Как подготовить ребенка, чтобы он распознавал опасные ситуации и умел говорить НЕТ? Поездка без родителей – это приключение, но и множество соблазнов. Прочитайте описания конкретных ситуаций, в которых может оказаться ваш ребенок. Практикуйте соответствующее поведение, разыгрывая отдельные сцены, благодаря которым ребенок овладеет способностью говорить «нет».
Мы теряем из виду самое дорогое сокровище - ребенок отправляется в колонию или лагерь. Еще до принятия решения об уходе в головах мамы и папы начинается скакалка тревожных мыслей о том, что может случиться, когда ребенок не находится под пристальным вниманием родителей. Скорее всего, большинство из этих ситуаций никогда не произойдет. Но вы можете относиться к ним как к сценарию бесед, которые подготовят ребенка к самостоятельным выходкам и настроят на опасные ситуации. Нужно много бесед, потому что из одной длинной лекции ребенок мало что запомнит. Также лучше начать это задание за несколько недель до отъезда, разделить тему на несколько более мелких вопросов, потихоньку знакомить ребенка и учить его конкретным действиям, которые гарантируют его безопасность.
Как научить ребенка говорить «нет» во время разговора
Ребенок должен вернуться из отпуска счастливым, поэтому надо быть осторожным, чтобы не заразить его страхом. Иначе он подумает, что прямо на пороге его поджидает банда злодеев. И это неправда! Подчеркните, что вы верите, что о нем хорошо позаботятся. Но поскольку обычно вы присматриваете за ним, а теперь вы остаетесь дома, вы хотите научить его способам помочь ему лучше заботиться о себе самостоятельно. В конце концов, кто-то, кого вы любите, собирается в отпуск - вам нужно убедиться, что он в безопасности.
После этого вступления расскажите о разных темах и проверьте, как много ребенок знает. Вместо того, чтобы сразу давать решение, спросите, что бы он сделал в этой ситуации - так он больше запомнит. Если нет идеи, ищите ее вместе. И помните: одна тема на разговор - иначе вместо того, чтобы дать ребенку инструмент, вы его зря напугаете.
Кто-то из сверстников требует от ребенка деньги, угрожает ему или проявляет агрессию
Четко и твердо скажите ребенку, что никто не имеет права бить, угрожать или отбирать его имущество. Если что-то подобное произойдет, он должен немедленно сообщить об этом опекуну. Их необходимо убедить в том, что такое поведение их коллег абсолютно недопустимо и что об этом должен узнать воспитатель. Ребенок может бояться ярлыка «подлый», но ему нужно объяснить, что в определенных ситуациях, таких как напр.вымогая деньги, избивая, мучая, ребенок обязан рассказать об этом взрослым. Если он боится реакции коллег, то вместо разговора с учителем может позвонить родителям и рассказать им, что произошло.
Незнакомец предлагает шоколад, просит о помощи
Ребенку необходимо знать, что когда рядом с ним нет воспитателей, любой контакт с незнакомцем опасен, и все тут. Даже если этот человек называет ребенка по имени, говорит, например, что его зовут Адам, любит собак, живет рядом, знает родителей - он все равно чужой. И уж тем более нельзя у него ничего брать - еду, напитки, сладости. Также нет необходимости вступать в разговор, когда этот кто-то просит о помощи, например, потому что он потерял своего щенка или вам нужно какое-то время присмотреть за его больной кошкой. С ним нельзя идти, даже если он утверждает, что за углом автобус с командой ФК «Барселона» или раздают ноутбуки. Ни в коем случае ребенок не может идти с кем-то, кого он не знает, или брать что-либо у него. Нет и не более того! Чтобы ребенку было легче, стоит потренироваться в таких ситуациях. Папа притворяется незнакомцем, а ребенок тренирует, что ему говорить в этой ситуации, как себя вести. Пока это не произойдет, когда он автоматически скажет: «Помогите, я вас не знаю, пожалуйста, оставьте меня в покое».
Кто-то подходит на улице, в парке или магазине и начинает разговор
Мы всю жизнь говорим нашим детям быть вежливыми и уважать старших, но это тот момент, когда они не должны или даже не должны отвечать на вопросы и поддерживать разговор. Это трудный момент, когда родители должны объяснить своему ребенку, что не все люди милые и дружелюбные, и для его же безопасности ребенку разрешено разговаривать только с теми взрослыми, которых он хорошо знает.
Основное правило без исключений: не разговаривайте с незнакомцами. Даже если хозяин милый и дама кажется милой, вы не обязаны с ними разговаривать. Вы не знаете, кто это - вы не говорите! Когда кто-то разговаривает с вами, вы имеете право развернуться и уйти. Если этот человек все еще разговаривает с ребенком, он должен сказать вслух: «Я вас не знаю, пожалуйста, оставьте меня в покое», что ребенок должен ответить, если взрослый продолжит с ним разговаривать. Он также должен немедленно уйти, рассказать о происшествии воспитателю, продавцу в магазине, охраннику, милиционеру. А когда незнакомец настойчив, начинает трогать ребенка за руку, тот должен громко кричать: «Помогите, он меня достает!» Стоит обратиться за помощью к конкретному человеку, например: «Ты можешь мне помочь?», посмотреть ему в глаза или взять его за руку. Этот метод намного эффективнее, чем крики о помощи толпе проходящих мимо людей.
После такого случая ребенок должен попросить помогающего ему вызвать воспитателя, которому нужно все подробно рассказать. Другое дело – перед отъездом убедитесь, что ребенок не взял с собой дорогую технику, например, профессиональный фотоаппарат, новую модель телефона. Ношение с собой дорогих, бросающихся в глаза вещей увеличивает риск кражи или ограбления.
Непременно
Как подготовиться, если ваш ребенок потеряется
Вместе с ребенком подготовьте лист бумаги (желательно ламинированный), на котором вы напишете имя ребенка, свой номер телефона, адрес санатория, где ребенок отдыхает. Такую информационную карточку можно вшить в удобный рюкзак для ребенка. Браслеты - тоже хороший способ, но они хорошо подходят для младших школьников - школьник младших классов вряд ли будет их носить. Подростки постарше могут написать номер телефона родителей на ремешке часов. Ребенок также должен знать, к кому обратиться за помощью. Продавец в магазине, охранник, полицейский - идеальный вариант. Перед отъездом заучите ребенка наизусть, как называется его лагерь или колония и на какой улице он находится. Также научите ребенка описывать место, используя то, что он помнит: близко ли лагерь к церкви, стадиону, большому магазину. Тогда он сможет предоставить информацию, даже если забудет свой рюкзак и забудет улицу, на которой живет.
Незнакомец предлагает подвезти ребенка, например, его родителям, которые где-то ждут
Рассказы таких людей могут быть очень убедительными, например, ребенок слышит: «Я друг мамы и должен немедленно отвести тебя к ней». Для таких ситуаций нужно практиковать твердый отказ. Объясните своему ребенку, что даже если я не знаю, что происходит, вы не должны садиться в машину с кем-то, кого вы не знаете. Даже если незнакомец уверяет вас, что он друг вашего отца, эта бабушка попросила вас привести их домой. Вы не знаете человека, поэтому не входите, и все. Лучше всего убедить ребенка, что он вообще не должен подходить к медленным машинам. Это не имеет никакого отношения к иностранному водителю. Взрослый, который сидит в машине и пристает к проезжающему ребенку, точно не имеет добрых намерений. Нельзя к нему подходить, разговаривать с ним, даже когда ребенок с другом. Двое детей тоже не справятся со взрослым.