Как помочь детям учиться: 9 шагов (с иллюстрациями)

Как помочь детям учиться: 9 шагов (с иллюстрациями)
Как помочь детям учиться: 9 шагов (с иллюстрациями)

Где-то в нашем мозгу у нас есть потенциал для высшей математики, сложной физики, искусства и удивительного богатства мыслей и чувств. Где-то в нашем мозгу у нас есть потенциал понять магию творчества. Как помочь ребенку развить свой наивысший потенциал? Как помочь ребенку учиться?

Шаги

Помогите детям учиться, шаг 1
Помогите детям учиться, шаг 1

Шаг 1. Создайте любящую и умиротворяющую атмосферу

Детям нужно постоянно чувствовать нашу любовь. Наша любовь вселяет в них уверенность в том, что их слышат, они присутствуют и имеют значение. Теплая, любящая и нежная среда поглощается бессознательно, и это дает детям прекрасное начало жизни.

  • Убедитесь, что ваш ребенок чувствует себя «как дома» в вашем доме. Если мы окружены хаосом, наш ум не может оставаться спокойным. Если мы полюбим себя, мы подарим себе дар красоты и гармонии во всем, что нас окружает.
  • Шум является важным препятствием для создания гармоничной среды. Выключите телевизор, радио и управляйте музыкой в своем доме.
Помогите детям учиться, шаг 2
Помогите детям учиться, шаг 2

Шаг 2. Обеспечьте правильное питание

Дети должны есть много свежих органических фруктов и овощей и всегда избегать сладких соков, соленых закусок и фаст-фуда, добавок, красителей и сладостей. Правильное питание укрепит иммунную систему вашего ребенка и будет способствовать развитию его мозга. Фрукты и овощи являются источником №1 для организма антиоксидантов, витаминов и минералов.

Помогите детям учиться, шаг 3
Помогите детям учиться, шаг 3

Шаг 3. Убедитесь, что они регулярно тренируются и играют

Дети учатся интуитивно, воспринимая тонкие внутренние отношения, наблюдая за природой. Свободная творческая игра - бесценный дар, который нужен детям, чтобы начать правильно относиться к окружающему миру. Дайте вашему ребенку достаточно «свободного времени», чтобы заниматься спортом и исследовать мир.

Помогите детям учиться, шаг 4
Помогите детям учиться, шаг 4

Шаг 4. Делайте все, что в ваших силах

Не меняйте действие через несколько минут, чтобы заменить его другим стимулом. Чем дольше мы тренируемся, тем лучше становимся. Нам нравится искусство делать это безупречно. Чтобы испытать что-либо в полной мере, нам нужны внимательность и концентрация.

Помогите детям учиться, шаг 5
Помогите детям учиться, шаг 5

Шаг 5. Поиграйте с ребенком

Придумывайте сказки для своего ребенка, и пусть он придумывает для вас истории. Установите время для рассказов в повседневной жизни. Лучше всего сократить время просмотра телевизора и компьютера и увеличить время на рассказывание историй.

  • Дети любят учиться с помощью стишков, они любят поэзию, рисование, рассказывание историй, готовку, вязание, и их мыслительные способности прекрасно развиваются при поддержке музыки, искусства и спорта.
  • Развитие мысли должно идти рука об руку с развитием чувств и сердца.
Помогите детям учиться, шаг 6
Помогите детям учиться, шаг 6

Шаг 6. Не торопитесь

Дети сначала учатся с помощью экспериментов, и очаровательный мир цветов, животных, камней вокруг них может многое предложить, поэтому нет необходимости торопить их мыслительный процесс / развитие. Как только мышление начинается, к нему следует относиться как к самому увлекательному занятию, полностью поддерживаемому миром образов и эмоций.

Помогите детям учиться, шаг 7
Помогите детям учиться, шаг 7

Шаг 7. Слушайте своего ребенка и поощряйте положительные убеждения

Ваш ребенок пытается сказать вам что-то, независимо от того, сколько ему лет, поэтому слушайте его или ее. Основные убеждения определяют, кто мы есть. Нас постоянно бомбардируют сообщениями о том, во что верить, как думать или что делать. Дети впитывают эти убеждения, как губки.

  • Ребенок может начать верить, что он / она глуп, скучен, ленив, и эти основные убеждения закрепятся в его подсознании. Важно, чтобы мы бросали вызов своим убеждениям и развивали альтернативные, сбалансированные убеждения.
  • Наши основные убеждения лежат в основе нашего счастья и чувства собственного достоинства.
Помогите детям учиться, шаг 8
Помогите детям учиться, шаг 8

Шаг 8. Уважайте детское воображение

Детское воображение - это сила чувств. Уважайте мир образов, избегайте отвлеченных и бескровных мыслей. Сарказм может быть самой пагубной и разрушительной силой. Кроме того, не позволяйте своему ребенку теряться в мире телевизора, компьютеров или игр, а вместо этого позвольте ему / ей исследовать природу.

Помогите детям учиться, шаг 9
Помогите детям учиться, шаг 9

Шаг 9. Развивайте любовь к мудрости

В возрасте от 7 до 14 лет наши дети учатся обладать прекрасной способностью к чувствам, которые дадут им богатый душевный опыт, и они выражают чудесную жажду знаний, философии (любви к мудрости). Любовь и мудрость - два величайших дара человечества.

Видео - с помощью этой службы некоторая информация может быть передана YouTube

подсказки

  • Если ваше пространство постоянно загромождено, уделите время «расчистке». Накапливается беспорядок, начните с каждой комнаты или стола.
  • Наш разум постоянно занят мыслями и чувствами о нашем прошлом, настоящем или будущем. Чтобы остановить бесполезную постоянную болтовню, мы должны научиться слышать этот шум, как осознавать его и преобразовывать его посредством концентрации в внимательность. Научите своего ребенка внимательности.
  • Следите за тем, чтобы ваш дом проветривался должным образом. Выращивайте качественный воздух. Не курите в доме, и в ваших помещениях всегда должно быть достаточно свежего воздуха. Избегайте помещений с кондиционированным воздухом, придерживайтесь свежего воздуха.

Предупреждения

  • Ритм нашей жизни и наши повседневные привычки могут вызвать у наших детей депрессию, ожирение, они могут все время оказаться перед компьютерами или экранами телевизоров, иметь поведенческие проблемы, заболеть или испытывать дефицит внимания. расстройство гиперактивности.
  • Традиционные методы обучения и акцент на экзамене делают упор на развитие «левого полушария», и при таком подходе дети быстро теряют мотивацию и любовь к знаниям. Что мы действительно помним, насколько актуальны наши знания и как научить вдохновению или творчеству?