожить. Как будто они говорят: «Позвольте мне противостоять этому, а не тому факту, что я могу умереть».
Вебман говорит, что эти моменты выделяются для нее, но они не особенно удивительны. У нее часто бывают пациенты, которые приходят на плановые операции и просят принести предмет, который что-то для них значит: четки для взрослого, плюшевого мишку для ребенка.
36-летняя мама двоих детей, понимает Вебман. Она до сих пор хранит свое детское «одеяло» под кроватью.
«Я бросила его в начальной школе и снова взяла его на полпути в колледже, когда подавала документы в медицинский институт», - говорит она. «Я даже держал его после колледжа в стрессовые моменты. У нескольких моих соседей по комнате в медицинском институте они тоже были. Мой всегда был для меня источником утешения.
Только недавно Вебмен решил раз и навсегда отказаться от своего одеяла.
«Беременность была утомительна. Пицца и мое одеяло были единственными вещами, которые я хотел, но я сопротивлялся! Однажды я вытащила его и подумала: «Это странно, я собираюсь стать чьей-то матерью. Я должен бросить это».
Хотя, может быть, как и мой сын, сейчас как раз самое время взять его обратно.