"Повторение, реакция и заверение." Воспитание меняет все, даже 3 R.
Попробуйте объяснить, как жизненный выбор вашего малыша (например, пережевывание кабеля iPad) влияет на ваше общее счастье. Серьезно, давай. Как это сработало для вас? Они в основном просто смеются над твоим испорченным лицом? Прямо тогда. А теперь попробуйте выяснить, как дисциплинировать малыша. На самом деле, у вас нет такого времени. Вместо этого просто прочтите это.
Во-первых, возмутительный трюизм о дисциплине: не все работает для всех детей или во всех ситуациях, но последовательность является ключом к тому, чтобы ваш ребенок понимал ограничения и отличал правильное от неправильного. Еще один трюизм: на этой кухне много поваров. Например, вы могли бы послушать этого детского психолога мирового уровня, который говорит одно. Или вы можете спросить инструктора по строевой подготовке морской пехоты, который скажет что-то еще. Или вы можете обратиться в Американскую академию педиатрии (AAP), которая познакомит вас с 3 основными понятиями:
- Естественные последствия: «Выронили печенье из прогулочной коляски в центре города? Отстой, молодой. Больше никакого печенья для тебя». Идея состоит в том, что в конечном итоге, продолжая есть печенье, они научатся держаться за него всю жизнь.
- Логические последствия: «Нам нравится бросать этот мяч NERF в мой мешок, не так ли? Мяч NERF уходит на прощание». Следствием здесь является логическое действие, предпринятое авторитетной фигурой, в данном случае основанное на цели иметь возможность однажды сделать еще одного ребенка.
- Withholding: материалистическое молчаливое обращение, при котором вы забираете что-то, что ребенок выкапывает (если только это не нужно ему для жизни, например, еда). Это различие, вероятно, не должно быть сделано, но эй, некоторые люди отстой.
Сейчас самое время вспомнить: вы не один из этих людей. Вы не ведете себя ужасно, даже несмотря на то, что дисциплинирование вашего особого маленького чуда может заставить вас чувствовать себя ужасно. Это различие важно для безопасности и здравомыслия каждого. Пока правила ясны, последовательны, последовательно соблюдаются и применяются спокойно, вы не ужасны. В AAP есть дополнительные рекомендации и советы, которые включают в себя понимание того, что ваш ребенок может и не может делать и понимать, и учиться на собственных ошибках, если вы ненадолго погрузитесь в придурковатость.
Какой бы метод вы ни пробовали, важно помнить, что дети редко узнают что-то с первого раза, ваша реакция на их поведение задает тон тому, что будет дальше, и вы должны дисциплинировать с сочувствием. Поскольку на вашей тарелке более чем достаточно, сократите все это до «3 пунктов дисциплины»: повторение, реакция и заверение. А теперь проверьте то, что вы только что узнали, на своем малыше, потому что, пока вы читали это, он определенно во что-то ввязывался.