Исследования показывают, что игровой процесс для разных поколений может помочь детям усвоить ценные уроки, одновременно обучая взрослых современным технологиям. Пришло время начать нашу игру.
Что нового?
Использование миллиардов часов, ежегодно проводимых за видеоиграми, может помочь детям учиться и сблизить семьи, говорят исследователи, изучавшие влияние видеоигр на поколения. «Например, в 2009 году Центр Джоан Ганц Куни и Университет Южной Калифорнии изучали видеоигры между взрослыми и учащимися начальной школы. Они обнаружили, что дети были более вовлечены в обучение с помощью цифровых игр, чем с традиционными настольными играми, и что взрослые научились технологическим навыкам у своих детей.” Игровой процесс для разных поколений помог развить навыки семейной грамотности и развития.
В чем основная идея?
Как и телевидение, видеоигры можно использовать для осознанного или бездумного программирования. В отличие от большинства телевизионных программ, видеоигры интерактивны. Одним заметным исключением и образцом для создателей образовательных видеоигр является «Улица Сезам», которая в своих усилиях по обучению детей учитывает их различные экономические и культурные особенности. И так же, как дети, которые смотрят «Улицу Сезам» со своими родителями, узнают больше, чем наблюдая в одиночку, участие родителей в играх может подтолкнуть индустрию видеоигр к тому, чтобы воспользоваться преимуществами растущего рынка цифрового образования.