WebQuest - это компьютерный обучающий инструмент, который позволяет студентам работать в группах или самостоятельно. Студенты используют Интернет для поиска информации по определенной теме, представленной в WebQuest. WebQuest просит студентов использовать навыки мышления более высокого порядка и решить проблему, которую вы им поставили. Он учит их, как оценивать информацию и как использовать Интернет для чего-то другого, кроме видеороликов YouTube о черепахах, поедающих помидоры. Начните с шага 1 ниже, чтобы узнать, как сделать его самостоятельно!
Шаги
Часть 1 из 2: понимание частей
Шаг 1. Сделайте титульную страницу
Вы можете выбрать один из нескольких форматов (веб-сайт, Power Point, Google Doc, Word Doc, печатный лист и т. Д.), Но, как правило, у вас всегда должна быть титульная страница. Это задает тон заданию и делает его более профессиональным. На титульной странице отображается только название квеста и ваше имя. Дайте ему интересное название!
Шаг 2. Сделайте вводную страницу
Введение будет… как вы уже догадались: познакомит учащегося с заданием. Обычно он знакомит с концепциями, рассматриваемыми в задании. Часто WebQuest будет иметь небольшую историю, и введение может служить для того, чтобы рассказать историю и дать краткое, базовое описание того, что студент должен изучить.
Шаг 3. Создайте страницу задачи
На странице «Задание» четко указано, что студенту необходимо выучить к концу задания. Помните: цель вопроса, этого учебного путешествия - это знание, которое они получают в конце. Используйте эту цель знаний, чтобы создать «историю» квеста, на который будут отправлены ваши ученики.
На официальном сайте Webquest перечислены различные типы задач, каждый из которых служит своей образовательной цели. Некоторые из этих типов включают журналистский, мистический, убежденный, аналитический и компиляционный
Шаг 4. Создайте страницу процесса
На странице «Процесс» четко указано, что должен делать ученик и в каком порядке должны выполняться задачи. Будьте предельно ясны: идея состоит в том, что учащийся может идеально выполнить задание, и вам не нужно будет давать им какие-либо дополнительные объяснения.
Шаг 5. Создайте страницу ресурсов
Страница "Ресурсы" дает студентам прямую карту всех источников информации, которые они могут использовать. Это означает, что вам необходимо определить источники информации, которую вы хотите, чтобы они узнали. Научитесь пользоваться поисковой системой и научитесь использовать ключевые слова и логические свойства для поиска нужной информации.
Шаг 6. Создайте страницу оценки
Страница оценки содержит рубрику, поэтому учащиеся точно знают, что вы от них ищете и что им нужно сделать, чтобы получить хорошую оценку.
Шаг 7. Создайте страницу заключения
На странице заключения завершается задание, рассказывается о том, что ваши ученики должны были изучить, и побуждает их узнать больше. Возможно, вы захотите включить больше источников, чтобы они могли дополнительно изучить и исследовать, если они заинтересованы или закончат раньше.
Часть 2 из 2: Как добиться успеха
Шаг 1. Выберите формат
Старый школьный метод создания веб-квестов представлял собой документ Word с гиперссылками или простую веб-страницу в формате html. Если вы не хотите испытывать боль и горе при создании собственного веб-сайта, существуют шаблоны или вы можете использовать другие средства для представления той же информации. Документ или электронная таблица Google могут дать вашим ученикам то, что им нужно, не обременяя вас.
Шаг 2. Сделайте задачу увлекательной
Сама задача должна быть интересной. Проявите творческий подход! Слово «квест» в названии не зря. Придайте задаче ощущение тайны, а учащимся - цель.
Шаг 3. Добавьте ненужные вещи
Во-первых, расскажите о цитатах, доказательствах, логике, предвзятости и таких вещах, как экспертная оценка, чтобы они могли научиться оценивать ресурсы. Затем сообщите учащимся, что один из предоставленных вами ресурсов является бесполезным и содержит неверную информацию. Выберите бесполезный веб-сайт, который выглядит максимально убедительно. Это позволит им практиковать эти навыки.
Шаг 4. Выберите правильный тип веб-сайтов и ресурсов
Вы хотите показать своим ученикам хороший пример, показывая им качественные веб-сайты и обучая их оценивать информацию в Интернете. Ищите материалы, соответствующие возрасту, но также ищите авторитетные источники, цитаты и текущую информацию.
Шаг 5. Помогите своим ученикам подвергнуть сомнению материал
Вы же не хотите просто кормить студентов с ложечки необходимой им информацией. Вы также не хотите показывать им только одну сторону проблемы. Позвольте им увидеть много разной информации и научите их оценивать и решать, что правильно, а что нет.
Шаг 6. По возможности объединяйте детей в команды
Объединяя студентов в команды, они не только узнают, как работать с другими над выполнением задач, но также могут побудить друг друга больше думать и обсуждать достоверность информации, которую они находят в Интернете.
Шаг 7. Не ограничивайтесь сетью
Хотя веб-сайты являются основным элементом веб-квестов, не ограничивайтесь этим типом ресурсов. Добавьте другие материалы, такие как раздаточные материалы, книги, журналы или даже рецензируемые журналы, если ваши ученики учатся в старшей школе.
Шаг 8. Воспользуйтесь услугами экспертов
Спросите экспертов из местных университетов и узнайте, готовы ли они присылать ответы по электронной почте, чтобы задать вопросы студентам. Обычно они с радостью составят стандартный ответ, который можно быстро отправить в ответ на основные вопросы, и ваши ученики получат уверенность в том, что они свяжутся с экспертами, которые могут им посоветовать.
Шаг 9. Сделайте оценку понятной
Когда вы пишете рубрику или страницу оценки, убедитесь, что она полностью ясна. Вы хотите, чтобы ваши ученики могли хорошо успевать, а не страдали из-за двусмысленности или неясности инструкций.
Шаг 10. Сделайте забавный вывод
Выводы могут быть довольно скучными … но вы можете оживить их такими дополнениями, как дополнительные видео на YouTube, которые в увлекательной форме освещают эту тему. Это отличный способ вознаградить ваших учеников за раннее завершение или за то, что они достаточно любопытны, чтобы учиться самостоятельно.
Видео - с помощью этой службы некоторая информация может быть передана YouTube
подсказки
- Вы можете выбрать тему, в которой учащимся предлагается использовать навыки мышления более высокого уровня. Не выбирайте тему, которая просит ваших учеников сделать что-то, что они могли бы сделать без Интернета или компьютера.
- На сайте WebQuest есть много советов и советов по созданию WebQuest. Возможно, вам будет полезно прочитать некоторые из них, прежде чем начать. Вам также будет полезно просмотреть уже выполненные квесты. Есть несколько отличных из них, и некоторые из них, возможно, вам лучше не делать.