Не всегда легко высказаться, когда у вас есть вопрос в классе. Возможно, вы слишком нервничаете, чтобы говорить перед другими, или забыли, что собирались сказать, когда нервничаете. Вы не одиноки - многие студенты не любят публичные выступления, особенно когда думают, что они могут выглядеть глупо. Поскольку запрос дополнительной информации является ключом к лучшему пониманию данного предмета, может быть полезно знать, как правильно задавать вопросы. Если вы не можете найти ответ самостоятельно, дождитесь своевременного открытия, а затем задайте конкретный вопрос громким и четким тоном.
Шаги
Часть 1 из 3: Привлечение внимания учителя
Шаг 1. Дождитесь подходящего времени
Большинство учителей дают своим ученикам возможность поднять вопросы и проблемы в конце урока. Задержитесь на вопросе, пока вас не спросят. Таким образом, ваш учитель сможет найти подходящую точку остановки и дать вам подробный ответ.
- Ознакомьтесь с тем, как обычно ведется работа в классе. Ваш учитель может побуждать учеников задавать вопросы во время урока или они могут предпочесть, чтобы вы оставили их на определенное время.
- Если учитель не предлагает вопросов, подождите, прежде чем спрашивать.
Шаг 2. Поднимите руку
Это наиболее распространенный и вежливый способ сообщить учителю о том, что у вас есть вопрос. Поднятие руки позволяет вам тихо подать сигнал, чтобы не прерывать урок и не беспокоить одноклассников. Это также поможет вам быть замеченным в комнате, полной студентов.
- Поднимите руку, пока учитель не признает вас. Они могут не увидеть вас сразу.
- Не махайте рукой, чтобы вас заметили. Это может сильно отвлекать.
Шаг 3. Сообщите учителю, что у вас есть вопрос
Если ваш учитель не замечает, что вы подняли руку, вы можете вежливо предупредить его, прежде чем останетесь позади на уроке. Просто скажите «извините» или привлеките их внимание, произнеся их имя. Подождите, пока вас не вызовут, прежде чем начинать говорить.
Быть почтительным. Если вы будете приставать к учителю или разговаривать с ним, вам будет казаться, что вы пытаетесь устроить сцену
Часть 2 из 3: задавайте хорошие вопросы
Шаг 1. Посмотрите, сможете ли вы сами придумать ответ
Возможно, у вас уже есть информация, необходимая для того, чтобы узнать, что именно вы хотите узнать. Прежде чем задать вопрос, подумайте и убедитесь, что вы не сможете выяснить это самостоятельно. Просмотрите свой учебник и заметки и поищите там ответ.
- Умение самостоятельно искать ответы может улучшить ваши учебные привычки и сделать вас более изобретательными.
- Может быть несколько неловко задавать вопрос, когда ответ находится прямо перед вами.
Шаг 2. Успокойте нервы
Многие студенты стесняются задавать вопросы, но для этого нет причин. Думайте о вопросах как об инструменте, который вы можете использовать для повышения эффективности обучения. Даже если ответ будет простым, тот факт, что у вас хватило духа задать вопрос, покажет, что вы увлечены материалом курса.
- Скорее всего, у кого-то в классе есть такой же вопрос, и он слишком робко его поднять.
- Как только вы научитесь самовыражаться в классе, вы сможете более уверенно задавать вопросы в будущем.
Шаг 3. Говорите четким и четким голосом
Сформулируйте свои слова и убедитесь, что учитель и остальной класс вас слышат. Таким образом, вам не придется повторяться.
- Вы должны говорить достаточно громко, чтобы вас четко слышали, но старайтесь не кричать.
- Если вы бормочете или говорите себе под нос, вас может плохо слышать.
Шаг 4. Задайте краткий вопрос
Нет необходимости повторять и повторять или предварять вопрос какими-либо утверждениями. Сделайте это кратко и по делу. Ваш учитель сможет лучше ответить вам, и вы не потеряете важное время в классе.
