Как избежать распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок: 8 шагов

Как избежать распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок: 8 шагов
Как избежать распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок: 8 шагов

Люди всегда придираются к вашей неправильной грамматике? Вас преследуют грамматические нацисты? С помощью этого отличного руководства вы с легкостью сможете улучшить свои знания английского языка.

Шаги

Грамматическая справка

Image
Image

Примеры упражнений по грамматике

Image
Image

Шпаргалка по распространенным грамматическим ошибкам

Метод 1 из 1: как избежать распространенных ошибок

Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 1
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 1

Шаг 1. Проанализируйте, как вы пишете и говорите

Говорить неправильно - это одно; однако неправильное написание - это красный флаг. Вы можете увидеть, насколько ужасна ваша грамматика, просто написав эссе. В следующий раз, когда вам нужно будет написать сочинение для учебы или работы, найдите время, чтобы просмотреть свои предложения и структуру. Если вы можете выделить несколько фрагментов неправильного письма, вы уже на полпути.

Проверка грамматики обычно охватывает только основы. Попросите учителя английского языка или кого-нибудь еще, хорошо владеющего английской грамматикой, помочь вам

Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 2
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 2

Шаг 2. Изучите различия между следующим:

  • Я против меня. Пытаясь понять, что использовать, помните, кто или что представляет собой предмет. Например, " я"будет предметом в следующем предложении:

    • «Сегодня вечером мы с Софией едим тако на ужин». (" я"является предметом, потому что если вы удалите" София и "и замените" являются "на" я ", вы увидите, что предложение все еще будет иметь смысл.)" Я ем тако на ужин сегодня вечером ".
    • "Мне"будет темой в следующем предложении:" Хотите пообедать со мной и Софией? "(Все еще не уверены? Уберите" София и "из этого предложения и перечитайте его.) со мной?"
  • Твой против тебя. Ваш используется как притяжательное. Ты - сокращение «ты есть».

    • "Твои прыщи действительно исчезли!"
    • «Спасибо! Вы первый, кто это заметит».
  • Там против их против них. Используется как направление. Их используется как притяжательное. Они - сокращение от «они есть».

    • «Пока, мама. Я иду в кино с Дэнни и Логаном. Они собираются встретить меня впереди».
    • "Вы знаете, как добраться туда самостоятельно, если они опоздают?"
    • «Да. Их сестра показала мне, как добраться отсюда».
    • "Они тоже едут туда со своей сестрой?"
    • «Нет, нас только трое».
  • Это против его. Это сокращение от «это есть» и «имеет». Используется как притяжательное.

    • «Смотри, Нейт! Лягушка! Она прячется за листьями».
    • "Ух ты, глаза огромные!"
  • Использование апострофов. Многие люди добавляют апострофы там, где их не должно быть, например, во множественном числе. Используйте апострофы в таких сокращениях, как «вы», «это» и «там». Апострофы также используются для обозначения одержимости, как в «Марке» и «Докторе Науки». Кроме того, демонстрируя владение, помните это практическое правило: если один человек или вещь владеют чем-то, апостроф идет до "с". Если что-то принадлежит более чем одному человеку или предмету, апостроф идет после "с".

    • «Собака девочек любит много лаять».
    • «Собака Хобарта любит много кусаться».
    • Хорошее исключение, на заметку: Children уже существует во множественном числе, поэтому для владения вы добавляете апостроф перед s, даже если существует более одного человека; вы бы сказали «детская собака».
  • Тогда vs Тхан. Затем используется для указания направления. Чем используется для сравнения.

    • «Я вышел из дома и запер дверь».
    • «Я бы предпочел запереть дверь, чем позволить кому-нибудь вломиться, пока меня не будет».
  • Аффект против эффекта. Это легко запомнить; воздействовать означает воздействовать, а действие означает причинять.

    • «Разрушительный ураган затронул многих людей».
    • «В результате были разрушены дома и предприятия».
  • Хорошо vs Хорошо. При описании существительного используйте слово «хорошо». При описании того, как что-то делается, используйте «хорошо».

    • "Ты хорошо относился к своей младшей сестре сегодня, Томми?"
    • «Да, она все еще плохо себя чувствует».
  • To vs Too. To используется для обозначения направления. Слишком используется как «также».

    • «Меня только что пригласили на вечеринку у Кейта».
    • "Вау, я тоже!"
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 3
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 3

Шаг 3. Развлечение с множественным числом

Помните старую пословицу: когда слово заканчивается на «y», опустите «y» и добавьте «ies», чтобы получилось множественное число. Если он заканчивается на гласную, добавьте букву «с». Добавляйте «es», если последние две буквы слова являются согласными.

