Девочки реже идут в области STEM, но исследования показывают, что причиной тому является уверенность, а не способности
Девочки в возрасте 6 лет думают, что они менее умны, чем мальчики - таково открытие ученых, недавно опубликовавших свое исследование в журнале Science.
Все мы знаем, и об этом говорят уже много лет, что женщин в науке не хватает. Принято считать, что более «трудные» предметы, такие как математика, физика, технология и даже философия, являются прерогативой мужчин. Более того, более 95 процентов женщин никогда не слышали о женщинах-ученых, кроме Марии Кюри.
Женщины и наука
Более ста лет назад выдающийся польский физик Мариан Смолуховский сказал: «Все внешние препятствия и нелепые суеверия, эти устаревшие убеждения, которые блокируют доступ женщин в определенные научные учреждения и делают женское образование исследовательской работой и доступ к университету более трудный, должен наконец исчезнуть!”
Американские авторы исследования выше не приводят причин, по которым девочки в возрасте 5-6 лет начинают думать, что мальчики умнее, хотя раньше они так не думали. Они только подтвердили вне всякого сомнения, что это изменение происходит.
Каковы последствия? Уже в этом возрасте девочки начинают избегать игр для умников. И хотя нет никаких доказательств того, что у них возникнут какие-либо трудности с ними, сами девушки лишают себя шансов на развитие этих талантов. И этот стереотип влияет на их будущие жизненные возможности и карьеру.
Женщины и уверенность в себе
Кажется, что через сто лет после правильного диагноза профессора Смолуховского не только женщины все меньше становятся учеными, но и мы одни с раннего детства запрещаем себе прогрессировать.
Что вызывает это? Это болезнь, передающаяся в наших генах из поколения в поколение, от бабушек к матерям, от матерей к дочерям?
Возможно, его первопричиной является убеждение, что девушки, да и женщины, в первую очередь должны быть скромными, не должны хвастаться и должны знать свое место. Может, отсюда и наши вечные отступления, наша тихая и упорная работа за кулисами великих событий.
Тем не менее, недавнее исследование ОЭСР показало, что гендерные различия в успеваемости - особенно по математике - происходят не из врожденных различий в способностях, а «скорее из отношения учащихся к учебе и их поведения в школе, из того, как они предпочитают проводить свободное время, и от уверенности, которую они имеют.”
ОЭСР также обвинила родителей и учителей в том, что они занижают ожидания от девочек. Но еще одна важная причина заключалась в том, что девочки менее склонны «проваливаться вперед», что является ключевой частью научного мышления. «Когда учащиеся более уверены в себе, они дают себе свободу ошибаться, участвовать в процессах проб и ошибок, которые имеют фундаментальное значение для получения знаний в области математики и естественных наук», - говорится в том же исследовании..
Матери лучше всех знают своих детей и очень рано могут распознать их способности и предпочтения. Дамы, настоящие и будущие мамы, давайте внимательно следить за нашими дочерьми. Возможно, та маленькая девочка, которая только что выиграла у вас в крестики-нолики, станет лауреатом Нобелевской премии. Давайте повысим ее уверенность и научим ее не бояться неудач вперед.