Вы не найдете лучшей «школы жизни», чем быть частью большой семьи
Большинству моделей поведения учатся, и эмоциональное воспитание ребенка начинается дома. Дети учатся эмоциональной зрелости, когда взрослые в их жизни учат и практикуют с ними. Им нужна свобода говорить, что им нравится или не нравится, и их нужно поощрять к разговорам и играм с другими детьми.
Родители всегда должны помнить, что дети учатся постепенно, шаг за шагом. Навыки эмоциональной зрелости не только помогут им хорошо учиться в школе и заводить друзей, но и настроят на успех в жизни.
Семьи с большим количеством детей имеют преимущество в этом отношении из-за количества аффективных, реляционных и когнитивных стимулов, которые каждый член семьи испытывает каждый день.
Дети с первого года жизни заинтересованы в знакомстве с окружающими их людьми. Их инстинкт игры зарождается в первые несколько месяцев и усиливается с годами, в значительной степени стимулируемый братьями и сестрами. Это похоже на школу жизни: они получают преимущество в социальном и эмоциональном развитии, поскольку им приходится учиться управлять своими эмоциями с братьями и сестрами разного возраста, интересов и характера.
Братья и сестры ссорятся и не соглашаются. Решая эти проблемы, дети узнают о себе, о других и помогают им усвоить социальные нормы, управляющие такими реакциями.
Социализация начинается, когда ребенок учится общаться с другими, другими словами, с рождения. Это начинается с привязанности к его или ее родителям, продолжается с братьями и сестрами и с годами распространяется на большее количество членов семьи и институтов, таких как школа. Таким ценностям, как сотрудничество, участие, готовность помочь, уважение и солидарность, не учат с помощью теорий, а учат, практикуя их с братьями и сестрами.
Дети, живущие в больших семьях, имеют гораздо более широкие отношения со сверстниками. Дети учатся управлять своими эмоциями в ключе «мы», а не только «я». Они учатся заботиться о себе, но не забывая, что другие тоже существуют. Безусловно, эти блага приносят пользу не только семьям, но и всему обществу.
Развитие эмоционального интеллекта
В эмоциях есть разные компоненты, которые смешиваются и связаны друг с другом. Человеческие эмоции отражаются в поведении и в языке тела, который отражает наши мысли и чувства.
Дети, как и взрослые, выражают свои эмоции через мимику, жесты и слова. Эти выражения являются каналами связи, так как другие тоже могут их видеть. Если дети учатся различать и идентифицировать эти эмоции, давая им имена, они приобретают большую способность к отношениям, которая является результатом эмоционального интеллекта. Ключ к распознаванию эмоций также лежит в способности интерпретировать язык тела, а это приходит с опытом.
В больших семьях есть бесконечные возможности для этого. Есть также телесные знаки, которые сопровождают каждую эмоцию. Наблюдается учащение пульса, потливость, движения живота, напряжение в мышцах и т.д. Научиться распознавать эти эмоции и управлять ими - это большое преимущество, которое поможет детям на протяжении всей их жизни.
Большие семьи - это школа солидарности и обмена на благо всего общества. Они способствуют открытости по отношению к другим, что является основой качества жизни во всех социальных контекстах. Они очень ценны для продвижения и распространения ценностей.
В наши дни, когда так много людей ограничено цифровыми каналами связи, присутствие людей, которые научились эмоционально относиться к другим, является большим преимуществом. На рабочем месте, например, эксперты теперь ищут кандидатов, обладающих человеческими ценностями и ценностями в отношениях, с «мягкими навыками» умственной и организационной гибкости. Многие из этих важных навыков усваиваются в больших семьях путем осмоса.