  • Тако --- Тако
  • Филиал --- Филиалы
  • Фильм --- Фильмы
  • Младенец --- Младенцы
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 4
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок, шаг 4

Шаг 4. Предмет соглашения

Если вы приобретете привычку перечитывать свои предложения, это никогда не должно стать проблемой. Тема предложения (часть, о которой идет речь) всегда должна соответствовать местоимению (он, она и т. Д.).

"Кто забыл свой обед в закутке?" (Кто это тема этого предложения.) Люди часто делают ошибку: «Кто забыл свой обед…» или, что еще хуже, «Кто забыл там обед…». Боже мой… покалывание уже пробегает по моей спине.

Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 5
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 5

Шаг 5. «Кавычки» и _Подчеркивание_

Запомните это эмпирическое правило: короткие отрывки работы, например, стихи, названия песен и рассказы, заключаются в кавычки. Следует подчеркивать более длинные произведения, такие как названия книг, фильмов и эпических поэм.

  • "Дорога не пройдена" Роберта Фроста
  • "Моя девочка" группы The Temptations
  • _О мышах и людях_ Джона Стейнбека
  • _Назад в будущее_, фильм
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 6
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 6

Шаг 6. Запятые и точки с запятой

Запятые и точки с запятой - наиболее часто неправильно используемые части грамматики. Это помогает узнать, как именно они используются.

  • Неверно: Я люблю тыквенный пирог, это мой любимый десерт.
  • Верный: Я люблю тыквенный пирог; это мой любимый десерт.
  • Неверно: Есть так много вещей, которые я хотел бы увидеть, и так много вещей, которые я хочу сделать в городе.
  • Верный: В городе так много всего, что я хотел бы увидеть и сделать.
  • (Запятые часто используются как еще одна форма скобок (). Используя набор запятых, как в правильном предложении выше, вы можете избежать повторения предложения. Чтобы убедиться, что вы правильно используете этот трюк, удалите фразу в между двумя запятыми удалите запятые и прочтите предложение, чтобы убедиться, что оно имеет смысл. В этом случае вы получите: «В городе так много всего, что я хотел бы увидеть»).
  • Эта штука прямо здесь; называется точка с запятой. Вы можете узнать это как подмигивающие глаза. Точка с запятой используется для разделения двух независимых предложений. Независимое предложение - это утверждение, которое может стоять отдельно.
  • «Эта вечеринка - отстой; я здесь никого не знаю, а музыка - фальшивка».
  • An неверный способ использовать точку с запятой - использовать ее как запятую: «Если вы думаете, что эта вечеринка - отстой, возможно, вам стоит просто уйти».
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 7
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 7

Шаг 7. Использование заглавных букв

Это одна из самых простых, но в то же время наиболее частых ошибок, которую делают люди. Существительные собственные, такие как праздники, дни недели, места и имена, пишутся с заглавной буквы.

  • «Томас Эдисон изобрел фонограф».
  • «Декларация независимости была подписана 4 июля 1776 года».
  • «Рубиновый вторник находится на Пайн-стрит в Фэйк-Сити».
  • Неправильное использование заглавных букв также может привести к появлению очень странных предложений:
  • Верный: "Ты можешь помочь своему другу Джеку сойти с лошади?"
  • Неверно: «Ты можешь помочь своему другу Джеку ---» (Ну, ты видишь, куда он идет. Хотя это крайний пример, это может случиться очень легко!)
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 8
Избегайте распространенных ошибок в использовании и грамматических ошибок Шаг 8

Шаг 8. Свисающее причастие

Это правило немного сложно усвоить, если вы не знаток грамматики, но если вы внимательно прочитаете определенные предложения, вы сможете их уловить.

  • «После того, как я постоянно мяукал в течение нескольких часов, я наконец впустил свою кошку внутрь». (Почему вы постоянно мяукаете часами?) Начальная фраза всегда должна изменять то, что следует за ней.
  • Вместо этого предложение следует читать: «После того, как мой кот непрерывно мяукал в течение нескольких часов, я, наконец, впустил его внутрь».

подсказки

  • Вы также можете использовать веб-сайты, посвященные помощи людям с их грамматикой.
  • Правильное использование грамматики важно для общения с людьми за пределами вашего личного круга; Часто люди могут судить о вашем профессионализме, основываясь на вашем понимании правильного использования языка.
  • Ни у кого нет идеальной грамматики. Однако со временем вы определенно сможете улучшить себя.
  • Попросите учителя английского языка или друга-грамматика проверить вашу грамматику.
  • Если вы все еще не понимаете грамматику и то, как ее правильно использовать, есть много книг по этой теме, которые вы можете почитать в своей местной библиотеке.