Не переживайте, избегайте рабочих листов и играйте.
Математика может преследовать ребенка всю жизнь. А для родителя, сомневающегося в математике, у нового детсадовца идея помочь даже с математическими навыками в детском саду может быть пугающей. У некоторых математические занятия в детском саду могут вызвать мысли о неудаче и отправить родителей в экзистенциальный штопор.
Однако эти математические беды совершенно беспочвенны: есть еще несколько лет, прежде чем в игру вступят ужасные общие ядра и вычисления, что даст родителям более чем достаточно времени, чтобы подготовиться и помочь своим детям добиться успеха. Тем не менее, на уровне детского сада родители могут начать помогать своим детям с математическими играми и занятиями, предотвращая то самое явление, которое могло в первую очередь вызвать страх перед математикой: стресс.
Как помочь дошкольнику выучить математику
- Не подчеркивайте: у ребенка может развиться отвращение к учебной программе, если он свяжет ее с родительским стрессом.
- Играйте в числовые игры, например, считайте предметы.
- Позвольте ребенку сервировать стол, рассчитав соответствующее количество блюд на каждого человека.
- Играть в групповые игры.
- Загружайте увлекательные математические приложения, чтобы играть, когда они проводят время у экрана.
- Обсудите с учителями планы уроков и найдите способы укрепить их дома с помощью веселых занятий.
«Не разделяйте это чувство нервозности или неприязни к математике со своими детьми. Им не нужно знать, что вы нервничаете», - говорит доктор Анджела Баум, президент Национальной ассоциации педагогов-педагогов дошкольного образования и доцент кафедры дошкольного образования Университета Южной Каролины. «Когда дети начинают терпеть давление, вот откуда берется неприязнь к математике».
Ребенок не предрасположен ненавидеть математику, а учится ей. Родитель, который активно помогает ребенку учиться и адаптироваться к учебной программе детского сада с помощью веселых, а не регламентированных занятий, обнаружит гораздо более восприимчивого ребенка и гораздо более позитивное отношение к предмету в будущем.
“Математика шоу - это весело. Математика доступна. Математика - это то, чем может заниматься каждый», - говорит Баум. «Если математика - это то, что вы представляете им как удовольствие, то именно так они и будут это испытывать. Отбросьте эти страхи и нервозность, окунитесь и сделайте так, чтобы вам и вашим детям нравилось».
На уровне детского сада математика обычно сосредоточена на пяти основных областях: счет и количество элементов (группировка); операции и алгебраическое мышление; числа и операции с основанием 10; измерения и данные; и простая геометрия. Это основы, и хотя они довольно просты, несмотря на свои строгие научные названия, большинство детей уже умеют считать, группировать, организовывать и определять фигуры задолго до детского сада.
Большая часть этого дошкольного обучения происходит из игр, связанных с повседневными вещами, и именно при использовании этих повседневных занятий, связанных с практической математикой, родители могут действительно помочь своим детям добиться успеха и заинтересоваться математикой. Это может принимать различные формы. При сервировке стола ребенку можно дать задание выяснить, сколько нужно вилок, чтобы соответствовать количеству человек. Покупая ингредиенты для еды, позвольте ребенку пересчитать их и положить в корзину.
Однако Баум не рекомендует, однако, заставлять детей сидеть с рабочими листами после школы, что может вызвать враждебность по отношению к предметам, которые мешают ценной игре и семейному времяпровождению.
«Нет никаких исследований, подтверждающих, что домашние задания с маленькими детьми приносят какую-либо пользу. Когда дети приходят домой и должны час заниматься математикой, и все нервничают, это работает против того, чего все пытаются достичь. Это кажется нелогичным», - говорит она. «Дети лучше учатся и добиваются большего успеха, когда они могут прийти домой и провести время со своей семьей, а не прийти домой и сразу же начать делать рабочие листы».