Недавно кто-то писал в блоге о том, как он стал свидетелем того, как застенчивый отец возмущенно орал про себя, что инструктор по плаванию ругает его ребенка за то, что он бегает по краю бассейна.
Возникает вопрос: какое влияние окажет на саженец такая специфическая «перекопка», если ее вообще можно так назвать. Мы ограждаем его от неприятных отзывов, но в то же время не помогаем ему безопасно пользоваться бассейном, не помогаем интегрироваться в общество и принять определенные правила и авторитеты.
Мы уже говорили об идее по возможности не воспитывать чужого ребенка (если, конечно, нам специально не доверили), и думали о том, какие проблемы могут возникнуть из-за этого, и почему многие люди не Не люблю говорить о своем ребенке. Понятно, если кто-то хочет сохранить личную сферу семьи и ребенка и не любит, когда незнакомая тетка непрошенно делится в автобусе своим мнением о том, допустимо ли так разговаривать с мамой, стоя на нужном месте, не слишком ли она громкая, а родитель тоже рядом.
Иногда эти ситуации также испытывают терпение родителя, как, например, в случае, когда ребенок выбросил остатки бутерброда в присутствии и с согласия матери (кстати, родитель не фанат выбрасывать еду тоже, но ему просто хватило только что купить), а проходившая мимо тетя приветливым голосом спросила родителя: "почему ты выкинул еду?". Он предпочел бы ответить: «При чем тут это?», но хотел подать своим детям хороший пример того, как вести себя с другими, поэтому обменялся с ним несколькими вежливыми фразами и просто промолчал. самому себе.
В примере с плаванием вопрос также заключается в том, чему родитель хочет научить ребенка тому, как мы относимся к внешнему миру, с кем мы находим общий язык, когда определять границы и когда приспосабливаться.
Вышеупомянутый отец, возможно, руководствовался добрыми намерениями, защитить ребенка и обозначить границы своей личной сферы: не позволяйте другим говорить о том, что можно и нельзя делать, пусть поднимают дети. Возможно, вы уже сталкивались с тем, что может плохо закончиться, если кто-то самовольно вмешается в дела ребенка.
Однако даже маленький ребенок уже понимает, что некоторые ситуации имеют свой набор правил, которые представляют разные люди. Вашего ребенка не смущает, что если правила по тем или иным вопросам в детском саду другие, чем дома, и не объясняя отдельно, то он понимает, что в одном месте главенствует слово воспитателя, а в другом - слово родителя.(Конечно, это не значит, что он всегда верит ему на слово.)
Так же: рядом с бассейном слово инструктора по плаванию определяет правила, так же как работник игрового дома может отчитать ребенка, если что-то используется не по назначению. Конечно, вмешательство родителей оправдано, если тон инструкции неприемлем, например, добавление «ты, маленький идиот». Тогда давайте заступимся за ребенка! Но если компетентный человек просто оглашает правило, то и защищать его незачем, так как никто его не оспаривал.
Трудности возникают у каждого в жизни, в какой ситуации он принимает другого человека как авторитет, и где предел того, как долго следует следовать за лидером. Если начальник просит о работе, основываясь на заведомо неправильном методе, что нам делать? Если они хотят заставить нас сделать что-то, что противоречит нашим ценностям, каково решение? Если человек над нами относится к нам оскорбительно, должны ли мы говорить об этом?
Понятно, что многие родители с тревогой наблюдают, не злоупотребляет ли начальство детей их доверием, и понятно, если они хотят научить их защищаться, в случае необходимости, даже от тех, кто выше их в иерархии.
Но это не решение, если вы учите своих детей тому, что нет никакой иерархии, что они не обязаны следовать правилам, потому что это вызовет серьезные проблемы в любом сообществе или на рабочем месте. Мы причиним ему больше всего страданий, так как если он примет то, чему научился, то воспримет как личное оскорбление, если кто-то захочет его контролировать, даже если этот человек имеет на это право. И мы видим, что это явление не редкость в обществе. Но они вынуждены постоянно драться на каждом рабочем месте, в каждой группе, где есть хоть какой-то лидер, и они не могут нигде оставаться.
Многие задачи требуют, чтобы кто-то взял на себя роль лидера, а другие приняли ее. То, что это может работать без напряжения и мирно, можно практиковать и в семье, особенно если дети постарше. Человек, который его координирует, также может нести ответственность за определенные задачи. Можно сказать, что теперь Лили ведет прогулку, остальные идут, куда она хочет. Дэни может быть ответственным за украшение рождественской елки, дайте ему знать, если нам нужно больше сахара для бекона на дне. И, конечно же, когда родители делегировали задачу, к ним относится и тот факт, что другие сейчас адаптируются. Если ребенок увидит, что и мать, и отец отпускают поводья из рук на определенный период времени, то он также сможет развить гибкость и зрелость в теме лидерства.
Чиглан Каролинапсихолог