Привлекающие внимание вступления могут привлечь внимание читателя и побудить его продолжить чтение. Они помогают задать тон и установить повествовательный голос на ранних этапах эссе, статьи или речи. Привлекайте внимание читателя, начав с цитаты или факта. Задайте вопрос или сделайте убедительное утверждение, чтобы заинтересовать читателя. Вы также можете использовать рассказывание историй, чтобы привлечь их внимание.
Шаги
Метод 1 из 3: начало с цитаты, определения или факта
Шаг 1. Выберите короткую цитату из текста, имеющую отношение к вашей теме
Цитата должна подробно раскрывать вашу тему или расширять тему вашей статьи. Он также может предоставить справочную информацию по вашей теме. Попробуйте найти цитату из обсуждаемого вами текста в своей статье или из вспомогательного текста.
- Например, вы можете выбрать смелую цитату из обсуждаемой вами пьесы Шекспира, чтобы открыть эссе, чтобы привлечь внимание читателя. Вы можете написать: «В начале пьесы Уильяма Шекспира« Гамлет »обеспокоенный принц отмечает:« Это выше все: быть правдой самому себе. «Темы идентичности и самости появляются много раз на протяжении пьесы».
- Всегда цитируйте любые цитаты, которые вы используете во введении, используя правильный стиль цитирования в соответствии с требованиями вашего преподавателя к вашей статье или эссе.
Шаг 2. Избегайте клише или слишком знакомых цитат
Держитесь подальше от слишком расплывчатых цитат, не относящихся к вашей теме, таких как «Жизнь трудна» или «Любовь слепа». Вместо этого используйте цитату, которая придаст новый вид клише или подробно и конкретно относится к вашей теме.
Например, вы можете написать: «В шекспировском« Отелло »любовь не слепа, она все видит. Как отмечает Отелло: «У нее были глаза, и она выбрала меня»
Шаг 3. Используйте поразительный факт
Выберите факт, который ваш читатель найдет шокирующим или тревожным. Найдите факт в своих источниках или в обсуждаемом тексте. Этот факт может включать статистику и данные, которые удивят читателей.
Например, вы можете написать: «Каждый год 25 000 человек умирают из-за вождения в нетрезвом виде в Соединенных Штатах» или «Каждая пятая женщина будет изнасилована в Соединенных Штатах»
Шаг 4. Перефразируйте определение
Определения прямо из словаря могут быть сухими и утомительными. Возьмите стандартное определение и перефразируйте его. Напишите это своими словами, чтобы читателям было интереснее.
Например, вы можете написать: «Когда город облагораживает район, он обновляет и улучшает район, чтобы он соответствовал вкусам среднего класса». Или вы можете написать: «Когда район облагораживается, он становится более изысканным и вежливым для некоторых, но не для всех»
Метод 2 из 3: начало с вопроса или утверждения
Шаг 1. Сделайте вопрос провокационным и заставляющим задуматься
Начните вопрос с «Что если», «Почему» или «Как». Вопрос должен относиться к теме, теме или идее вашего эссе. Это должно привлечь читателя и заставить его задуматься.
Например, вы можете задать такой вопрос: «Что, если бы мы жили в мире, где женщины не подвергались постоянной угрозе насилия?» или «Почему не у всех должен быть доступ к бесплатному здравоохранению в Америке?»
Шаг 2. Избегайте вопросов «да» или «нет»
Вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет», обычно слишком очевидны и носят общий характер. Вы также рискуете, что читатель ответит «нет» на ваш вопрос и не прочитает остальную часть вашего эссе или статьи.
Например, вместо того, чтобы начинать с вопроса типа «Вы когда-нибудь задумывались о последствиях своих действий?» вы можете перефразировать это так: «Почему так важно учитывать последствия наших действий?»
Шаг 3. Используйте утверждение, описывающее вашу точку зрения
Обобщите свою точку зрения в кратком декларативном заявлении. Обсудите свою точку зрения на обсуждаемый текст, а также ключевой момент, который поможет сформулировать ваше эссе или статью.
Например, вы можете написать: «Отелло Шекспира - это пьеса об обреченности любви и силе желания». Или вы можете написать: «Вождение в нетрезвом виде - это эпидемия в Америке, которая с каждым годом становится только хуже»
Шаг 4. Выскажите свое мнение, используя «Я верю» или «С моей точки зрения»
«Сделайте это, если вы пишете авторское мнение или личное эссе.
Например, вы можете написать: «Я считаю, что нашей стране необходимо признать фундаментальные проблемы своей демократии» или «С моей точки зрения, в демократии нет необходимости иметь несколько политических партий»
Шаг 5. Напишите заявление, в котором обсуждается позиция, которую вы собираетесь оспаривать
Начните с утверждения, которое представляет позицию, противоположную вашей собственной. Затем вы можете изучить, как и почему вы выступаете против этой позиции в своем эссе. Это хороший способ начать работу и привлечь внимание читателя.
Например, вы можете написать: «Правые консерваторы считают, что иммигранты виноваты во многих проблемах, с которыми сегодня сталкивается Америка. Я собираюсь изучить, как и почему эта позиция ошибочна »
Шаг 6. Начните с преувеличенного или гиперболического утверждения
Это хороший вариант, если вы пишете личное эссе или авторское мнение. Преувеличивайте детали истории, чтобы привлечь внимание читателя. Нарисуйте визуальную картину в уме читателя, используя утверждение, которое немного преувеличивает.
Например, вы можете написать: «Я очарован смертью с 16 лет» или «Для меня нет большей радости, чем пустая кровать, где я могу побыть одному, вдали от мира»
Метод 3 из 3: Использование повествования
Шаг 1. Расскажите личный анекдот, относящийся к вашей теме
Выберите анекдот, который познакомит читателя с вашей темой через сеттинг, сцену и детали. Проведите читателя по рассказу, чтобы он был втянутым. Старайтесь, чтобы анекдот был коротким и содержательным, максимум от двух до четырех строк.
Например, вы можете написать: «На днях в супермаркете я слышал, как ребенок разговаривает со своей матерью. «Почему мы не получаем те, в которых есть зефир?» - потребовал он ответа, указывая на коробки с хлопьями. Он устроил истерику в проходе, пока его мать не смягчилась и бросила сладкие хлопья в их тележку. Стоя в проходе, наблюдая за ребенком, я не мог не думать о том, как детская диета становится все более нездоровой »
Шаг 2. Оживите статистику или факт в рассказе
Возьмите факт или статистику по вашей теме и запишите это как рассказ. Постарайтесь взглянуть на кого-то, кого упоминают или упоминают в статистике или фактах. Опишите образы, звуки и эмоции, которые человек может испытывать в рассказе.
Например, вы можете взять факт вождения в нетрезвом виде и написать рассказ вроде: «Молодой водитель включает стереосистему и усмехается, думая о веселье, которое он провел на домашней вечеринке, большом количестве холодного пива и порциях виски. Вдруг впереди появляется дерево. Он свернул с дороги, и уже слишком поздно. Позже полиция находит его мертвым в машине из-за вождения в нетрезвом виде »
Шаг 3. Используйте эмоциональный опыт в своей жизни
Если вы пишете личное эссе или авторское мнение, вы можете привлечь эмоции читателя, сосредоточившись на одном из жизненных переживаний, которые были напряженными и захватывающими. Вы можете выбрать переживание из детства или момент недавнего прошлого, наполненный эмоциями.