Сторонники общих основных государственных стандартов рады видеть повышенную строгость и единые стандарты в разных штатах. Критики утверждают, среди прочего, что CCSS - это шаг к национальной учебной программе. Некоторые люди объективно видят как плюсы, так и минусы новых стандартов. Или, если вы похожи на большинство родителей, с которыми я разговаривал, вы не знаете, как себя чувствовать, потому что вы растеряны и, честно говоря, не понимаете, что такое Common Core. Я не пишу, чтобы обсудить достоинства или недостатки Common Core здесь. Я пишу просто, чтобы дать родителям несколько советов о том, как помочь своим детям с переходом на CCSS, потому что, если не считать личных чувств, 45 штатов приняли эти новые стандарты, и ваши дети скоро будут оценены на основе этих новых принципов.
Я работаю в средней школе во Флориде. Мы выкатили изменения в прошлом году и, как и в большинстве штатов, начнем оценивать новые стандарты в этом 2014/2015 учебном году. Я думаю, что младшие дети младшего школьного возраста прекрасно справляются с CCSS, однако, поскольку эти изменения были внедрены на всех классах одновременно, я чувствую, что ученики средних и старших классов находятся в невыгодном положении. Они научились одному способу в течение нескольких лет, и теперь они вынуждены делать внезапные, драматические изменения. Это руководство поможет вам, родителю, чтобы вы лучше подготовились к тому, чтобы помочь вашему ученику добиться успеха:
Я не говорю, что программа великолепна и без изъянов, и я не говорю, что она вам нравится и поддерживается на 100%. На самом деле, вы можете ненавидеть это. Но говоря: «Общее ядро - отстой! Это так глупо! »Для ваших детей это плохая идея. Точно так же, как вы не должны ругать своих бывших перед своими детьми, вы не должны плохо говорить об их учителях, школах, учебных программах или государственных стандартах, даже если вы действительно их ненавидите. Плохое отношение не поможет вашему ребенку и не изменит ситуацию. Если в вашем штате принят CCSS, и вам это не нравится, пройдите по соответствующим каналам, чтобы ваш голос был услышан, заберите своих детей из государственной школы или сделайте домашнее обучение своих детей. Пока ваши дети учатся в государственной школе (в штате, который принял эти стандарты), вы должны оказывать поддержку. В конце концов, ваша цель - чтобы ваши дети были успешными, да? Не саботируйте это с отрицательным отношением, которое передаст им.
Как это сделать: вместо того, чтобы ругать CCSS, когда ваши дети выражают разочарование или задаются вопросом, почему что-то меняется, говорите что-то вроде: «Я знаю, что это сложно, но я здесь, чтобы помочь вам. Ваши учителя пытаются подготовить вас к работе, которой еще не существовало поколение назад, и образование должно немного измениться, чтобы не отставать от меняющегося рынка труда ». Предложите организовать конференцию с учителем вашего ребенка, чтобы обсудить это, если тебе нужно.
Да, изменить сложно. Люди, как правило, являются существами привычки, и перемены приводят в замешательство. В то же время, изменения неизбежны. Образование очень мало изменилось за последние поколения, но рынок труда значительно изменился. Я помню, как мои родители, комментируя мои тесты по математике, в тот день, я не работал над задачами так, как они научились это делать. И мои родители, возможно, думали, что когда я учился в 8- м классе, играть в Oregon Trail на компьютере было пустой тратой времени, потому что «зачем детям играть в игрушки (компьютеры) в школе?» использовать карточный каталог и энциклопедии; это то, чему мои дети никогда не научатся. Ваши дети могут начать изучать простой код в начальной школе. Мы не узнали этого, потому что тогда мы не пользовались компьютерами! Наши дети сегодня изучают разные предметы по-разному, чем вы или ваши родители, потому что жизнь сейчас другая. Вещи меняются.
