Взрослый героизм начинается в детстве с маленьких поступков добродетели и храбрости
Все родители хотят для своих детей самого лучшего. Это может включать в себя отправку их в лучшие школы, обеспечение их качественной одеждой и здоровой пищей, а также другие хорошие и достойные вещи, которые могут зависеть в большей или меньшей степени от нашего бюджета, который не полностью находится под нашим контролем. Однако есть одна вещь, которую мы все должны хотеть для наших детей, и которая совершенно не зависит от денег, - это добродетель: привычка применять хорошие ценности на практике.
Одна из многих добродетелей, которым мы должны помочь им совершенствоваться, - это мужество. Часто, думая об этой добродетели, мы думаем о примерах взрослых: солдатах, которые жертвуют своей жизнью, чтобы защитить свою страну, пожарных и полицейских, которые бегут навстречу опасности, чтобы спасти невинные жизни, или, возможно, других героев, таких как люди, которые противостоять властям, осуждая злоупотребления или требуя соблюдения их прав или прав других лиц, зная, что это может дорого им обойтись.
Это отношение и добродетель могут быть необходимы нам, взрослым, для выполнения наших обязательств и ответственности перед нашими семьями и обществом. Принятие новой работы, женитьба, принятие финансовых обязательств и т. д. - все это может потребовать мужества. Однако повзрослевшие герои и обычные отважные взрослые не появляются из ниоткуда. Они начинают как смелые дети. Правильно: дети тоже могут практиковать эту добродетель, хотя и по-разному. Дети храбры, когда они преодолевают свои страхи и поступают правильно, или делают то, что от них требуется для их личного роста, или берут на себя ответственность за свои действия, зная, что могут столкнуться с неприятными последствиями.
Как мы можем научить детей практиковать эту добродетель? Прежде всего, через пример. Наши дети должны видеть, что мы делаем то, чего не хотим делать, даже то, что нас пугает, если мы знаем, что это необходимо, или, по крайней мере, что потенциальная польза для нас самих или нашей семьи перевешивает риски.
Во-вторых, нам нужно научить их оценивать свои страхи в перспективе. Это особенно сложно для детей младшего возраста, но по мере их взросления мы можем помочь им различать объективные опасности и субъективные страхи, которые часто иррациональны. Например, рационально бояться агрессивной собаки, но не рационально бояться темноты. Такие рассуждения не обязательно избавят от страха, но могут помочь ребенку проявить силу воли, например, пройти по темному коридору в ванную, несмотря на страх.
Мы также должны учить наших детей тому, как быть мотивированными, а самая большая мотивация для мужества - это любовь. Любовь порождает героизм: любовь к людям, таким как наша семья и друзья; любовь к нашей стране; даже здоровая любовь к себе, желание быть лучше, чем мы можем быть. Любви лучше всего учить через опыт и, опять же, на собственном примере. Это не единственная мотивация для мужества, но часто самая мощная.
Конечно, легче быть смелым, когда мы чувствуем поддержку и признание, как в успехе, так и в неудаче. Если мы поощряем наших детей расширять свои границы хорошими способами, они должны испытать вознаграждение за успех, а если они потерпят неудачу, они должны получить нашу поддержку и понимание. Когда они мужественно честны и признаются в том, что сделали что-то не так, мы должны показать нашу признательность за их искренность и, возможно, смягчить наказание, чтобы они очень конкретно почувствовали награду за честность.
Как верующие, мы также должны учить их доверять Божьему руководству и помощи; если мы стремимся к добродетели и пытаемся поступать правильно, мы можем рассчитывать на Божественное Провидение. Не то, чтобы Бог всегда будет давать нам успех, которого мы ищем, но Он даст нам помощь, в которой мы нуждаемся, чтобы достичь того, чего Он от нас просит, независимо от того, больше или меньше, или просто отлично от наших собственных ожиданий..
Кроме того, если мы хотим, чтобы наши дети были смелыми, мы должны отступить и позволить им взять на себя (разумный) риск взросления и вести здоровую, активную жизнь. Мы не можем постоянно защищать их от всех возможных незначительных опасностей или дискомфорта. Поцарапанные коленки, неудачные презентации в классе, не блестящие спортивные результаты или что-то еще - это необходимая цена за стремление расти и преодолевать личные ограничения и страхи. Мы должны поощрять наших детей пытаться снова, когда что-то получается не так, как они хотели. Мы должны научить их - пусть они испытают на себе, - что преодоление страха неудачи - единственный способ испытать гораздо большее удовлетворение от достижения чего-то сложного, даже если это будет только со второй, третьей или десятой попытки.
Если мы научим наших детей ценностям искренности, правды и справедливости, они найдут бесчисленные возможности дома и в школе быть смелыми. Например:
- Прыжки в бассейн по просьбе инструктора по плаванию, даже если вы боитесь воды или высоты трамплина;
- Не позволять однокласснику подвергаться издевательствам;
- Идти к учительнице, чтобы сказать ей, что они разбили оконное стекло, даже если они знают, что это может стоить им порицания (в школе и дома);
- Принятие на себя ответственности за неправильное хранение учебных материалов, что привело к высыханию глины или разливу краски;
- Когда они видят, что их сверстники плохо себя ведут, вместо того, чтобы соглашаться с ними, они придерживаются правил или уходят, или даже могут попытаться убедить других остановиться.
Если наши дети показывают, что они достаточно храбры, чтобы быть честными, защищать то, что правильно, вступаться за слабых и выходить за пределы своей зоны комфорта (даже если они терпят неудачу), это действительно то, что нужно гордиться!