Неудивительно, что финансовые ресурсы семьи влияют на развитие детей, в том числе на развитие языковых навыков. В этом легко убедиться, так как в семье с большим количеством выпускников и в лучшем финансовом положении часто больше книг, словарный запас родителей богаче и, возможно, у них больше времени на разговоры, работу и (более разнообразный) обмен опытом с другими людьми. их детей, чем у тех, кто живет ниже прожиточного минимума. Родители побогаче могут отправить своих детей в более дорогие учреждения, и здесь мы не только думаем о плате за обучение в Гарварде, двуязычные детские сады стали модными в наших краях.
Согласно недавнему исследованию, одно из важных отличий заключается в навыках говорения детей: языковые навыки детей из более бедных семей отстают от таковых детей из обеспеченных семей. Что самое интересное среди результатов исследования, так это то, что эту разницу можно увидеть в невероятно раннем возрасте, в семь месяцев. Другими словами, языковые навыки бедных семимесячных детей отстают от навыков их обеспеченных сверстников. Исследователи представили свои неожиданные результаты на Конгрессе Американского педиатрического общества в 2015 году.
Небольшое отставание уже в семь месяцев
Отсталость младенцев, живущих в бедных семьях, включенных в исследование, не достигала уровня реальной инвалидности, то есть они также неплохо продвигались по пути языкового развития, только несколько медленнее. Исследователи описали различия как в довербальном поведении, так и в языковых навыках. При этом, к сожалению, по мнению специалистов, ведущих исследование, эти относительно небольшие различия в семь месяцев, скорее всего, с годами станут настоящим отставанием.
Исследователи также изучили доход семьи и образование матери. Если среднедушевой доход семьи опускался ниже прожиточного минимума, а мать имела максимальный аттестат об окончании средней школы, семья получала низкий показатель материального и социального положения. Кроме того, интеллект и словарный запас матерей измерялись с помощью теста IQ. Конечно, семимесячные дети еще не говорят, но, к счастью, для них уже разработан набор тестов для оценки их языковых навыков - они используются для измерения языковых навыков младенцев.
Меньший словарный запас, другой стиль воспитания
Неудивительно, что уже на уровне матерей была обнаружена разница: словарный запас матерей, живущих в более бедных слоях, был меньше, чем у более обеспеченных матерей. И словарный запас матери показал корреляцию с аудированием ребенка - это неудивительно, так как ребенок матери с богатым словарным запасом слышит больше слов, поэтому к шести месяцам он явно понимает больше слов. Однако это не было главным отличием, то есть бедность не только ухудшала языковые навыки младенцев через словарный запас матери.
По мнению исследователей, стиль воспитания семей, живущих в более бедных районах, также отличается, и это также может привести к нежелательным различиям. Один из исследователей, руководивший исследованием, доктор Бетанкур, заметил, что более бедные семьи часто гораздо более строго ограничивают своих детей, что может привести к чрезмерным ограничениям исследовательского поведения, необходимого для нормального развития.
Что это значит? Младенцы ползают, тянут в рот всевозможные предметы и в основном ведут себя неправильно. Более бедные матери часто очень хотели оградить своих детей от всего этого, т.е. реже давали им «открыть». Конечно, в известном пределе это может иметь преимущества, конечно, ребенок не должен все тянуть в рот, но чрезмерное ограничение исследовательского поведения может, по предположению специалистов, способствовать различиям в развитии. Эксперты считают, что тема требует дальнейшего изучения.
Это первое исследование, показавшее взаимосвязь между языковыми навыками младенцев и финансовым и социальным статусом семьи. Задачей дальнейших исследований станет выяснение точных причин и факторов, при которых развивается эта связь: помимо словарного запаса матери и другого стиля воспитания, могут играть роль и бесчисленные другие факторы..