Девочки, обучающиеся на дому, уже тусуются и проводят свои летние каникулы, так как все их экзамены были отменены в конце мая. За развитием судьбы девочек мы следим с начала года, так как их родители решили: они не дадут девочкам, в остальном хорошим и отличникам, напрягать себя до болезни в школе, а вместо этого Пусть их матери научат их дома.
Твист «экзамены были сорваны», написанный во вступлении, не был элементом настроения, но так оно и было на самом деле. Две девочки сдали экзамены по всем предметам 31 мая и 1 июня, тем самым завершив первый год обучения на дому. В любом случае, результаты у них были неплохие, они получили много пятерок, пару четверок и почти тройку, но в итоге не получили.
Хотя их мать решила после промежуточных экзаменов, что ее больше не волнуют оценки, она все равно была разочарована после итоговых оценок, но не обязательно из-за оценок. На всем экзамене, к которому они так много готовились, была такая атмосфера, как будто у преподавателей просто не было ни желания, ни времени на весь этот ход мыслей.
Несколько раз чувствовали, что воспитатели вовсе не пытаются помочь детям: заполните рабочие листы, а потом у них все получится, как у них получится. Если второклассник не понял задание или неправильно его интерпретировал, его не переспрашивали во время оценивания. Точно так же им не дали возможности убедиться: девушки действительно не знают материала или просто не поняли вопроса.
Как подытожила Эва: их интересовало не то, что девочки знали, а то, как они заполняли рабочий лист. Который был забит за пять минут и уже имел оценку на конец года.
Им совершенно не было любопытно, что и как они узнали за год: они не смотрели свои проекты, свои выполненные работы, не спрашивали, на что они потратили год, чем занимались дома.
Как выяснила Ива, частные студенты должны сдавать как письменные, так и устные экзамены по всем предметам, но здесь об этом ничего не было сказано, так что возможности улучшения не было. Кроме того, пять баллов за семестр не захотели включать в итоговую оценку, что довольно интересно: сделать вывод о знаниях ребенка по минутной успеваемости - на основании чего девочке следует получили тройку в эту минуту. Но, как сообщили Эве, в этом недостаток частного обучения.
Эва указала, что не считает это справедливым, и через несколько минут пришло решение: ок, тогда будет учитываться и семестровая оценка, она должна быть четверкой. Что теперь можно сказать на это?
Английский, с другой стороны, был явно успешным. Девочки учат язык не по учебникам, а из повседневных ситуаций, так как знают, что их учитель не говорит по-венгерски. Знаний, которые они получили таким образом, хватило им обоим, чтобы попасть в пятерку лучших.
Так что эти несколько дней определенно были разочарованием, хотя, в конце концов, это было скорее подтверждением того, что была веская причина забрать девочек из школы и вместо этого учить их дома. Ева подчеркивает, что у нее нет проблем с билетами, она не могла. Но как будто преподаватели сейчас специально сделали акцент на ошибках и недочетах, а не на том, что они знают и насколько девочки за год прибавили.
Нельзя даже сказать, что признаков этого отчуждения раньше не было. В начале года классный руководитель специально поощрял девочек ходить в школу, на занятия, конкурсы и всевозможные общественные мероприятия.
В середине года, однако, их не только не пригласили, но им сказали, что директор время от времени не допускает «посторонних» на занятия. Как будто они медленно отворачивались от них во время марша, а теперь как будто хотели прямо врезать матери в нос за то, чему она не научила своих детей в течение года.
Учитывая все обстоятельства, Ива по-прежнему считает, что решение стать частными ученицами для ее дочерей было правильным. Девочки не проводят свое детство в школе, но три дня в неделю, примерно по 2 часа каждый, они легко усваивали то, что им нужно для экзамена. И многие другие вещи, которые они делали вдобавок к этому, потому что у них было много времени в качестве частных студентов, считаются чистой прибылью от домашнего обучения.
Отношения между мамой и девочками стали намного лучше, дети раскрылись, совсем перестали тревожиться, стали надежнее, увереннее и раскрепощеннее, успевают намного лучше. И об этом говорит не только Ива, но и педагоги и тренеры, с которыми девочки ходят на частные уроки: сольфеджио, флейта, плавание, верховая езда и другие. Эва попросила их описать девушек по отдельности, и все увидели, что девушки изменились в их пользу.
Однако есть еще возможности для совершенствования. Тем временем Ева поняла, что не может обеспечить девочек столько, сколько ей хотелось бы, работая, поэтому в следующем году она больше не будет продолжать свой бизнес. Конечно, у него по-прежнему было больше общего опыта и качественного времени вместе, и его отношения с дочерьми стали намного лучше, хотя даже это можно было бы улучшить, если бы ему не приходилось так много работать. И в следующем году будет то же самое - хотя ситуация снова изменится, с одной стороны, третья малышка достигла школьного возраста, а значит, она присоединится к своим братьям и сестрам, а с другой стороны, в семье появится еще один малыш. в конце года.