Как выучить идеальный английский как носитель английского языка: 15 шагов

Даже если вы говорите по-английски, существует множество региональных диалектов и моделей речи. Это разнообразные, полезные и динамичные способы общения. Но, к сожалению, если человек не может общаться на стандартном английском, он может быть дискриминирован как необразованный, а иногда и не может эффективно общаться. К счастью, есть много способов погрузиться в такой способ общения. Английский заимствует слова из самых разных языков, и постоянно появляются новые термины.

Шаги

Часть 1 из 2: Общие рекомендации

Шаг 1. Используйте стандартный английский

Стандартный английский - это форма английского языка, принятая как наиболее общепринятая, основанная в основном на письменном английском. Британский и американский стили английского языка очень похожи, но существенно различаются по акценту, написанию и произношению. Имейте в виду, что во всем мире существует множество региональных акцентов и диалектов.

• Избегайте нестандартных (т.е. не грамматических) форм, таких как «нет», «вряд ли», «не могу показаться», «независимо» и «в любом случае». См. Список ниже («Нестандартное и сомнительное использование») и «Как использовать часто неправильно используемые слова». Проконсультируйтесь со словарем для правильного использования и руководством по стилю, таким как Strunk и White’s Elements of Style.

• Знайте, какие фразы, слова и произношения используются в вашей местности, кроме стандартного английского.

  • Это могут быть обычные, например «aint».
  • Или это могут быть значения, такие как «уродливый» (Новая Англия, США), что может означать либо «непривлекательный», либо «сердитый» в зависимости от контекста.

• Понять, является ли слово сленгом или нет. Сленговые слова не принимаются в качестве официального стандартного английского языка, даже если они часто понимаются неформально в разговоре. Часто они сильно локализованы.

  Примеры включают: LOL, мертвые президенты, DIY или громадину

Шаг 2. Помните о правильном произношении

Для большинства слов, которые можно произносить более чем одним способом (например, «либо»), все варианты произношения являются правильными. Для немногих, таких как «озорные», предпочтительнее одно произношение.

"Правильное" произношение может немного зависеть от вашего региона. Такие слова, как «Алюминий», совершенно по-разному произносятся в британском и американском английском. Хотя ни то, ни другое не является неправильным, вы можете говорить в той же манере, что и люди, с которыми разговариваете

Шаг 3. Помните о правильном написании

Для таких слов, как «Color», можно использовать все варианты написания, но для «jail» предпочтительнее одно написание.

Шаг 4. Смотрите основные телевизионные новости по сети и другие программы, в которых используется стандартный английский

• В частности, ведущие новостей очень тщательно излагают грамматически ясный и хорошо сформулированный язык. Поэтому людям, пытающимся выучить стандартный английский, обычно рекомендуется смотреть такие новостные программы.
• В некоторых других телешоу будет представлен очень хороший стандартный английский, однако телевидение сильно разнится с точки зрения правильного использования английского языка.
• В целом, в популярных шоу со сценариями из сетей, как правило, очень хороший английский. Реалити-шоу могут иметь речь, которая на самом деле ближе к нормальной речи, но не может помочь вам говорить ближе к стандартному английскому.

Шаг 5. Начните писать, чтобы уловить структуры, тона и идеи

Не все в печатном виде безупречно, но подавляющее большинство печатных работ, таких как книги и журналы, были тщательно отредактированы. Посмотрите, что делает хорошее письмо хорошим. По мере того, как вы будете читать больше, ошибки и проблемы начнут «выглядеть» или «звучать» неправильно для вас. Правильность начнет казаться естественной.

Если вы хотите писать в определенном стиле или в определенном жанре, читайте материалы, связанные с этим. Вы будете склонны перенимать стили и идеи из прочитанного

Шаг 6. Слушайте радио, подкасты и аудиокниги

Шаг 7. Прочтите вслух, с интонацией

Вы можете читать своим детям или даже своим домашним животным. Чтение отрывков вслух - это один из способов интерпретировать их структуру, и это поможет вам лучше понять их детали. Это улучшит вашу речь, особенно если вы нерешительно говорите или говорите «э-э» и «э-э». Если вы практикуете чтение вслух, у вас будет меньше шансов заикаться или останавливаться, когда вы говорите. Вы обнаружите, что говорите слова осторожно, вместо того чтобы неразборчиво их произносить.

