Учитель арестован за то, что таскал за лодыжки 4-летнего ученика

Учитель арестован за то, что таскал за лодыжки 4-летнего ученика
Учитель арестован за то, что таскал за лодыжки 4-летнего ученика

Они все сняли на видео.

Image
Image

Учитель начальной школы в Теннесси был арестован и обвинен в жестоком обращении с детьми после того, как якобы протащил четырехлетнего ученика по коридору за лодыжки.

В пятницу утром Карла Хейнс была заснята камерой в начальной школе округа Трусдейл, несущей ребенка за угол своего класса, прежде чем положить его на спину. Затем учительница подготовительных классов схватила ученицу за лодыжки и протащила ее примерно на 15 футов в класс.

По словам директора школ округа Трусдейл доктора Клинта Саттерфилда, школьный сотрудник по ресурсам наблюдал за происходящим с помощью камер, которые были установлены в школе менее года назад. Хейнс, который восемь лет преподавал в школьной системе, был отстранен на неопределенный срок в течение 30 минут после ужасающего инцидента.

«Мы приносим извинения за то, что это произошло, и это не то, кем мы являемся как школьная система», - сказал Саттерфилд WKRN. Хейнс, который ранее преподавал в третьем и пятом классах, был обвинен по одному пункту обвинения в жестоком обращении с детьми с залогом в размере 5000 долларов. 54-летний мужчина предстанет перед судом 14 июня.

Похожий случай произошел в январе, когда учительница из Нью-Йорка была арестована за то, что таскала по коридору ученика-аутиста. Учителю было предъявлено обвинение в нападении после того, как девятилетний ребенок получил такие травмы, как перелом запястья, сильные синяки и опухоль. Его мать, Энджел Нельсон, сказала CNN, что это был не просто физический ущерб, это также было эмоционально травмирующим для ее сына.«Учителя должны остановить издевательства, - сказала она в сети, - а не быть хулиганами».

Жестокое обращение между учителями и учениками по-прежнему остается сложной проблемой. Сайт GreatSchools.org поясняет: «Если учитель-агрессор сопротивляется, уходит из класса или игнорирует учителя, это едва ли жизнеспособные решения, которые, скорее всего, доставят детям еще больше неприятностей. Даже рассказать об этом другому учителю или директору бывает непросто».