Я считаю, что на спортивной арене существует множество ценностей, которые хорошо проявляются во многих аспектах жизни. В построении успешной команды по легкой атлетике используются концепции, которые может использовать лидер в любом начинании.
В этой статье я поделюсь пятью концепциями или принципами, которые играют важную роль в построении команды в легкой атлетике. Я был бы признателен, если бы читатель поделился тем, как каждая концепция может вписаться в его позицию лидера в построении команды.
Вот пять ключевых принципов построения эффективной команды.
1. Забота
В легкой атлетике тренеры должны требовать от своих спортсменов постоянной тяжелой работы каждую ночь во время тренировок.
Джон Вуден, легендарный баскетбольный тренер Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, проповедовал, что «нет замены тяжелой работе». Подтверждением его приверженности игрокам является тот факт, что они выиграли семь баскетбольных чемпионатов NCAA подряд и десять за последние двенадцать лет, которые он тренировал..
Почему отдельные игроки и команды так усердно работают на своих тренеров? Причин может быть несколько, но я считаю, что самая важная из них заключается в том, что они знают, что тренеры заботятся о них за пределами корта или поля.
Рик Майерус, выдающийся тренер по баскетболу из Университета Юты и Сент-Луиса, делился с коллегами-тренерами знаменитой цитатой Джона Максвелла:
«Людям все равно, как много вы знаете, пока они не узнают, насколько вам не все равно».
Я посещал многие тренировки Рика, и отношение его игроков к работе было образцовым, потому что молодые люди знали, как сильно он заботится о них. У одного из игроков команды Рика из Юты, Андре Миллера, была выдающаяся карьера в НБА.
Мы были вместе в Чикаго однажды ночью, когда на следующее утро Рик должен был вылететь ранним рейсом в Солт-Лейк-Сити. Когда он завербовал Миллера из южно-центральной части Лос-Анджелеса, он пообещал ему и его матери, что будет на выпускном Андре.
Нам нужно было наказать одного из наших игроков и решить, сколько самоубийств он должен был совершить. У меня была назначена встреча, поэтому наш помощник тренера Джек Хермански назначил часовое наказание.
Годы спустя спортсмен периодически звонил Джеку и ругал его за все пробежки, которые ему приходилось делать. Он заканчивал все эти звонки, говоря: «Я люблю тебя, тренер». Он знал и ценил, как сильно Джек заботился о нем, несмотря на беготню.
2. Команда Эго
Великий игрок «Бостон Селтик» Билл Рассел сказал это о своих товарищах по команде, которые выиграли одиннадцать чемпионатов НБА за тринадцать сезонов, которые он провел в Бостоне. Когда они входили в здание для тренировки или игры, они оставляли свое индивидуальное эго за дверью, но привносили свое командное эго.
Команды «Селтика» считали, что если соперник обыграет их, им лучше показать отличную игру, потому что они знали, что собираются это сделать. Они знали, что не будут выигрывать каждую игру. Они не были слишком самоуверенны, но знали, что будут играть жестко, умно и вместе.
Тренер знает, когда его игроки вкладывают деньги в Team Ego. Я тренировал игрока, который возглавлял нашу Чикагскую университетскую спортивную конференцию по результативности. Излишне говорить, что закончить сезон в лидерах такой уважаемой конференции по результативности было бы большой честью.
Мы собирались играть с самой слабой командой конференции. Это может быть игра, в которой он мог бы заметно увеличить свой средний результат и увеличить разрыв между собой и игроком позади него в турнирной таблице.
Нашего игрока заботила только команда. Он подтвердил это, сделав всего один выстрел за всю игру. Вместо того, чтобы увеличить свой средний результат, он отдал мяч своим товарищам по команде, чтобы они забили.
Для создателя команды это прекрасное чувство, когда его команда так гордится своим командным успехом, что жертвует индивидуальными достижениями ради командных похвал. Это ключ к тому, чтобы научиться создавать команду.
3. Прослушивание
Успешные тимбилдеры придают большое значение искусству слушать, а научиться хорошо слушать - важная концепция построения команды.
Большинство из нас знакомы с этой поговоркой, подчеркивающей важность умения слушать: «Вот почему Бог дал нам один рот и два уха». Фрэнк Тайгер сформулировал то же самое интересным образом, написав: «У меня никогда не было проблем с ушами».
Легкая атлетика - отличное место, где молодые люди узнают, как важно уметь слушать. Во всех видах спорта тренеры обучают основам своего вида спорта, а затем изучают систему или стратегию игры. Это высокий или продвинутый способ обучения для слушателя.
В классе учитель представляет свой предмет. Когда приходит контрольная, ученики возвращают знания, полученные от учителя. В легкой атлетике спортсмены должны изучить как основы, так и систему, если они хотят добиться успеха.
Испытание - это игра. Во время этого теста есть противник, пытающийся помешать игрокам выполнять их основы и их систему. Таким образом, игроки должны сначала изучить основы спорта и систему игры, а затем применить свои знания под давлением. Это было бы похоже на то, как кто-то сдает экзамен, а другой человек двигает рукой вверх и вниз перед его глазами.
Второе отличие спортивного и классного прослушивания заключается в том, что каждый игрок несет ответственность за обучение вместе со своими товарищами по команде. Поэтому я должен слушать двух сущностей - себя и других игроков в команде. А в классе я учусь только для себя.
На спортивной арене, если один игрок не слушает, он может разрушить всю игру. Игры часто сводятся к последнему владению игрой, и разница между успехом и неудачей в конечном счете заключается в том, чтобы слушать.