Шаг 8. Пополняйте словарный запас

Чтение познакомит вас с гораздо более широким кругом слов, чем разговор или устные средства массовой информации, такие как радио или телевидение. Собирайте слова, которых вы не знаете. Также просмотрите словарь, поиграйте в словесные игры (такие как Hangman, Fictionary и Freerice) и подпишитесь на слово дня.

Шаг 9. Поиграйте с языком, чтобы изучить его

Начни каламбур. Удалите пыль со своей игры Scrabble. Придумайте собственное слово. Попробуйте свои силы в предложении садовой дорожки, напишите свой собственный апросдокетон или примите участие в конкурсе Бульвер-Литтона на плохую прозу или на одного из ее подражателей.

Шаг 10. Практикуйтесь в письме

Напишите для журнала, блога или вики. Вики-сайтам особенно нужны писатели, и зачастую в их состав входит целое сообщество редакторов, которые помогут вам. Что бы и где бы вы ни писали, по возможности практикуйтесь ежедневно. В сообщениях электронной почты и текстовых сообщениях используйте полные предложения. Это тоже считается письмом.

Шаг 11. Учитывайте свою аудиторию и цель

Так же, как вы носите разную одежду в разную погоду, вы должны писать или говорить по-разному в зависимости от вашей аудитории. Это сообщение фактическое или вымышленное? Вы рассказываете историю, аргументируете свою точку зрения или объясняете процедуру?

Шаг 12. Вычитайте свое письмо и пусть кто-нибудь вычитает его

Выполняя корректуру, вы можете увидеть, какие ошибки вы делаете часто. Прочтите свое сочинение вслух. Вы можете обнаружить грамматическую ошибку, когда что-то, что вы читаете, звучит неправильно.

Шаг 13. Не бойтесь ошибаться

Этот страх может помешать вам хорошо писать. Чтобы овладеть языком, требуется невероятное количество практики, а ошибки - часть процесса обучения.

Шаг 14. Попробуйте выучить другой язык

Это поможет вам лучше понять структуру и грамматику в вашей собственной. Многие из латинских и германских языков имеют слова и структуры, аналогичные английским, и изучение этих сходств и различий укрепит оба языка.

Часть 2 из 2: нестандартное и сомнительное использование

Шаг 1. Если вы знаете, почему хотите учиться, ставить цели легко

Составьте повестку дня. Как долго вам нужно учиться, чтобы достичь своих целей? У каждого ученика свой ответ. Важно быть реалистом. Возьмите на себя обязательство Изучение английского требует большой мотивации. Никто не возьмется за вашу посещаемость, когда вы не на уроке. Если вы уверены, что готовы приступить к учебе, возьмите на себя обязательство.

• Много, много - «Алот» - это не слово; используйте слово «много» в неформальном письме. Замените «много», «много», «несколько», «множество», «большое количество» и «большое количество» в официальном письме.
• Ain't - «Ain’t» всегда неверно, независимо от того, используется ли оно в значении «быть» или «иметь». Использование «а?» нестандартно. "Не так ли?" также нестандартный английский; "Не так ли?" стандартный английский. Несмотря на использование «а?» и "не так ли?" в некоторых диалектах «правильная стандартная форма единственного числа - форма множественного числа». Я прав, не так ли?”
• Хорошо, хорошо - "Хорошо" нестандартно; используйте «все в порядке». Как и «хорошо», «хорошо» - неформальное слово; в официальной письменной форме заменить «штраф» или «приемлемо».
• в любом случае - правильное слово - «в любом случае».
• Собираюсь, хочу - это сокращение от "собираюсь" и "хочу". Они недопустимы во всех письменных формах, кроме диалогов. Если говорящий действительно сказал: «Я пойду в супермаркет», запишите это так.
• Надеюсь - «Надеюсь» - формальное, безличное слово. Не существует идеальной альтернативы с таким же значением. Одним словом, «надеюсь» более кратко, чем любая другая альтернатива. «Надеюсь» изначально критиковали, потому что ожидалось, что оно изменит глагол. В предложении «Кандидат будет выдвинут партией», «надеюсь» не означает «с надеждой», а вместо этого делает безличный, обнадеживающий прогноз. Это наречие предложения, которое может изменить все предложение, и наречия предложений распространены в формальном письме. «Надеюсь» используется даже в юридической письменной форме. Фактически, «надеюсь» когда-то могло быть нецензурным словом, которое считалось даже «претенциозным».

