Новое исследование показало, что во время переписки с ребенком укрепляются связи между двумя жизненно важными речевыми областями его мозга, независимо от его социально-экономического статуса.
Группа под руководством Рэйчел Р. Ромео из Гарварда и Массачусетского технологического института только что опубликовала исследование, в котором говорится, что общение с детьми приводит к более сильным связям между двумя областями мозга, жизненно важными для языкового развития. Очевидно, что у младших детей еще может не быть слов в своем распоряжении, но звуки имеют значение - важно, чтобы родитель и ребенок по очереди разговаривали. Чем больше поворотов, тем прочнее мозговые связи.
Это захватывающее развитие для родителей на практическом уровне, особенно для тех, кто имеет более низкий социально-экономический статус (SES). До этого исследования основное внимание уделялось хорошо задокументированному «разрыву в 30 миллионов слов» - дефициту словарного запаса у их родителей - как фактору, из-за которого у многих детей из семей с СЭС хуже языковые навыки во взрослом возрасте. Вместо этого новое исследование обнаружило, что количество разговоров с ребенком является независимым и даже более важным фактором, поскольку оно влияет на физическую силу связей между двумя речевыми критическими областями мозга.
Задействованные области мозга
Изучаемые проводящие пути соединяют две области, важные для речи: зону Брока и зону Вернике.
Зона Брока
Должно быть известно, что зона Брока участвует в производстве речи, хотя ее точная роль не была известна до недавнего времени, как показано в «Области Брока - мозг, формирующий речь сценариста». Он расположен в лобной коре. По словам Джона Хопкинса, «зона Брока активизируется в начале процесса формирования предложений и заканчивает свою работу до того, как слово будет фактически произнесено, то есть раньше, чем считалось ранее». (До этого исследования считалось, что он контролирует физический акт речи. Афазия Брока приводит к тому, что ее больные испытывают трудности с произношением звуков.)
Зона Вернике
Зона Вернике связана с пониманием речи. Обычно считается, что он находится в левом полушарии мозга, хотя по этому поводу есть некоторые разногласия. Повреждение этой области вызывает афазию Вернике, когда жертвы «связывают вместе несочетаемые слоги, неологизмы, похожие по звучанию слова, заменяя одно другим и т. д., чтобы произвести речь, которая не имеет смысла».
О пути между ними
Исследование Ромео сосредоточено на том, как разговорные обороты влияют на силу связи между синдромами Брока и Вернике, измеряемую диффузионной когерентностью в двух дорсальных трактах, верхнем продольном пучке (SLF) и дугообразном пучке (AF)..
Верхний продольный пучок красный. Дугообразный пучок синий
Новое исследование
Кого изучали
Участниками исследования Ромео были 40 детей дошкольного возраста и их родители.
Каждый должен был предоставить домашние записи двух выходных дней подряд для анализа с помощью программного обеспечения, которое «автоматически обрабатывает записи и оценивает количество слов, произнесенных взрослым рядом с ребенком («взрослые слова»), количество высказываний ключевого ребенка («детские высказывания») и количество диадических разговорных оборотов, определяемое как дискретная пара последовательных высказываний взрослого и ребенка в любом порядке с интервалом не более 5 секунд («разговорные обороты»). »)». Кроме того, испытуемые должны были пройти МРТ-сканирование.
Не все сделали все: шестеро не отправили записи, семеро не отсканировали, а сканы 10 испытуемых оказались непригодными из-за движения. Участники также были оценены для SES.
На что обращали внимание исследователи
Ученые использовали визуализацию тензора диффузии для измерения уровня анизотропии молекул воды в трактах SLF и AF. беспорядочно разлетаются в разные стороны. Более высокое значение FA означает большую анизотропию, более точно направленный поток воды и, следовательно, большую структурную целостность. Особый интерес, согласно исследованию, представляла «когерентность диффузии параллельно трактам, которую часто считают маркером большей миелинизации аксонов». Миелин - это материал оболочки, который защищает и укрепляет аксоны, делая их сильнее.
Что они видели
Количество разговорных оборотов между взрослыми и детьми, которые испытали маленькие дети, независимо от СЭС, положительно коррелировало с увеличением размера белого вещества и усилением мозговых связей, т. е. силой когерентности, связанной с левым дугообразным пучком и левым верхний продольный пучок.
Сила разговора
Вывод из этого состоит в том, что для любого родителя частое общение с ребенком, даже если один из вас просто бормочет, является отличным способом улучшить его речевые способности. И то, что это может сделать мама или папа, независимо от СЭС, - отличная новость. Как заключают авторы:
«Это говорит о том, что программы раннего вмешательства должны не только побуждать родителей разговаривать со своими детьми, но и разговаривать со своими детьми, чтобы способствовать оптимальному развитию мозга».