Тренеры также должны моделировать умение слушать своих игроков. Наш тренер по волейболу убедил меня использовать плиометрию, чтобы наши игроки могли прыгать выше и быстрее. Я сделал ошибку, внедрив их в конце наших тренировок.
Наши два капитана подошли ко мне после недели тренировок и сказали, что опасаются травм, когда мы выполняли эти упражнения в конце тренировок. Они были нашими двумя лучшими работниками, так что к ним нужно было прислушаться.
Они были правы. Наши тренировки были очень требовательными, и к концу тренировок наши игроки чувствовали себя утомленными. Плиометрические упражнения очень напряженные и при усталости могут привести к травмам. Мы прислушались и внесли коррективы во время наших первоначальных упражнений на кондиционирование.
Великие тимбилдеры - активные слушатели и создают команды, в которых слушание имеет первостепенное значение во всех организациях.
4. Кредит
Двум выдающимся тренерам есть что сказать о кредите. Джон Вуден сказал: «Отдайте все заслуги». Мой тренер в колледже Горди Гиллеспи, чьи команды по футболу, баскетболу и бейсболу выиграли 2 402 игры и который за свою блестящую карьеру был включен в восемнадцать Залов славы, говорил тренерам в клиниках: «Дело не в вас.”
Мне посчастливилось быть с тренером Вуденом во многих случаях, и я работал с тренером Гиллеспи в течение двадцати пяти лет. Я ни разу не слышал, чтобы кто-то из них говорил о своей выдающейся тренерской карьере. Это действительно было не о них. Речь шла об их командах и их игроках.
Если вы лидер, создавший команду, похвалы не заставят себя ждать. В то же время вы понимаете, что не смогли бы добиться успеха в одиночку. Вам нужны были люди, из которых вы построили команду, так что отдайте им должное, которого они по праву заслуживают.
Был тренер по баскетболу в колледже, который был известен тем, что давал всем понять, что именно он несет ответственность за успех своей команды. Его высокомерие было очевидно в коучинговых клиниках. Великие тренеры оставались на связи после своих презентаций, чтобы пообщаться со своими коллегами-тренерами.
Вышеупомянутый тренер представился так, как будто он изобрел игру, и когда он закончил говорить, у него не было времени навестить скромных тренеров. Он создал несколько хороших команд, но не пользовался уважением своих коллег-тренеров, и я уверен, что члены его команды устали от его тщеславия.
Успешные тренеры, которыми восхищаются, доверяют своим игрокам, уделяя особое внимание тем членам команды, которые получают мало признания. В баскетболе игроки, которые забивают, получают большую часть похвалы, поэтому эти тренеры отдают должное игрокам, которые передавали им мяч, что позволяет им забивать. Они хвалят игроков, которые почти или совсем не получают признания ни от СМИ, ни от болельщиков.
В коучинге или в любой организации лидеры должны быть окружены талантливыми людьми, чтобы добиться успеха. Для лидеров очень важно признавать их вклад и усилия.
5. Культура
Наконец, научиться эффективно строить команду означает научиться создавать позитивную культуру. Однажды я читал, что один бизнес-лидер написал, что, когда вы устраиваетесь на новую работу, вам хочется сразу же подумать о наследии, которое вы хотите оставить после себя. Я не согласен.
Я не думаю, что успешные создатели команд, которых я знал, думали о своем наследии. Однако они много думали о культуре, которую хотели построить.
Как только вы определите культуру, которую хотите создать, вы сможете привлекать в свою организацию людей, которые соответствуют этой культуре. Тренеры, создающие успешные команды, знают, чего они ожидают от игроков, которых набирают. Они изучают свой характер, свою академическую приверженность и свою спортивную этику.
Когда Горди Гиллеспи и я прибыли в Университет Святого Франциска, наш президент, доктор Джек Орр, представил культуру, которую он хотел, чтобы мы создали в спортивной программе. Он состоял из четырех компонентов:
- Используйте легкую атлетику, чтобы повысить посещаемость.
- Запустить программу с целостностью.
- Набрать спортсменов на выпускной.
- Создайте задание для каждого учащегося.
Мы считаем, что нам удалось внедрить эту культуру, потому что мы смогли нанять тренеров, которые соответствовали культуре и верили в нее.
Когда мы пришли на борт, там было сорок пять студентов-спортсменов по трем видам спорта. В зените у нас было триста семьдесят семь спортсменов в четырнадцати видах спорта. Мы никогда не нарушали ни правил NAIA, ни NCAA ради победы. Мы по незнанию нарушили некоторые правила, но тут же сдались. Честность была абсолютной необходимостью.
Когда наши команды играли со старшим спортсменом, мы ожидали, что этот спортсмен закончит учебу. Мы не были идеальными в этом отношении, но 92% сеньоров, которые играли за нас в течение двадцати пяти лет, закончили.
Чтобы организовать занятие для каждого студента, мы разработали комплексную очную программу.
Когда Джек дал нам эту культуру, он закончил словами: «Победа будет бонусом». Благодаря культуре и тренерам, которые в нее вписались, мы победили. Когда наша конференция участвовала в девяноста национальных турнирах, у нас было шестьдесят из девяноста выступлений.
Обзор
Успешные тимбилдеры помнят эти пять принципов построения эффективной команды:
- Забота - «Людям все равно, как много вы знаете, пока они не узнают, насколько вам не все равно.
- Командное эго - не выплескивайте свое личное эго на место проведения. Принесите свое командное эго.
- Слушание - «У меня никогда не было проблем с ушами».
- Кредит - «Отдайте все заслуги. Дело не в тебе».
- Культура. Узнайте, какую культуру вы стремитесь создать в начале пути.