Кто ввел понятие коэффициент интеллектуальности в возрастную психологию? - коротко
Понятие коэффициента интеллектуальности (IQ) ввел немецкий психолог Уильям Штерн в 1912 году, предложив его как метод оценки умственного развития детей.
Кто ввел понятие коэффициент интеллектуальности в возрастную психологию? - развернуто
Понятие коэффициента интеллектуальности (IQ) в возрастную психологию ввел немецкий психолог Вильям Штерн. В начале XX века Штерн предложил использовать IQ как метод оценки интеллектуального развития человека, основанный на соотношении умственного возраста к хронологическому. Эта идея возникла в рамках его исследований в области детской психологии и педагогики, где он стремился создать универсальный инструмент для измерения интеллекта.
Штерн критиковал существовавшие на тот момент методы оценки интеллекта, такие как тесты Альфреда Бине, которые измеряли умственный возраст ребенка. Он считал, что простой показатель умственного возраста недостаточен для сравнения интеллектуальных способностей детей разного возраста. В 1912 году Штерн предложил формулу для расчета IQ: умственный возраст делится на хронологический возраст и умножается на 100. Этот подход позволил стандартизировать оценку интеллекта и сделать ее применимой для разных возрастных групп.
Введение коэффициента интеллектуальности стало важным шагом в развитии психометрии и возрастной психологии. Метод Штерна быстро приобрел популярность и был адаптирован другими исследователями, включая Льюиса Термена, который использовал его в Стэнфордской редакции теста Бине. Таким образом, Вильям Штерн не только ввел понятие IQ, но и заложил основы для дальнейших исследований интеллекта, которые продолжают влиять на психологическую науку и практику по сей день.