Виртуальная реальность помогает обучать офицеров по борьбе с терроризмом.
Что, если бы вы могли спасти аэропорт от террористов, сбежать от повстанцев в Южном Судане и спасти мирных жителей на станции метро за одно утро? С современными технологиями появилась возможность воссоздать эти сценарии в виртуальной и дополненной реальности, и мы используем ее для обучения офицеров по борьбе с терроризмом и гуманитарных работников.
Исторически такое обучение проводилось с помощью классных и онлайн-упражнений, а также реальных учебных сценариев. Но с помощью этих новых технологий мы можем улучшить процесс принятия решений, ситуационную осведомленность и эмоциональную устойчивость во время опасных сценариев, угрожающих жизни. Работая вместе с правоохранительными органами и организациями системы Организации Объединенных Наций, наше исследование использования серьезных игр привело к тому, что мы смогли успешно применить их в обучении безопасности.
Часто люди путают виртуальную и дополненную реальность. Во время виртуальной реальности вы попадаете в цифровой мир, который становится всем, что вы можете видеть. Напротив, дополненная реальность проецирует цифровую информацию на реальный мир. Итак, дополненная реальность может быть чем угодно: от проекции часов перед вами до поимки покемона в автобусе.
Борьба с терроризмом
В рамках проекта AUGGMED (автоматический генератор сценариев серьезных игр для обучения смешанной реальности) была разработана многопользовательская онлайн-платформа обучения для совместного обучения действиям быстрого реагирования и борьбе с терроризмом. Виртуальная реальность позволяет обучаемым выполнять упражнения в виртуальной реконструкции реального мира, взаимодействуя с виртуальными гражданскими лицами и террористами. Однако дополненная реальность позволяет стажерам видеть и взаимодействовать с виртуальными террористами и гражданскими лицами в реальном мире. Обе технологии позволяют учащимся улучшить процесс принятия решений и дают им опыт работы в стрессовых ситуациях.
В марте 2018 года сотрудники службы безопасности администрации порта Пирей в Греции использовали AUGGMED для подготовки к потенциально опасным угрозам, связанным с терроризмом. Используя дополненную реальность, стажеры на месте в Пирее работали вместе с другими стажерами, работающими удаленно, которые сталкивались с одним и тем же сценарием и реагировали на него в виртуальной реальности. Вместе им предстояло эффективно отреагировать на теракт. Это означало, что они должны были оценить характер инцидента, прежде чем обеспечить безопасность находящихся поблизости гражданских лиц и нейтрализовать угрозу.
Стажеры из нескольких агентств могут обучаться одновременно, и это позволяет проводить совместную подготовку между различными дисциплинами, такими как полиция, сотрудники службы безопасности и парамедики. AUGGMED использовался для улучшения работы служб экстренной помощи по всей Европе и использовался британскими полицейскими для обучения реагированию на критические инциденты.
С ростом числа инцидентов, связанных с терроризмом, и развитием методов атак регулярные упреждающие тренировки, которые реагируют на эти меняющиеся угрозы, становятся необходимостью. Виртуальная реальность помогает преодолеть этот разрыв, предоставляя экономически эффективное и быстрое решение для обучения, и оно используется во всем мире от Новой Зеландии до Сингапура.
Гуманитарные агентства
Неправительственные организации и гуманитарные агентства также изучают возможности использования виртуальной реальности для улучшения обучения. В 2017 году мы создали виртуальную учебную симуляцию для Международной организации ООН по миграции (МОМ). Эта симуляция Advanced Training, Learning And Scenario (ATLAS) была разработана для обучения гражданского персонала, работающего в опасных условиях, эффективному реагированию на опасные для жизни ситуации.
Стажеры сталкиваются с нападением конвоя и должны эффективно оценить ситуацию и отреагировать на нее, чтобы выжить. Ожидается, что в рамках моделирования обучаемые определят угрозу и найдут самый безопасный способ побега. Моделирование было заказано после усиления враждебных действий против конвоев с гуманитарной помощью и, в частности, нападения, в результате которого погибли два члена МОМ в Южном Судане.
Будущее обучения
По мере того, как серьезные игры и технологии виртуальной реальности становятся стандартизированными и доступными, их использование и преимущества для обучения и обучения становятся все более очевидными. В то время как некоторые отрасли, такие как военная и авиационная, уже используют эти технологии в течение достаточно долгого времени, только сейчас обсуждение использования технологий виртуальной и дополненной реальности достигло более традиционных секторов, таких как правоохранительные органы, строительство и даже безопасность пищевых продуктов..
В будущем использование современных технологий для улучшения и расширения существующих практик станет обычным явлением. В то время как цифровое обучение начало переходить от стандартного обучения в классе к цифровому ландшафту, виртуальная реальность не будет сильно отставать, чтобы дополнить обучение сценариям реального мира благодаря своей экономической эффективности и доказанным преимуществам обучения и сохранения знаний.
Серьезные игры и виртуальная реальность однажды станут неотъемлемой частью учебных пакетов. Но до этого необходимо изучить и обсудить преимущества этих технологий, поскольку они обладают значительным потенциалом.
Джонатан Сондерс, научный сотрудник (ведущий разработчик игр), Университет Шеффилд-Халлам