На прошлой неделе мы были в Музее прикладного искусства на сеансе музейной педагогики, который может быть связан с их выставкой исламского искусства. Эта сессия теперь рекламируется для детей 6-8 лет, но программа открыта и для других возрастных групп. В игровых частях главная роль отводилась только детям, а до этого родители могли радоваться тому, что что-то будет удерживать внимание ребенка, что не требует подключения к сети/интернету для работы.
На исламской выставке можно узнать, кем был Насреддин, каким был дворец султана, каковы основные характеристики турецкой культуры (молитвенные коврики, особые конские костюмы и декоративное оружие), какую роль играли эти предметы в повседневной жизни, и что символизировало. Одежда того времени тоже представляла собой интересное зрелище, восточные материалы, украшенные зеркалами, плюс способ их изготовления и использования, и какое наследие турки оставили Венгрии.
Игровые задания полностью увлекли детей, они могли рисовать, узнавать специальные восточные предметы с завязанными глазами, украшать тюрбаны и вуали и, конечно же, учиться в процессе.
«Интерактивность, творчество и совместная обработка исторических, социальных и художественных знаний и современных культурных контекстов играют важную роль в наших программах. Во всех случаях цель состоит в том, чтобы познакомиться со зданием музея, духом места и посланием выбранной выставки, принимая во внимание особенности данной возрастной группы, конкретные возможности связи с учебной программой и индивидуальные особенности. просьбы учителей.” - мы узнали у Каталин Эрдёш, заведующей отделом Музея прикладного искусства.