Обнародован Национальный единый студенческий фитнес-тест (NETFIT) 2014/2015. итоги его учебного года. Ситуация, мягко говоря, не улучшилась, несмотря на ежедневный урок физкультуры. Если вас интересует только ваш ребенок, нажмите, если чужой, читайте дальше!
Фитнес-статус более 623 000 студентов был впервые измерен в рамках программы, разработанной в сотрудничестве с Венгерской студенческой спортивной ассоциацией (MDSZ) и Институтом Купера. Среди школьников старших и средних классов доля учащихся, находящихся в зоне здоровья по показателю пробега на выносливость, снижается к среднему школьному возрасту. Регионом, который считался наиболее приспособленным, была Центральная Венгрия, а данные о самых слабых показателях были получены из уездов Хевеш и Ноград.
Если вы не знаете, что такое маятниковый бег, не волнуйтесь, создатели NETFIT вам покажут.
2014/2015. в течение учебного года учителя проводили измерения NETFIT, изучая состояние физической подготовки учащихся почти в 3000 школ. Педагоги физкультуры загрузили результаты замеров, обязательных с 5-го класса начальной школы, в ИТ-систему NETFIT, доступ к которой имеют как ученики, так и родители.
Основываясь на совокупных результатах девяти параметров физической подготовки, дети показали самые слабые результаты в тестах подъема туловища и бега на маятнике, а лучшие – в измерении силы хвата руками и тесте мышц живота. На региональном уровне наибольшая доля учащихся из уездов Пешт и Ваш достигла значений зоны здоровья, в то время как худшие показатели были у школ в уездах Ноград и Хевеш.
Еще одна шокирующая цифра – только 63,6% мальчиков и только 51,7% девочек попадают в зону здоровья по выносливости.
Увидев последние результаты, Венгерская ассоциация студенческого спорта считает необходимым создать новые программы и разработать модели, обеспечивающие возможность регулярных занятий спортом. Помимо популяризации физических упражнений в повседневной физкультуре и досуга детей, организация считает это важным и поддерживает развитие здорового школьного питания, а своими средствами помогает индивидуализированному развитию школьников, отстающих от значения зоны здоровья.
По мнению ассоциации, при планировании долгосрочного физкультурного образования стоит уделить особое внимание повышению выносливости, поскольку физиологические функции, отвечающие за выносливость, также влияют на физическую и умственную работоспособность детей и взрослых.