Как это сделать: Воспользуйтесь преимуществами любых занятий или собраний, которые предлагает ваша школа или район. В прошлом году моя школа пригласила всех родителей на информационное собрание о Common Core. Появилось только около 40 родителей, но все они были очень благодарны за информацию, и я думаю, что она действительно помогла им понять изменения и успокоить их. Если район или школа вашего ребенка предлагает какие-либо занятия или встречи, идите к ним! Если они не предлагают встречи, убедите их. Составьте список любых вопросов, которые у вас есть. Поверьте, учителя вашего ребенка хотят быть с вами партнерами, с радостью ответят на ваши вопросы и будут благодарны за ваше участие.
Вы увидите, как ваши дети возвращаются домой с более сложными не беллетристическими текстами, приправленными академическим языком. Многие школы покончили с тестами правописания и сосредотачиваются на понимании словарных слов вместо того, чтобы запоминать, как пишутся конкретные слова.
Как это сделать: прочитайте громкие слова, как в домашней работе вашего ребенка, так и в реальной жизни, и спросите их, что, по их мнению, означает это слово, а затем спросите их, откуда они знают. Объясните слова, которые они не понимают, и / или найдите их вместе. Читать читать читать. Чем больше они будут читать, тем лучше они будут понимать сложные словарные слова и тем лучше они будут писать.
Ваш ребенок будет внимательно читать, где ему придется внимательно читать текст и отвечать на вопросы, в то же время вырабатывая выводы на основе его предыдущих знаний и информации из текста.
Как это сделать: возьмите своего ребенка в библиотеку и помогите ему выбрать научно-популярные книги, которые его интересуют. Стандарты включают больше технического чтения и больше неигровых текстов. Я полагаю, что это может отвлечь некоторых детей от чтения, поэтому помогите им найти интересующие их темы. Читая книги со своими детьми, задавайте им вопросы, которые требуют от них делать выводы. «Как вы думаете, почему это произошло? Как ты думаешь, что будет дальше?
Мало того, что студенты будут читать более сложные, технические материалы, но они будут обязаны точно приводить доказательства из текста.
Как это сделать: получить подписку на соответствующий возрасту детский журнал, чтобы у вашего ребенка всегда были интересные статьи. Журналы, такие как Time for Kids, Calliope и National Geographic Kids, содержат типы статей, которые ваши дети будут читать в школе. Разговаривая с вашим ребенком и задавая вопросы о том, что он прочитал, попросите его подтвердить свои ответы доказательствами из реального текста. Попросите ребенка обратить внимание на подписи, карты, боковые панели, подзаголовки и другую инфографику во время чтения статьи.
В математике ваши дети будут изучать меньше тем, но они будут изучать каждую концепцию на более глубоком уровне. Учитель больше не будет стоять в классе, повторяя одну и ту же проблему снова и снова, пока ученик не «поймет». Вместо того, чтобы просто запоминать алгоритмы, ученики узнают много способов решения проблемы и узнают, почему проблема может решаться так. Цель состоит в том, чтобы студенты могли передавать свои знания по многим дисциплинам и применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях. Сейчас я думаю, что большинству учеников трудно понять, как решить проблему, с которой их учитель столкнулся в классе, и заставить ее работать в любой другой ситуации.
Как это сделать: во- первых, у вашего ребенка, вероятно, будет домашнее задание по математике, которое будет выглядеть для вас как иероглифы. Вам захочется биться головой об стену и кричать: «Почему ваш учитель делает это так сложно?!» Сделайте глубокий вдох. Да, на первый взгляд кажется, что они решают простую задачу и делают ее излишне сложной. Помните - цель здесь - помочь вашему ребенку понять, как решить уравнение, а не просто запомнить алгоритм. Не беспокойся Им не всегда потребуется восемь минут, чтобы решить проблему, которая занимает у вас 30 секунд. Они учатся с целью усвоения материала вместо того, чтобы запоминать то, что им нужно знать для теста, чтобы переучить его в следующем году. Будет ли это работать так? Время покажет. Но я могу заверить вас, что прямо сейчас я вижу студентов каждый день, которые быстро забывают то, что они узнали, в ту минуту, когда они переходят к следующему блоку. Было бы неплохо, чтобы эти концепции были привязаны к ребенку, потому что они действительно освоили его, а не просто запомнили, что им нужно знать, чтобы пройти тест.
