Кто ввел понятие память в психологии?

Кто ввел понятие память в психологии? - коротко

Понятие памяти в психологии впервые систематически исследовал Герман Эббингауз в конце XIX века, заложив основы ее научного изучения. Его работы стали отправной точкой для дальнейших исследований в этой области.

Кто ввел понятие память в психологии? - развернуто

Понятие памяти в психологии начало формироваться в конце XIX века, когда психология как наука стала выделяться из философии и физиологии. Одним из первых, кто систематически изучал память, был немецкий психолог Герман Эббингауз. Его работа "Über das Gedächtnis" ("О памяти"), опубликованная в 1885 году, стала фундаментальной для понимания механизмов запоминания и забывания. Эббингауз проводил эксперименты на себе, изучая, как человек запоминает бессмысленные слоги, и вывел кривую забывания, которая до сих пор используется в психологии.

Другой значимой фигурой в изучении памяти стал Уильям Джеймс, американский психолог и философ. В своей книге "Принципы психологии" (1890) он предложил разделение памяти на первичную (кратковременную) и вторичную (долговременную). Эта концепция легла в основу современных представлений о структуре памяти.

С развитием психологии в XX веке память стала одной из центральных тем исследования. Зигмунд Фрейд, основатель психоанализа, обратил внимание на роль бессознательного в процессах запоминания и забывания. Он утверждал, что забывание часто связано с вытеснением травмирующих воспоминаний в бессознательное.

В середине XX века когнитивная психология значительно расширила понимание памяти. Джордж Миллер в 1956 году предложил концепцию "магического числа семь плюс-минус два", описывающую объем кратковременной памяти. Ричард Аткинсон и Ричард Шиффрин разработали модель памяти, включающую сенсорный регистр, кратковременную и долговременную память, которая стала классической в психологии.

Таким образом, понятие памяти в психологии формировалось благодаря трудам множества ученых, каждый из которых внес свой вклад в понимание этого сложного психического процесса. От Эббингауза до современных исследователей, память остается одной из ключевых тем, раскрывающих природу человеческого сознания.