• Воздействие - использование слова «воздействие» для обозначения «оказать влияние» иногда подвергалось критике, особенно со стороны тех, кто говорит, что это было существительное, преобразованное в глагол. «Воздействие» на самом деле было глаголом первым. Это слово чаще всего используется в официальной письменной форме. Использование «воздействия» также заставляет писателя быть более точным.

  • Бумага окажет негативное влияние. (Это вполне может быть пустым предложением.)
  • Газета негативно скажется на репутации историка. (Эта структура предложения с переходным глаголом заставляет автора сказать, на кого это повлияет.)
• Irregardless - это нестандартная форма. Префикс «ir-» и суффикс «-less» делают его излишним. Стандартный английский использует «независимо» или «независимо».
• 'Merica - Используйте "Америка"

• Of - неправильно и излишне употреблять «из» с такими предлогами, как «выключен», «снаружи», «внутри» и с местоимением «все». Обратите внимание, что «of» является правильным, когда «off» фактически является наречием (например, «отрыв камня»).

  • "Отстань от меня."
  • "Отстань от меня."
  • "Что внутри сумки?"
  • "Что внутри сумки?"
  • «Все студенты знали ответ».
  • «Все студенты знали ответ».
• Вслух - «вслух» нестандартно; используйте более краткое «вслух».
• Пока, до, ‘til -« ‘til» - нестандартная форма. «До» предпочтительнее «до» в официальной письменной форме.

• Use to - правильная форма этой фразы должна быть «привыкла к». Обязательно произносите букву «d» в слове «used».

  • «В детстве я ходила в детский сад».
  • «В детстве я ходила в детский сад».

Видео - с помощью этой службы некоторая информация может быть передана YouTube

подсказки

• Идиоматически используйте предлоги. Например, вы соглашаетесь с человеком, но соглашаетесь на действие.
• «Это женщина, с которой я был знаком».
• «Кому вы отправили письмо?»
• Внимание к письменному английскому также улучшит ваш разговорный английский.
• Составляйте параллельные сбалансированные предложения.
• Не бойтесь использовать «расщепленную глагольную фразу». Сам Роберт Лоут сказал, что это грамматически правильно. Некоторые авторы, которые не разделяют инфинитивы, также отказываются разбивать глагольные фразы, но такого правила нет. Если бы существовало такое правило, мы бы все говорили: «Я не видел ее» вместо «Я ее не видел». Мы также должны сказать: «Ты идешь?» вместо "Ты собираешься?" но "Ты идешь?" это нестандартный вопрос. Разделенные глагольные фразы имеют преимущества (с точки зрения ударения) по сравнению с разделенными инфинитивами, когда наречие встречается между двумя частями глагольной фразы.
• «Это женщина, с которой я был знаком».
• Правильно подбирайте личные местоимения. Используйте предметные местоимения («я», «она», «он», «мы», «они») после форм «быть» и объектные местоимения («я», «она», «он», «мы», «Они») после переходных глаголов и предлогов.
• Способность писать по буквам не обязательно является показателем способности писать, хотя эти два навыка тесно связаны. Если вы беспокоитесь о том, что не умеете писать, воспользуйтесь словарем или средством проверки правописания, прежде чем сделать окончательную копию своей работы.
• Помните, что хорошее письмо требует хорошей грамматики, правильного написания, логической организации, ясности, внимания к аудитории и хорошего выбора содержания. Хороший писатель не упускает из виду ни одну из этих вещей. Обязательно выделите достаточно времени для проверки грамматических и орфографических ошибок и плохой организации.
• «Кому вы отправили письмо?»
• Внесите исправления после того, как закончите писать. Если вы не умеете писать слова, продолжайте писать! Не останавливайтесь, чтобы исправить ошибки, если вы можете потерять ход мыслей.
• Признайте, что язык развивается. Обретает новые слова. «Завершить» - это одно, и идеальной замены ему нет. Он использует существующие слова по-новому. Например, «контакт» когда-то было просто существительным, относящимся к прикосновению, но теперь он также используется как краткий глагол, означающий «общаться». Языки тоже теряют слова. Например, в английском языке проводится различие между формальными и неформальными местоимениями второго лица: «ye» как формальное местоимение и «thou» как неофициальное местоимение. Эти местоимения также имели субъективную и объективную формы: «ты» и «ты», «йе» и «ты». Англоговорящие люди обнаружили, что им не нужны все эти разные местоимения. «You» может использоваться в формальных и неофициальных регистрах, а также как субъективное и объективное местоимение.
• «Так называли проект». (формальные пассивные непереходные глаголы)

• Старайтесь не заканчивать предложение предлогом. Возможно, вы слышали об окончании предложения предлогом, но предлог также можно отделить от своего объекта в некоторых типах предложений. Слово «предлог» буквально означает «поставить перед». Предлоги, как правило, следует ставить перед объектами, которые они принимают. Предлоги - это еще и слабые слова, которые нужно иметь в конце предложения или предложения, наиболее выразительную позицию. Роберт Лоут, наряду с Джоном Драйденом, наиболее известен тем, что ввел это правило, чтобы предлоги и их объекты оставались вместе. В «Кратком введении в грамматику английского языка» Лоут заявил, что в формальном английском предпочтительнее ставить предлоги перед относительными местоимениями.