Не спорьте с ребенком и не говорите им, что они делают это неправильно. Скорее всего, они делают это так, как их учили, что очень сильно отличается от того, как тебя учили. Помните, что другое не обязательно плохо; это просто другое.
Я обнаружил, что большинство книг по математике не очень хорошо объясняют проблемы. И если у вас возникнет проблема, которая хоть немного отличается от примера, ее трудно разобраться.
Как это сделать: узнайте, какую учебную программу использует школа вашего ребенка, и посмотрите, есть ли доступные ресурсы для родителей. Например, мы используем программу под названием Math 180 в моей школе для детей, которые борются с математикой. Есть родительский портал с дополнительной информацией и способами помочь вашему ребенку на их сайте. Кроме того, в Khan Academy есть отличные видеоролики, которые помогут вам и ребенку понять концепции от базовых сложений и вычитаний до тригонометрии и исчисления. Если ваш ребенок испытывает трудности, и вы не можете понять материал, чтобы помочь им, позвоните их учителю. Создать конференцию. Призовите свою школу провести «математическую ночь» для родителей, чтобы они пришли и узнали, как учат их детей.
Хотя я полагаю, что хорошие данные могут быть получены из стандартизированных тестов, я думаю, что есть слишком много тестов, которые проводятся с нашими детьми. Здесь, во Флориде, наши дети теряют учебные недели в течение года из-за всех проводимых тестов. Согласитесь ли вы с тестированием или нет, ваши дети будут оценены по этим новым стандартам в следующем учебном году.
Как это сделать: учитель вашего ребенка весь год усердно готовит его к сдаче теста. Я думаю, как родитель, мы можем лучше всего помочь нашим детям, сделав это на ступеньку ниже. Пусть ваши дети знают, что испытание не так уж важно. Призовите их сделать все возможное, а затем расслабиться! Некоторые дети так переживают из-за тестов, и я думаю, что это действительно грустно. Некоторые студенты просто не очень хорошие тестируемые. Например, моя дочь недавно прошла тест на готовность к обучению после окончания средней школы (PERT) для зачисления на курсы колледжа. В первый раз, когда она сдала экзамен по математике, она так плохо сдала экзамен, ей сказали, что ей придется сдавать промежуточный курс по математике на первом курсе колледжа. Она успокоилась, снова прошла тест и получила почти идеальный результат, пропустив только один вопрос. Я хочу сказать, что вы должны знать, что результаты этих оценок сами по себе не определяют ценность вашего ребенка или его успех в будущем.
Я слышал о том, как родители забирают своих детей из школы и отказывают им в оценке штата. Имейте в виду, что, хотя это может показаться приемлемым вариантом, вам необходимо выяснить в вашей школе последствия. Например, если ребенок не проходит оценку состояния в моей школе (и, следовательно, не имеет проходного балла), ученик автоматически будет переведен в класс чтения и класс математических стратегий для получения дополнительной помощи. Кроме того, проходной балл требуется для окончания средней школы. Просто имейте это в виду, прежде чем отказаться от тестирования.
В конце концов, вы можете не согласиться с общими основными государственными стандартами, и это нормально. Но я призываю вас узнать, как школа вашего ребенка переходит на новые стандарты. Держите позитивный настрой вокруг вашего ребенка. Если ваш ребенок чувствует, что вам не нравятся новые стандарты и он думает, что он глуп, почему он должен заботиться или стараться изо всех сил? Честно говоря, если вы живете в государстве, в котором изначально были высокие стандарты, вы можете даже обнаружить, что в том, как ваш ребенок учится, нет большой разницы.
Наконец, вот некоторые дополнительные ресурсы, которые я нашел полезными:
Общие основные государственные стандарты по английскому языку и грамотности в области истории / общественных наук, науки и техники (K-5 и 6-12)
Общие основные государственные стандарты по математике (К-5 и 6-12)
Упрощенное объяснение CCSS: Введение Института Аспена для семей