Чтобы избежать путаницы, первое, что вы говорите, должно быть ключевым вопросительным словом: кто, что, где, когда, почему и как
Шаг 5. Запросите конкретную информацию
Укажите именно то, что вам нужно уточнить. Это может быть что угодно, от конкретной даты, числа или написания до более сложных вопросов, таких как значение идиомы или разбивка отдельных шагов в биологическом процессе. Главное - тщательно сформулировать свой вопрос, чтобы вы могли получить недостающую информацию.
- «В каком году началась Французская революция?» вопрос лучше, чем "когда это было снова?"
- Вы также можете сформулировать свой вопрос как просьбу, например: «Вы можете написать это по буквам?» или «можно будет снова увидеть предыдущий слайд?»
- Не задавайте расплывчатых или открытых вопросов.
Шаг 6. Внимательно выслушайте ответ
Смотрите прямо на учителя, пока он вам отвечает, или делайте заметки, чтобы потом просмотреть их. Время от времени кивайте, чтобы показать, что вы понимаете, что вам говорят. Как только ответ будет удовлетворительно объяснен, поблагодарите учителя.
- Если вам все еще сложно что-то понять, попросите учителя дать разъяснения, прежде чем двигаться дальше.
- Не отвлекайтесь и не позволяйте глазам блуждать по комнате. Это можно было считать грубым.
Часть 3 из 3: Поиск других способов спросить
Шаг 1. Сохраните несколько вопросов для после уроков
Возможно, у вас не хватит времени, чтобы ответить на все ваши вопросы, особенно если время приближается к концу и у других студентов есть собственные вопросы. В таких случаях вы можете подойти к учителю после урока и попросить его прояснить все, в чем вы еще не уверены.
- Разложите вопросы по одному, чтобы вашему учителю было легче отвечать на них.
- Студенты колледжа также могут записаться на прием, чтобы поговорить со своими профессорами в рабочее время.
Шаг 2. Запишите вопросы о домашнем задании
Составьте список сложных проблем и концепций, с которыми вы сталкиваетесь во внеклассных заданиях. Вы можете найти ответ самостоятельно, продолжая учиться. В противном случае вы можете попросить своего учителя ответить на эти вопросы до начала следующего урока.
- Выявление идей, которые вы не понимаете, поможет вам лучше справляться с будущими заданиями.
- Приходите на следующий урок пораньше, чтобы у вас была возможность подробно обсудить свои вопросы.
Шаг 3. Вместо этого отправьте вопрос по электронной почте
Если вы просто не можете преодолеть свое беспокойство во время выступления в классе, вы можете написать свой вопрос в сообщении. Электронная почта удобна, потому что вы можете сделать это в любое время, когда возникает вопрос, на уроке вы или нет. Вы по-прежнему получите тот же ответ, и у вас будет возможность проверять ответ в течение дня.
- Поместите основную идею вопроса в тему письма, чтобы учитель знал, чего ожидать от вашего сообщения.
- Если время является фактором (например, перед экзаменом), обязательно отправьте электронное письмо заранее, чтобы гарантировать своевременный ответ.
- Еще одно преимущество электронной почты заключается в том, что вы можете заархивировать ее и просмотреть позже, если вдруг забудете ответ.
подсказки
- Не стесняйтесь задавать вопрос, если чего-то не понимаете.
- Если вы думаете, что можете забыть свой вопрос, прежде чем у вас будет возможность его задать, запишите его в своих заметках.
- Оставайтесь в теме. Во избежание чрезмерного усложнения старайтесь задавать вопросы только по предмету, который вы изучаете в настоящее время.
- Если другой ученик дразнит вас за то, что вы задаете вопрос, просто отшучивайтесь. Самое главное, что вы учитесь.
- Если ваш учитель только что определил суть вопроса, а вы все еще не понимаете, не стесняйтесь спрашивать, вы можете попросить учителя повторить его на языке, который легче понять.