Когда кто-то начинает встречаться с парнем или девушкой, это может быть очень по-разному. И как именно она начинается. Есть те, кто влюбляется в детском саду, и поцелуй попадает под горку, а есть те, кто бросает школу после выпуска, так и не продвинувшись дальше платонического увлечения, о котором другая сторона может даже не знать.
Очень редко кто-то вообще не заинтересован в том, чтобы быть мальчиком или девочкой, скорее дети отличаются тем, насколько они смеют выражать свой интерес к другому человеку и насколько реалистично они выбирают. Когда кто-то издалека восхищается самым популярным одноклассником, с которым у него нет шансов, есть уверенность в том, что ему не нужно выходить на поле практики.
Человек недосягаем, это, видимо, наполняет влюбчивого подростка грустью, но в то же время и успокаивает, что ему пока не приходится идти на риски, связанные со знакомством друг с другом, такие как отторжение.
Большинство детей пытаются так или иначе по мере приближения к подростковому возрасту. Подростковый возраст - это время, когда большинство людей впервые идут на свидание с кем-то, это также период первого поцелуя или любовного письма (смс, электронная почта). Родители тоже могут волноваться и возникает много вопросов. Есть те, кто восполняет недостающие части сексуальной информации, чтобы быть спокойным, ребенок не будет ввязываться ни во что безответственное, но задача родителя не исчерпана.
На самом деле, это не менее важно, чем то, какими словами и жестами родитель пускает подростка в путь, есть ли вообще слова, есть ли вообще такие отношения, о которых они могут говорить об этом. Говорить об отношениях, свиданиях, любви.
Легко это говорить, но все же: по возможности не сильно пугайте ребенка! Не за несколько дней до первого свидания решается, попадет ли ваш ребенок во что-то большое, не тогда, когда вы должны сказать ему, сколько опасностей подстерегает и что он все еще наивен, но мир опасен.
Результат всего воспитания до этого момента (в основном непреднамеренной части: совместной жизни) таков, что в лучшем случае у ребенка появляются барьеры, в какие ситуации ему не следует попадать, а в лучшем случае Дело в том, что в нем столько самоуверенности, что просто навстречу мальчику или девочке, а то и даже своим сверстникам, он не приемлет ситуации или компромисса, который далек от него.
Здесь можно оказать последнюю помощь, но неважно как. Подростки чувствуют себя плохо, когда видят, что их родители в основном видят проблему в том, что они начали встречаться с кем-то и что они могут встречаться. Если они будут хмуриться и говорить об опасностях, они испортят впечатление. Давайте представим, что мы собираемся задуть свечи на праздничном торте, и вместо того, чтобы позволить нам насладиться нашими друзьями, которые празднуют с нами, и мы могли бы перекусить, кто-то стоит над нами и проводит инструктаж по пожарной безопасности об опасностях пожара. свечи, то рассказывает о вреде сладкого, то напоминает нам, что у нас все равно есть дедлайн.
Это тоже своего рода праздник для подростка, когда он готовится к первому свиданию, он нервный, но и более ранимый, счастливый и тревожный одновременно. Ему нужна поддержка и любовь, а не рассуждения. Достаточно сказать, что старший брат сказал младшей сестре, отправляясь на свидание: «Делай только то, что тебе нравится!» В этом заключается вера в то, что она не видит в нем просветленного дурака, которого нужно защищать от самого себя, и возможность того, что ему не нужно навязывать себе то, чего он не хочет. Вы имеете право чувствовать себя хорошо, когда говорите «да» и говорите «нет».
Самое важное сообщение заключается в следующем: происходит что-то хорошее, чему можно радоваться, и родитель счастлив на расстоянии, но вместе. Важно и то, что на расстоянии! Это уже не его дело, не хочу вмешиваться как третье лицо. Например, не хотите знать все о мальчике или девочке. С одной стороны, это наводит на мысль о недоверии, а с другой стороны, будто он должен решать, достаточно ли хорош человек. Конечно, он это проверит.
Ну, ребенку должно нравиться. Мы также ставим его в неловкое положение, если заставляем его познакомиться с ним слишком рано, так как отношения могут не продлиться долго. Если мы уже много о нем слышали и кажется, что это действительно что-то важное, то можно сказать, что мы были бы рады познакомиться с ним, но оставим решение за ребенком!
Плохие чувства могут возникать и у родителя, даже законные плохие чувства. Допустим, наш ребенок говорит нам что-то, что нам не нравится, что заставляет нас волноваться. Например, мальчик или девочка неряшливый, или самое страшное, когда родитель чувствует, что человек плохо относится к их ребенку. Банить в такой ситуации тоже не стоит, обычно это вызывает сопротивление.
Самый лучший – это такой честный диалог, в котором акцент делается не на мальчике или девочке, а на нас самих, т.е. на наших собственных чувствах, причине нашего беспокойства, печали и страха. Если мы действительно не хотим навязывать ребенку свое мнение, а хотим, чтобы он понял, что в нас есть, то в этом нет ничего плохого. И, конечно же, мы должны быть открыты тому, как он все это видит!
Дело в том, что ребенку нужно знать, что есть куда обратиться, если он неуверен, и чувствовать, что его отпустят с добрым сердцем, как в прямом, так и в переносном смысле.
Чиглан Каролинапсихолог