  Он также сказал, что за некоторыми глаголами должны следовать предлоги (например, «падать»). на »), Чтобы придать им смысл. Эти глаголы могут требовать, чтобы предлог был в конце предложения, и они использовались Робертом Лоутом в его книге и Джоном Драйденом. Одна характерная структура формального английского языка, пассивный залог, может быть образована только с помощью предлога в конце предложения. Как и в латыни, в английском языке в пассивном залоге могут использоваться непереходные глаголы. На латыни невозможно было закончить предложение предлогом, но в языке часто использовался один глагол (например, «trānslūcere») для того, что английский выражал глаголом и предлогом, действующими как единое целое («просвечивать»)..

• Правильно используйте «кто» и «кого». «Кто» - подлежащее местоимение; «Кто» - это местоимение объекта. Например, «Кого видела Салли?» использует объектное местоимение «кто». Если вы не уверены, что использовать, измените предложение и замените его на «он» или «он». Перепишите «Кого видела Салли?» как «Салли видела кого?» а затем «Салли увидела его». Поскольку слово «он» звучит правильно, в предложении употребляется слово «кто». Если вы чувствуете себя некомфортно с «кем» в речи, Уильям Сэфайр предлагает переделать предложение, чтобы удалить местоимение. Когда Джордж Буш сказал: «Кому вы доверяете?» В качестве слогана Сэфайр предложил «Какому кандидату вы доверяете?»
• Не бойтесь разбивать инфинитив, когда это оправдано. Инфинитив с разбиением используется в самых формальных письменных формах. Разделенные инфинитивы также не входят в активный голос, хотя активные инфинитивы могут отображать действие в очень формальном письме, которое избегает активного голоса. Поскольку многие из наших грамматических правил основаны на латыни, разделенный инфинитив иногда подвергался критике, поскольку инфинитив представляет собой одно слово на латыни и рассматривается как единое целое. Фактически, разделенные инфинитивы грамматически правильны, учитывая, что они неизбежны в некоторых фразах и предложениях, например, «to more than double». Невозможно написать «более чем удвоить» или «удвоить более чем». В предложении «Ее план состоит в том, чтобы не использовать активный голос», «не» находится в нужном месте; в предложении «Ее план не использовать активный голос» «не» на самом деле стоит не в том месте, что придает предложению другое значение. «Раздвоенный инфинитив, как отмечают некоторые комментаторы, кажется, никогда не был обычным явлением в речи менее образованных людей», - говорит Мерриам-Вебстер. «Его использование в значительной степени ограничено пользователями стандартного английского языка и литературным контекстом».
• Много читайте и старайтесь постепенно увеличивать сложность словарного запаса в книгах.
• Посмотри разные книги. У авторов хорошая грамматика и орфография благодаря редактору. Если у вас есть проблемы с грамматикой, внимательно посмотрите, как автор использует грамматику и пунктуацию. Если у вас есть вопросы по грамматике, орфографии или структуре предложений, помните, что у вас есть учитель, который всегда поможет. Обратите внимание на то, как вы говорите, и сосредоточьтесь на хорошей грамматике. Многие люди говорят «нравится» в предложениях без причины; попробуй и прекрати это делать. Подумайте также о расширении своего словарного запаса.

Предупреждения

• Это правда, что «практика приводит к совершенству», но никто не совершенен.
• Будьте осторожны, поправляя других, когда разговариваете. Некоторые люди ошибаются.
• Статьи в Интернете (особенно в блогах) с большей вероятностью будут содержать ошибки, чем печатные произведения, такие как книги или журналы. Интернет-страницы часто не проверяются так тщательно, как другие письменные работы.
• Никто не идеален. Даже английские знатоки, такие как Уильям Сафайр, Ричард Ледерер и Линн Трасс, критикуют и комментируют свой стиль письма.