Мало что волнует родителей больше, чем образование их детей. Мы хотим, чтобы нашим детям бросали вызов и поощряли, растягивали и поддерживали их одновременно. И поэтому работа учителей - повышать результаты тестов на фоне конкурирующих требований со стороны родителей и школьных округов - может сводить с ума. Боже, благослови педагогов, которые осмеливаются заботиться, которые полны решимости вооружить следующее поколение чтением, письмом и арифметикой (не говоря уже об искусстве и науке!).
Возможно, это одна из причин, по которой фильму удалось пересечь партийную политику и сыграть на съездах как республиканцев, так и демократов. «Не отступлю» рассказывает историю преданной учительницы (Виола Дэвис) и матери-одиночки (Мэгги Джилленхол), которые объединяют усилия, чтобы реформировать местную школу. Их активность отражает усилия тысяч родителей и учителей по всей Америке, направленные на расширение выбора школ и даже открытие чартерных школ. Won’t Back Down выходит в кинотеатрах 28 сентябряth
Хотя такая общественная активность перекликается с американскими идеалами, фильм уже вызвал протесты профсоюзов учителей. Согласно Huffington Post, республиканцы приняли его более тепло, чем демократы. Рэнди Вайнгартен, президент Американской федерации учителей, раскритиковал фильм как антипрофсоюзный, заявив: «Фильм содержит несколько откровенно вводящих в заблуждение сцен с единственной целью подорвать доверие людей к государственному образованию, учителям государственных школ и профсоюзам учителей». Тем не менее, режиссер фильма Дэниел Барнц - самопровозглашенный либерал-демократ, выходец из семьи педагогов. (Дэниел и я вместе посещали киношколу Университета Южной Калифорнии.) Он выразил так много разочарований родителей, когда сказал Huffington Post:
Как интересно, фильм «Не отступишь», показанный на Национальном съезде Демократической партии в День труда, когда дети возвращаются в школу. Напряженность вокруг этого фильма свидетельствует о глубоких проблемах, удерживающих нашу страну в тупике. Нам очень трудно отказаться от идеологии достаточно долго, чтобы рационально обсудить наши проблемы, внести предложения и инициировать инновации. Когда мы застряли, защищая наследие реформ Франклина Делано Рузвельта против революции Рональда Рейгана, мы все попали в ловушку 20го века.
Хотя Закон 2001 года «Ни одного отстающего ребенка» был разработан для повышения стандартов, он фактически привел к тому, что обучение было ориентировано на тестирование. Постоянно низкие результаты тестов угрожают работе учителей и администраторов. Глава чартерных школ Crescendo в Лос-Анджелесе прибегнул к жульничеству только для того, чтобы продвинуться на рынке образовательных услуг. Профсоюзы должны защищать учителей от капризных администраторов, но не предлагать сплошную защиту хронически неэффективным учителям. Родители настаивают на выборе, который может отправить их детей за город или в школу без истории, без послужного списка и с ограниченными ресурсами. Студенты теряются в этой мешанине.
Won’t Back Down, компания Walden Media, была основана с целью обучения. Руководители Уолдена, такие как Майкл Флаэрти, всегда внимательно прислушивались к учителям и библиотекарям, превращая рекомендованные ими книги (такие как «Дыры», «Паутина Шарлотты» и «Мост в Терабитию») в массовое развлечение. С помощью захватывающих документальных фильмов, таких как «В ожидании Супермена», Уолден стремился дать толчок общенациональному разговору об образовании. Как здорово видеть, что такой режиссер, как Дэвис Гуггенхайм (из «Неудобной правды»), и такие продюсеры, как Джефф Сколл из Participant Media, объединяются с Walden Media Фила Аншутца. Это так редко и приятно видеть, как компания пересекает линию пристрастия, чтобы добиться большего хорошего образования для наших детей.
Государственное образование - один из величайших экспериментов и достижений Америки. Моя жена и я гордимся продукцией и сторонником государственных школ. Мы подтверждаем амбициозную сторону государственного образования, которая предполагает, что учащиеся должны иметь возможность достигать высот и стремиться к беспрецедентному успеху. Мы также придерживаемся идеалов, согласно которым надежное образование должно быть гарантировано всем в равной степени. Долгосрочная образовательная реформа должна объединить оба полюса американского электората - Республиканскую партию, которая стремится к беспрепятственному стремлению и продвижению, и Демократическую партию, которая привержена обеспечению социальной защиты для самых незначительных из них. Но нам также нужно много воображения и инноваций, уходящих корнями в 21st век. Образовательная система, разработанная для фабричных рабочих, должна быть переоснащена для творчества, подпитывающего эпоху Интернета.(См. Кэти Дэвидсон из Университета Дьюка и ее увлекательную книгу Now You See It, где приведены практические примеры того, что могут включать в себя переосмысленные классы и учебные программы).
Образование необходимо для живой демократии. Это национальный (и общественный!) проект, в котором участвуют заинтересованные родители, преданные своему делу учителя и мотивированные ученики; направлена на воспитание ответственных и информированных граждан. В книге «Это раньше были мы» Томас Фридман и Майкл Мандельбаум прокладывают путь вперед, уходящий корнями в политику радикального центра. Они предполагают: «Демократы ведут себя так, как будто практически каждая программа, созданная правительством в двадцатом веке, идеальна и никоим образом не может быть изменена; республиканцы стремятся вернуть страну в девятнадцатый век, когда еще не существовало ни одной из этих программ. Ни один из подходов не даст стране той политики, которая необходима ей для достижения успеха в ближайшие десятилетия». Они завершаются призывом бывшего конгрессмена-республиканца Боба Инглиса к гибридной политике: «Мы должны использовать сильные стороны обеих партий и использовать их на благо страны. Демократы склонны концентрироваться на справедливости. Республиканцы преуспевают в построении меритократии. Правда в том, что американцы хотят и нуждаются в том и другом». И наши дети тоже.